Praktyczna nauka języka niemieckiego 2512-s2GER1L-PNJN

Student
1. ma pogłębioną wiedzę o języku/ językach danego obszaru kulturowego, jego powstaniu i rozwoju
2. zna gramatykę i leksykę języka/ języków w stopniu zaawansowanym
3. ma pogłębioną wiedzę z zakresu języków specjalistycznych
4. potrafi czytać ze zrozumieniem teksty o zaawansowanym stopniu trudności
w języku/ językach danego obszaru kulturowego
5. potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami różnych dyscyplin humanistycznych
w języku rodzimym i obcym, a także popularyzować wiedzę z zakresu studiowanej dyscypliny
6. posiada pogłębioną umiejętność tworzenia wystąpień ustnych w języku polskim i/lub w języku/językach danego obszaru kulturowego z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i rożnych źródeł
7. ma umiejętności językowe zgodnie z wymogami poziomu B2+ w ramach języka/języków specjalności
8. potrafi zastosować różne rejestry i odmiany języka/języków danego obszaru kulturowego
9. rozumie dłuższe wypowiedzi i wykłady na temat związany z kierunkiem studiów oraz rozmówców porozumiewających się w języku/językach danego obszaru kulturowego (np. podczas krajowych i międzynarodowych spotkań oraz zajęć w ramach wymiany międzynarodowej)
10. ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju, potrafi inspirować i organizować proces uczenia się innych osób
11. potrafi pracować w zespole przyjmując różne role
12. systematycznie uczestniczy w działaniach na rzecz zachowania dziedzictwa kulturowego wybranego obszaru językowego
13. dzięki kompetencjom językowym jest przygotowany do sprawnego poruszania się w danym obszarze kulturowym

Egzamin. Aktywny udział w zajęciach, krótkie prace kontrolne w ciągu semestru, prace pisemne i ustne przygotowywane w domu, wyniki pracy z „readerem” (zmieniający się co roku wybór tekstów wraz z ćwiczeniami).

Brak

A. Buscha, J. Buscha: Deutsches Übungsbuch (mehrere Ausgaben)
J. Czochralski: Gramatyka funkcjonalna języka niemieckiego, Warszawa 1994
U. Engel: Deutsche Grammatik, Heidelberg 1988
U. Engel: Deutsch-polnische kontrastive Grammatik, 2 Bde., Heidelberg 1999M. Ferenbach, I. Schüßler: Wörter zur Wahl. Übungen zur Erweiterung des Wortschatzes, Stuttgart (mehrere Ausgaben seit 1977 )
H. Fleischer, R. Fleischer: Starke und unregelmäßige Verben im Deutschen, Leipzig 1974
G. Helbig, J. Buscha: Deutsche Grammatik, Berlin 2007
G. Helbig, J. Buscha: Übungsgrammatik Deutsch (mehrere Ausgaben)
W. Jung, G. Starke: Grammatik der deutschen Sprache (alle Ausgaben nach 1980)
R. Rausch, I. Rausch: Deutsche Phonethik für Ausländer, Leipzig u.a. 1998
G. Schade: Einführung in die deutsche Sprache der Wissenschaften, Berlin 2009
W. Schmitz: Übungen zu Präpositionen und synonymen Verben, Ismaning (mehrere Ausgaben seit 1995).

Lista zawiera jedynie kilka podstawowych pozycji do gramatyki oraz przydatne zbiory ćwiczeń. Teksty na zajęcia, filmy, nagrania dźwiękowe nie są tu wymienione, ponieważ wyboru materiałów dokonuje się na ogół w trakcie semestru. Ważnym celem jest bowiem dla nas uwzględnianie tekstów odzwierciedlających stan aktualnych dyskusji w krajach niemieckojęzycznych. Chodzi także o to, by sztywny plan dydaktyczny nie zabijał autentyczności komunikacji na zajęciach. W ćwiczeniach wykorzystuje się zatem przede wszystkim materiały zebrane lub przygotowane przez osoby prowadzące zajęcia. Polecamy studentom również specjalistyczne strony internetowe dla uczących się niemieckiego jako języka obcego oraz publiczne stacje telewizyjne i radiowe w Niemczech, Austrii i Szwajcarii jako pożyteczną pomoc w uczeniu się języka.

Literatura dostępna jest w bibliotece UMK.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 2512-s2GER1L-PNJN w USOSweb