Seminarium licencjackie
2512-s1GER3Z-SL
Celem kształcenia w ramach seminarium licencjackiego jest przygotowanie pracy dyplomowej na zakończenie studiów I stopnia; służy temu samodzielne opracowywanie cząstkowych zagadnień badawczych przez studentów, prezentowanie wyników i wspólna dyskusja.
Szczegółowa tematyka zajęć - zob. opis zajęć z cyklu.
Całkowity nakład pracy studenta
150 godzin = 6 ECTS w sumie: 30 godz. - udział w zajęciach = 1,2 ECTS,
60 godz. - przygotowywanie pierwszego i ewentualnie drugiego rozdziału pracy w trybie indywidualnych konsultacji z promotorem (dyżury, kontakt mailowy/platforma moodle, korekta prac pisemnych) = 2,4 ECTS,
60 godz. - praca własna: kwerenda biblioteczna i internetowa, lektura domowa, przygotowanie się do zajęć = 2,4 ECTS
Efekty uczenia się - wiedza
K_W03: ma podstawową wiedzę z zakresu językoznawstwa
K_W04: ma podstawową wiedzę o literaturze z danego obszaru kulturowego obejmującą jej periodyzację, genologię oraz twórczość wybranych autorów
K_W05: ma podstawową wiedzę z zakresu literaturoznawstwa
K_W07: ma wiedzę o podstawowej terminologii i metodologii badań w dziedzinie filologii
K_W08: ma podstawową wiedzę o wybranych zagadnieniach historycznych, społecznych, religijnych, filozoficznych i politycznych warunkujących rozwój danego obszaru kulturowego
K_W09: ma podstawową wiedzę o szeroko pojętej kulturze danego obszaru językowego (np., media, teatr, film)
Efekty uczenia się - umiejętności
K_U01: potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje przy użyciu różnych źródeł i sposobów
K_U02: potrafi czytać ze zrozumieniem teksty z języka/języków danego obszaru kulturowego
K_U06: potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi, paradygmatami właściwymi dla filologii
K_U07: potrafi pracować wedle celów i wskazówek formułowanych przez opiekuna naukowego
K_U08: umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje umiejętności badawcze
K_U10: umie rozpoznać rodzaj literacki i gatunkową konwencję poznawanych utworów
K_U11: umie dokonać analizy i interpretacji poznawanych utworów z użyciem podstawowej terminologii i właściwych metod
K_U12: potrafi rozpoznać różne rodzaje tekstów oraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem odpowiednich metod
K_U13: potrafi rozpoznać różne typy pozaliterackich wytworów kultury
K_U14: posiada umiejętność tworzenia prac pisemnych w języku polskim i/lub w języku/językach danego obszaru kulturowego z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i rożnych źródeł
K_U15: posiada umiejętność tworzenia wystąpień ustnych w języku polskim i/lub w języku/językach danego obszaru kulturowego z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i rożnych źródeł
K_U16: posiada umiejętność argumentowania z wykorzystaniem poglądów innych badaczy oraz formułowania wniosków
K_U17: potrafi przeprowadzić kwerendę biblioteczną, wykorzystywać bazy danych i posługiwać się Internetem, sporządzić bibliografię i przypisy ze stosowną dbałością o prawa autorskie, formatować dokumenty, korzystając z edytora tekstów, przygotować prezentację
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
K_K01: ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju
K_K02: potrafi pracować w zespole przyjmując różne role
K_K03: potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
K_K05: docenia tradycję i dziedzictwo kulturowe wybranego obszaru kulturowego i ma świadomość odpowiedzialności za ich zachowanie
K_K06: uczestniczy w działaniach na rzecz popularyzacji dziedzictwa kulturowego kraju wybranego obszaru językowego
Metody dydaktyczne eksponujące
- pokaz
Metody dydaktyczne podające
- wykład konwersatoryjny
Metody dydaktyczne poszukujące
- referatu
- okrągłego stołu
- klasyczna metoda problemowa
- giełda pomysłów
Rodzaj przedmiotu
przedmiot fakultatywny
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2022/23Z: | W cyklu 2025/26Z: | W cyklu 2023/24Z: | W cyklu 2024/25Z: |
Kryteria oceniania
Przedmiot kończy się zaliczeniem. Przy zaliczeniu przedmiotu brane są pod uwagę następujące kryteria: aktywny udział w zajęciach, zebranie materiału do pracy, przygotowanie kolejnych jej części.
Praktyki zawodowe
Literatura
Heike Kraft: Das Verfassen und Präsentieren wissenschaftlicher Arbeiten, 2006 (Internet)
Walter Krämer: Wie schreibe ich eine Seminar-, Examens- und Diplomarbeit, 1992
Wilhelm H. Peterßen. Wissenschaftliche(s) Arbeiten, 1991.
Bettina Törpel,Christian Siefkes, Joachim Korb Das Schreiben wissenschaftlicher Arbeiten,
1999 (Internet)
Obowiązkowa lista lektur zależy od zagadnienia omawianego w ramach seminarium licencjackiego w danym cyklu. Lista pozycji fakultatywnych zależy od tematu pracy licencjackiej oraz zainteresowań studentów. Obowiązkową literaturę niedostępną w bibliotece UMK zapewni prowadzący zajęcia.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i
terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: