Proseminarium literaturoznawcze
2512-s1GER2/3Z-PRL2
Proseminarium to zajęcia autorskie wprowadzające studentów w tryb samodzielnego opracowywania określonego tematu; jest to forma zajęć przygotowująca do pracy na seminariach dyplomowych (licencjackich) i wspomagająca pisanie pracy dyplomowej. Tematyka proseminariów jest wypadkową klasycznych treści nauczanych na filologii germańskiej oraz zainteresowań i osiągnięć badawczych osób prowadzących zajęcia.
Całkowity nakład pracy studenta
1. praca na zajęciach 30 godz. = 1,2 ECTS
2. godziny kontaktowe i konsultacje, w tym e-learning w oparciu o platformie moodle - około 25 godz. = 1 ECTS
3. praca własna studenta (lektura tekstów i przygotowanie do zajęć, przygotowanie pracy seminaryjnej lub przygotowanie do zaliczenia na podstawie pracy klauzurowej lub /i ustnej odpowiedzi) około 20 godz. = 0,8 ECTS
Razem 75 godzin = 3 ECTS
Efekty uczenia się - wiedza
Student: K_W02 zna gramatykę, leksykę i sposób zapisu właściwy dla języka niemieckiego w stopniu pozwalającym na kontynuowanie kształcenia
K_W04 ma zaawansowaną wiedzę o literaturze niemieckiego obszaru językowego obejmującą jej periodyzację, genologię oraz twórczość wybranych autorów
K_W05 ma zaawansowaną wiedzę z zakresu literaturoznawstwa ogólnego i germanistycznego
K_W06 ma zaawansowaną wiedzę o powiązaniach filologii z pokrewnymi naukami humanistycznymi
K_W07 ma wiedzę o terminologii i metodologii badań w dziedzinie filologii w stopniu zaawansowanym
K_W08 ma zaawansowaną wiedzę o wybranych zagadnieniach historycznych, społecznych, religijnych, filozoficznych i politycznych warunkujących rozwój niemieckiego obszaru kulturowego oraz kontaktów polsko-niem.
K_W09 ma zaawansowaną wiedzę o szeroko pojętej kulturze niemieckiego obszaru językowego
Efekty uczenia się - umiejętności
Student: K_U01 potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje przy użyciu różnych źródeł, sposobów oraz narzędzi /technik informacyjno-komunikacyjnych
K_U02 potrafi czytać ze zrozumieniem teksty w języku niemieckim
K_U03 potrafi rozpoznać różne rodzaje tekstów kultury oraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem odpowiednich metod
K_U04 potrafi rozpoznać różne rejestry i odmiany języka niemieckiego
K_U06 potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi, paradygmatami właściwymi dla filologii
K_U07 potrafi pracować wedle celów i wskazówek formułowanych przez opiekuna naukowego
K_U09 potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
K_U10 umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje umiejętności badawcze
K_U11 umie umiejscowić poznawane utwory w ogólnym kontekście historyczno- kulturowym
K_U12 umie rozpoznać rodzaj literacki i gatunkową konwencję poznawanych utworów
K_U13 umie dokonać analizy i interpretacji poznawanych utworów z użyciem podstawowej terminologii i właściwych metod
K_U15 posiada umiejętność tworzenia prac pisemnych w języku niemieckim i/lub w języku polskim z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i rożnych źródeł
K_U16 posiada umiejętność tworzenia wystąpień ustnych w języku niemieckim i/lub w języku polskim z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i rożnych źródeł
K¬_U17 posiada umiejętność argumentowania z wykorzystaniem poglądów innych badaczy oraz formułowania wniosków
K¬_U18 potrafi przeprowadzić kwerendę biblioteczną, wykorzystywać bazy danych i posługiwać się Internetem, sporządzić bibliografię i przypisy ze stosowną dbałością o prawa autorskie, formatować dokumenty, korzystając z edytora tekstów, przygotować prezentację
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
Student: K_K01 ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju
K_K03 docenia związki między rodzimą tradycją i dziedzictwem kulturowym a dziedzictwem kulturowym niemieckiego obszaru językowego i ma świadomość odpowiedzialności za ich zachowanie
K_K07 rozumie odmienne postrzeganie życia społecznego przez osoby pochodzące z rożnych środowisk i kultur
K_K09 jest przygotowany do myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy
Metody dydaktyczne eksponujące
- pokaz
Metody dydaktyczne podające
- pogadanka
- opis
Metody dydaktyczne poszukujące
- klasyczna metoda problemowa
- okrągłego stołu
- referatu
- studium przypadku
- seminaryjna
- projektu
Rodzaj przedmiotu
przedmiot fakultatywny
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2022/23Z: | W cyklu 2025/26Z: | W cyklu 2023/24Z: | W cyklu 2024/25Z: |
Kryteria oceniania
Zaliczenie na ocenę: aktywny udział w zajęciach, krótkie referaty, krótkie sprawdziany pisemne w ciągu semestru, test zaliczeniowy lub przygotowana samodzielnie praca zaliczeniowa.
Praktyki zawodowe
Literatura
Literatura ogólna:
Grundkurs Literaturwissenschaft (Sabina Becker, Christiane Hummel, Gabrielle Sander Hg.), Stuttgart 2006,
Benedikt Jeßling, Arbeitstechniken des Literaturwissenschaftlichen Studiums, Stuttgart 2001;
tegoż: Einführung in die Neuere deutsche Literaturwissenschaft, Stuttgart 2007;
Ponadto: zależnie od cyklu i tematu zajęć oraz zainteresowań studentów wybierających dane seminarium przedmiotowe.
Obowiązkową literaturę niedostępną w bibliotece UMK zapewni prowadzący zajęcia.
|
W cyklu 2024/25Z:
|
W cyklu 2025/26Z:
Patrz: informacje ogólne i informacje dotyczące grupy zajęciowej w danym semestrze
|
Uwagi
|
W cyklu 2024/25Z:
Didaktische Methoden: Textanalyse, Referat, kurze schriftliche Arbeiten, Diskussion
Benotungskriteria: Aktive Teilnahme am Seminar. Übernahme von einem Referatsthema. Testatklausur oder Gespräch. Am Ende kann eine Semesterarbeit eingereicht werden.
|
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i
terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: