Historia i kultura obszaru języka niemieckiego 2512-s1GER1Z-HIK

Zajęcia dotyczą wybranych zagadnień z historii niemieckiego obszaru językowego oraz wpływu wydarzeń historycznych na współczesną kulturę, postrzeganie siebie i świata przez mieszkańców tego obszaru. Konwersatorium obejmuje ponadto przedstawienie wybranych aspektów kultury niemieckiego obszaru językowego (zabytki architektury, wybitne dzieła sztuki i ich twórczynie i twórców, symbole narodowe). Zajęcia mają na celu uwrażliwienie osób studiujących na specyfikę i rolę kultury niemieckiej w świecie oraz na rozbieżności kulturowe między Polską a Niemcami. W przypadku grupy początkującej konwersatorium prowadzone jest co prawda w języku polskim, ale kluczowe pojęcia z omawianego zakresu wprowadzane są w języku niemieckim. Zajęcia w grupie kontynuującej naukę odbywają się po polsku i po niemiecku lub tylko po niemiecku, w zależności od poziomu wyjściowego osób uczestniczących w zajęciach.

Całkowity nakład pracy studenta

Łącznie 2 ECTS za realizację przedmiotu 1. Godziny kontaktowe z udziałem nauczyciela (30 godzin/1 ECTS): zajęcia - 30 godzin/1 ECTS; 2. Praca własna studenta (30 godzin/1 ECTS): - zapoznanie się z literaturą przedmiotu (6 godzin/ 0,2 ECTS), - przygotowanie do zajęć (6 godzin/ 0,2 ECTS), - wykonanie zadań (6 godzin/ 0,2 ECTS), - przygotowanie do zaliczenia (12 godzin - 0,4 ECTS).

Efekty uczenia się - wiedza

K_W08 ma zaawansowaną wiedzę o wybranych zagadnieniach historycznych, społecznych, religijnych, filozoficznych i politycznych warunkujących rozwój niemieckojęzycznego/ niemieckiego obszaru kulturowego K_W09 ma zaawansowaną wiedzę o szeroko pojętej kulturze niemieckiego obszaru językowego (np. media, teatr, film) K_W10 ma zaawansowaną wiedzę o wybranych zagadnieniach, historycznych, społecznych, religijnych, filozoficznych i politycznych w wymiarze międzykulturowym ze szczególnym uwzględnieniem relacji niemieckojęzycznych obszarów kulturowych z Polską

Efekty uczenia się - umiejętności

K_U11 umie umiejscowić poznawane utwory w ogólnym kontekście historyczno- kulturowym K_U14 potrafi rozpoznać różne typy pozaliterackich wytworów kultury

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K_K03 docenia tradycję i dziedzictwo kulturowe niemieckiego obszaru językowego i ma świadomość odpowiedzialności za ich zachowanie K_K07 rozumie odmienne postrzeganie życia społecznego przez osoby pochodzące z rożnych środowisk i kultur

Metody dydaktyczne

- metoda dydaktyczna eksponująca (pokaz) - metoda dydaktyczna podająca (wykład konwersatoryjny) - metoda dydaktyczna poszukująca (forma ćwiczeń i obserwacji praktycznych)

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- obserwacji

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Grupa początkująca – brak Grupa kontynuująca – znajomość języka niemieckiego na poziomie A2/B1 Podział na grupy zostanie dokonany przy pomocy ankiety/testu poziomującego.

Koordynatorzy przedmiotu

Anna Mikołajewska
Monika Tokarzewska

Kryteria oceniania

Zgodnie z § 30 Regulaminu studiów UMK "1. Zaliczenia zajęć obowiązkowych [...] dokonuje prowadzący te zajęcia na podstawie obecności, oceny aktywności studenta oraz uzyskanych przez niego ocen.” Jednym z warunków uzyskania zaliczenia są też regularne konsultacje z osoba prowadzącą poza czasem trwania zajęć.
Metody oceniania:
Postępy studenta/studentki w zakresie osiągania wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych są sumarycznie oceniane w sposób ciągły na podstawie:
- aktywnego uczestnictwa w zajęciach: K_W08, K_W09, K_W10, K_U11, K_U14, K_K03, K_07
- kolokwiów i testów : K_W08, K_W09, K_W10, K_U11, K_U14, K_K03, K_07
Minimum wymagane na zaliczenie kolokwium - 60% Ocena końcowa jest średnią arytmetyczną z ocen z testów. Pod uwagę bierze się również ponadwymiarowe nieobecności.

Literatura

Wybrane fragmenty z opracowań :

Karolak, Czesław, Wojciech Kunicki, Hubert Orłowski, Dzieje kultury niemieckiej, Warszawa 2006,
Müller, Helmut M., Schlaglichter der deutschen Geschichte. Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn 2003,
Schulze Hagen, Niemcy: nowa historia, Kraków 1999/ Kleine deutsche Geschichte, München 1996,
Zieliński, Zygmunt, Niemcy. Zarys dziejów, Warszawa 2003.

Seria „Informationen zur politischen Bildung” wydawana przez Bundeszentrale für politische Bildung oraz materiały opracowane i udostępniane przez prowadzącego zajęcia.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2512-s1GER1Z-HIK w USOSweb