Historia literatury niemieckiego obszaru językowego
2512-s1GER1L-HLNOJ
Wykład stanowi wprowadzenie do historii literatury niemieckiej; podział materiału odpowiada tradycyjnemu podziałowi na epoki, przy czym samo pojęcie epoki poddawane jest refleksji. Prezentacja najważniejszych prądów i tendencji literackich, autorów i ich dzieł powiązana jest z zagadnieniami kontekstu historyczno-kulturowego i społeczno-gospodarczego w danym okresie.
Całkowity nakład pracy studenta
Od cyklu 2025/2026:
50 godzin = 2 ECTS w sumie: w tym 15 godzin zajęć = 0,6 ECTS oraz 35 godzin pracy własnej studenta (czytanie lektur, przygotowanie do egzaminu) = 1,4 ECTS.
W cyklu 2024/2025 i wcześniej:
50 godzin = 2 ECTS w sumie: w tym 15 godzin kontaktowych (zajęcia) = 0,6 ECTS, 15 godzin kontaktowych (konsultacje z osobą prowadzącą [stacjonarne, mailowe oraz za pośrednictwem internetowych platform komunikacyjnych]) = 0,6 ECTS oraz 20 godzin pracy własnej studenta (czytanie lektur oraz literatury sekundarnej) = 0,8 ECTS.
Efekty uczenia się - wiedza
Od cyklu 2025/2026:
Student:
K_W07 ma wiedzę o terminologii i metodologii badań w dziedzinie filologii w stopniu zaawansowanym
K_W08 ma zaawansowaną wiedzę o wybranych zagadnieniach historycznych, społecznych, religijnych, filozoficznych i politycznych warunkujących rozwój niemieckiego obszaru kulturowego oraz kontaktów polsko-niem.
W cyklu 2024/2025 i wcześniej:
Student: K_W04 ma zaawansowaną wiedzę o literaturze niemieckiego obszaru językowego obejmującą jej periodyzację, genologię oraz twórczość wybranych autorów
K_W05 ma zaawansowaną wiedzę z zakresu literaturoznawstwa ogólnego i germanistycznego
K_W07 ma wiedzę o terminologii i metodologii badań w dziedzinie filologii w stopniu zaawansowanym
K_W08 ma zaawansowaną wiedzę o wybranych zagadnieniach historycznych, społecznych, religijnych, filozoficznych i politycznych warunkujących rozwój niemieckiego obszaru kulturowego oraz kontaktów polsko-niem.
K_W09 ma zaawansowaną wiedzę o szeroko pojętej kulturze niemieckiego obszaru językowego
K_W10 ma zaawansowaną wiedzę o wybranych zagadnieniach, historycznych, społecznych, religijnych, filozoficznych i politycznych w wymiarze międzykulturowym
Efekty uczenia się - umiejętności
Od cyklu 2025/2026:
Student:
K_U11 umie umiejscowić poznawane utwory w ogólnym kontekście historyczno- kulturowym
K_U12 umie rozpoznać rodzaj literacki i gatunkową konwencję poznawanych utworów
K_U17 posiada umiejętność argumentowania z wykorzystaniem poglądów innych badaczy oraz formułowania wniosków
W cyklu 024/2025 i wcześniej:
Student: K_U04 potrafi rozpoznać różne rejestry i odmiany języka niemieckiego
K_U03 potrafi rozpoznać różne rodzaje tekstów kultury oraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem odpowiednich metod
K_U06 potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi, paradygmatami właściwymi dla filologii
K_U11 umie umiejscowić poznawane utwory w ogólnym kontekście historyczno- kulturowym
K_U12 umie rozpoznać rodzaj literacki i gatunkową konwencję poznawanych utworów
K_U13 umie dokonać analizy i interpretacji poznawanych utworów z użyciem podstawowej terminologii i właściwych metod
K_U20 rozumie dłuższe wypowiedzi i wykłady na temat związany z kierunkiem studiów oraz większość rozmówców porozumiewających się
w języku niemieckim (np. podczas krajowych i międzynarodowych spotkań oraz zajęć w ramach wymiany międzynarodowej)
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
Od cyklu 2025/2026:
Student: K_K01 ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju
Pokaz, opis, wykład problemowy, wykład informacyjny (konwencjonalny)
W cyklu 2024/2025 i wcześniej:
Student: K_K01 ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju
K_K03 docenia związki między rodzimą tradycją i dziedzictwem kulturowym a dziedzictwem kulturowym niemieckiego obszaru językowego i ma świadomość odpowiedzialności za ich zachowanie
Metody dydaktyczne
Pokaz, opis, wykład problemowy, wykład informacyjny (konwencjonalny)
Metody dydaktyczne eksponujące
- pokaz
Metody dydaktyczne podające
- opis
- wykład problemowy
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
Rodzaj przedmiotu
przedmiot obligatoryjny
Wymagania wstępne
Uzyskanie zaliczenia z wykładu z historii literatury w semestrze zimowym
Podejście do egzaminu możliwe po zaliczeniu seminarium z lektur.
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024/25L: | W cyklu 2023/24L: | W cyklu 2022/23L: | W cyklu 2025/26L: |
Kryteria oceniania
Praktyki zawodowe
Literatura
Bark, Joachim: Geschichte der deutschen Literatur: Biedermeier-Vormärz/Bürgerlicher Realismus, Stuttgart 2002.
Baumann, Barbara/Oberle, Brigitta: Deutsche Literatur in Epochen. München 1985.
Beutin, Wolfgang u.a.: Deutsche Literaturgeschichte. Von den Anfängen bis zur Gegenwart. Stuttgart 1992.
Borchmeyer, Dieter: Weimarer Klassik. Portrait einer Epoche, Weinheim 1998.
Borries, Ernst von/Borries, Erika von: Deutsche Literaturgeschichte 5. Romantik, München 1997.
Borries, Ernst von/Borries, Erika von: Deutsche Literaturgeschichte 3. Die Weimarer Klassik. Goethes Spätwerk, München 1991.
Borries, Ernst von/Borries, Erika von: Deutsche Literaturgeschichte 4. Zwischen Klassik und Romantik: Hölderlin, Kleist, Jean Paul, München 1993.
Borries, Ernst von/Borries, Erika von: Deutsche Literaturgeschichte 5. Romantik, München 1997.
Czarnecka, Mirosława, Historia litratury niemieckiej, Wrocław 2011.
Just, Klaus Günther: Von der Gründerzeit bis zur Gegenwart. Geschichte der deutschen Literatur seit 1871, Bern und München 1973.
Kaiser, Gerhard, Aufklärung, Empfindsamkeit, Sturm und Drang, Tübingen und Basel 1996.
Karthaus, Ulrich: Sturm und Drang. Epoche - Werke – Wirkung, München 2000.
Kluge Rolf Dieter, Świderska Małgorzata Zarys Historii Literatury i Kultury Niemieckiej, Łódź 2010.
Lorenz, Dagmar: Wiener Moderne, Stuttgart 1995.
Mahal, Günther: Naturalismus, München 1996.
Pikulik, Lothar: Frühromantik. Epoche-Werk-Wirkung, München 2000
Rinsum, Annemarie van/Rinsum Wolfgang van: Deutsche Literaturgeschichte, Band 7: Realismus und Naturalismus, München 1994.
Rinsum, Annemarie van/Rinsum Wolfgang van: Deutsche Literaturgeschichte, Band 6: Frührealismus, München 1994.
Rinsum, Annemarie van/Rinsum Wolfgang van: Deutsche Literaturgeschichte, Band 7: Realismus und Naturalismus, München 1994.
Rothmann, Kurt: Kleine Geschichte der dt. Literatur; Stuttgart 1990.
Swales, Martin: Epochenbuch Realismus. Romane und Erzählungen, Berlin 1997.
Wellbery, David E. u.a. (Hg.): Eine neue Geschichte der deutschen Literatur. Berlin 2007.
Zmegac, Viktor: Geschichte der dt. Literatur vom 18. Jh. bis zur Gegenwart; Königstein T/S 1980, Band I, II.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i
terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: