Historia i kultura obszaru języka niemieckiego 2512-s1GER1L-HIK

Zajęcia dotyczą poszerzenia wiedzy z wybranych zagadnień z historii niemieckiego obszaru językowego oraz wpływu wydarzeń historycznych na współczesną kulturę, postrzeganie siebie i świata przez mieszkańców tego obszaru. Konwersatorium obejmuje ponadto szczegółowe przedstawienie wybranych aspektów kultury niemieckiego obszaru językowego (dzieła sztuki, zabytki architektury i topografia miejska, symbole narodowe, literatura piękna i użytkowa, teksty publicystyczne i propagandowe). Zajęcia mają na celu uwrażliwienie osób studiujących na specyfikę i rolę kultury niemieckiej w świecie oraz na rozbieżności kulturowe między Polską a Niemcami. W przypadku grupy początkującej konwersatorium prowadzone jest w języku polskim, ale kluczowe pojęcia z omawianego zakresu wprowadzane są w języku niemieckim. Zajęcia w grupie kontynuującej naukę odbywają się po polsku i po niemiecku lub tylko po niemiecku, w zależności od poziomu wyjściowego osób uczestniczących w zajęciach.

Całkowity nakład pracy studenta

Łącznie 4 ECTS za realizację przedmiotu (100 godzin/ 4 ECTS): 1. Godziny kontaktowe z udziałem nauczyciela (45 godzin/ 1,8 ECTS): - zajęcia (30 godzin /1,2 ECTS); - pozostałe godziny kontaktowe z prowadzącym w ramach konsultacji - konsultacje osobiste, internetowe oraz omawianie wyników realizowanych projektów, wykonanych zadań etc. (15 godzin/ 0,6 ECTS). 2. Praca własna studenta - zapoznanie się z literaturą przedmiotu, przygotowanie do zajęć, wykonanie zadań domowych oraz przygotowanie do egzaminu (55 godzin/2,2 ECTS).

Efekty uczenia się - wiedza

K_W06 ma zaawansowaną wiedzę o powiązaniach filologii z pokrewnymi naukami humanistycznymi K_W09 ma zaawansowaną wiedzę o szeroko pojętej kulturze niemieckiego obszaru językowego (np. media, teatr, film, literatura)

Efekty uczenia się - umiejętności

K_U03 potrafi rozpoznać różne rodzaje tekstów kultury oraz przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem odpowiednich metod K_U14 potrafi rozpoznać różne typy pozaliterackich wytworów kultury K_U17 posiada umiejętność argumentowania z wykorzystaniem poglądów innych badaczy oraz formułowania wniosków

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K_K04 uczestniczy w działaniach na rzecz popularyzacji dziedzictwa kulturowego niemieckiego obszaru językowego K_K07 rozumie odmienne postrzeganie życia społecznego przez osoby pochodzące z rożnych środowisk i kultur

Metody dydaktyczne

- metoda dydaktyczna eksponująca (pokaz) - metoda dydaktyczna podająca (wykład konwersatoryjny) - metoda dydaktyczna poszukująca (forma ćwiczeń i obserwacji praktycznych)

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- obserwacji

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Obie grupy: zaliczenie konwersatorium „Historia i kultura obszaru języka niemieckiego” oferowanego w semestrze I. Grupa początkująca: znajomość języka niemieckiego na poziomie A1+; Grupa kontynuująca naukę: znajomość języka niemieckiego na poziomie A2+

Koordynatorzy przedmiotu

Anna Mikołajewska
Monika Tokarzewska

Kryteria oceniania

Zgodnie z § 30 Regulaminu studiów UMK "1. Zaliczenia zajęć obowiązkowych [...] dokonuje prowadzący te zajęcia na podstawie obecności, oceny aktywności studenta oraz uzyskanych przez niego ocen.”
Metody oceniania:
Postępy studenta/studentki w zakresie osiągania wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych są sumarycznie oceniane w sposób ciągły na podstawie:
- aktywnego uczestnictwa w zajęciach: K_W08, K_W09, K_W10, K_U12, K_U14, K_U17, K_K04, K_07
- kolokwiów i testów : K_W08, K_W09, K_W10, K_U12, K_U14, K_U17, K_07
Minimum wymagane na zaliczenie kolokwium - 60% Ocena końcowa jest średnią arytmetyczną z ocen z testów. Pod uwagę bierze się również ponadwymiarowe nieobecności oraz aktywność na zajęciach jak i regularne konsultacje z osoba prowadzącą poza czasem trwania zajęć.

Literatura

Wybrane fragmenty z opracowań :

Karolak, Czesław, Wojciech Kunicki, Hubert Orłowski, Dzieje kultury niemieckiej, Warszawa 2006,
Müller, Helmut M., Schlaglichter der deutschen Geschichte. Bundeszentrale für politische Bildung, Bonn 2003,
Schulze Hagen, Niemcy: nowa historia, Kraków 1999/ Kleine deutsche Geschichte, München 1996,
Zieliński, Zygmunt, Niemcy. Zarys dziejów, Warszawa 2003.

Seria „Informationen zur politischen Bildung” wydawana przez Bundeszentrale für politische Bildung oraz materiały opracowane i udostępniane przez prowadzącego zajęcia.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2512-s1GER1L-HIK w USOSweb