Praktyczna nauka języka serbskiego 2511-s2BAL2Z-PNJS

Glavne teme (leksika, stilistika, tekstovi)
1. Komunikacija, jezici, reč, govor tela – vokabular, sinonimi, idiomi.
2. Stilistika - upotreba sinonima.
3. Kao kod kuće. Život u inostranstvu.
4. Stilistika – žargon, anglicizmiu srpskom jeziku.
5. Simboli, znakovi, ceremonije. Srpski simboli i himna
6. Stilistika – matematika.
7. Stvarni i virtuelni svet – svakodnevne aktivnosti i život na internetu. Kompjuterski rečnik.
8. Stilistika – pravno-administrativni stil. oficijalna pisma.
9. Novac, ekonomija, konkurencija. Lutrije. Ekonomski vokabular.
10. Stilistika – izrazi sa rečju „novac”.
11. Profesije danas i zanimanja budućnosti. Intervju za posao. Život majke domaćice.
12. Stilistika – CV.
13. Morska putovanja. Saobraćaj.
14. Mitovi, legende i bajke. Junaci svakodnevnice.
15. Stilistika – naracija,priča.

Gramatika (ponavljanje gradiva i nove informacije)
1. Glagolski prilog sadašnji.
2. Refleksivni pasiv.
3. Devrbativne imenice.
4. Genitiv.
5. Izvedeni glagoli.
6. Odnosna rečenica.
7. Tvorba reči.
8. Glagolska vremena.
9. Padeži.
10. Predlozi.
11. Lične zamenice.
12. Glagolski vid.
13. Parcicipski pasiv.
14. Refleksivni pasiv.
15. Glagolski prilog prošli.
16. Refleksivni i nerefleksivni glagoli.
17. Red reči u rečenici.
18. Futur II.
19. Uslovne rečenice.
20. Imperativ.
21. Namerne rečenice.
22. Vremenske rečenice.
23. Rečenična kondenzacija.
24. Aorist.
25. Particip pasiva.

Dodatno:
materijali sa interneta, odlomci srpske proze, članci, novine (tekstovi, zvučni i audiozapisi.

Całkowity nakład pracy studenta

5 pkt. ECTS = ok. 125 godz. Godziny kontaktowe: obecność na zajęciach 30 godz. + konsultacje: 20 godz. Praca własna studenta: przygotowanie do zajęć, przygotowanie zadań domowych, zdobywanie informacji we własnym zakresie: 40 godz. Przygotowanie do egzaminu końcowego: 35 godz.

Efekty uczenia się - wiedza

Student: K_W01 ma pogłębioną wiedzę ogólną o językach bałkańskiego obszaru kulturowego, szczególnie o językach bałkańskich objętych programem nauczania.

Efekty uczenia się - umiejętności

Student: K_U07, K_U08, K_U09, K_U10,K_U11, K_U12, K_U14, K_U15; K_U07 potrafi komunikować się (w mowie i piśmie) z odbiorcami z różnych. kręgów przekazując im wiedzę specjalistyczną z zakresu filologii bałkańskiej i realizowanych badań. K_U08 potrafi prowadzić debatę. K_U09 ma umiejętności językowe zgodnie z wymogami poziomu B2+ w ramach języka/języków bałkańskich (z uwzględnieniem specjalistycznej terminologii). K_U10 potrafi kierować pracą zespołu. K_U11 potrafi pracować w zespole, pełniąc w nim różne role, w tym rolę wiodącą. K_U12 potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania. K_U14 potrafi wskazywać innym cele i metody uczenia się przez całe życie. K_U15 umie tłumaczyć z języka polskiego na objęte programem nauczania języki bałkańskie i odwrotnie.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Student: K_K01 ma umiejętność dokonywania krytycznej oceny posiadanej wiedzy oraz treści udostępnianych z różnych źródeł.

Metody dydaktyczne

Zajęcia mają charakter praktyczny. Ich celem jest rozwijanie wszystkich kompetencji językowych zgodnie z tematyką określoną w programach nauczania dla poszczególnych etapów nauki (poziom B2+). Na zajęciach stosuje się: - ćwiczenia rozwijające rozumienie ze słuchu (odsłuchiwanie materiałów dźwiękowych i wykonywanie zadań weryfikujących rozumienie ze słuchu); - ćwiczenia rozwijające rozumienie tekstu pisanego (czytanie i interpretacja zróżnicowanych tekstów pisanych oraz wykonywanie zadań weryfikujących rozumienie tekstów) - ćwiczenia rozwijające poprawność gramatyczną (umiejętność rozpoznawania i stosowania poprawnych form językowych, wykonywanie różnorodnych ćwiczeń gramatycznych); - ćwiczenia w pisaniu (komponowanie dialogów, krótszych i dłuższych wypowiedzi pisemnych); - ćwiczenia rozwijające komunikację (ćwiczenia w mówieniu, rozszerzanie słownictwa, komunikacja werbalna i niewerbalna), - ćwiczenia rozwijające podstawowe kompetencje w tłumaczeniu tekstów z języka serbskiego na język polski i odwrotnie.

Metody dydaktyczne podające

- pogadanka
- opowiadanie

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- obserwacji
- giełda pomysłów

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody służące prezentacji treści
- metody odnoszące się do autentycznych lub fikcyjnych sytuacji
- metody oparte na współpracy
- metody wymiany i dyskusji
- gry i symulacje

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Znajomość języka serbskiego przynajmniej na poziomie B2.

Koordynatorzy przedmiotu

Anna Cychnerska

Kryteria oceniania

Przedmiot kończy się zaliczeniem z oceną.

W trakcie semestru oceniana jest aktywność studenta na zajęciach i poza zajęciami (przygotowywanie wypowiedzi ustnych, prezentacji, pisanie wypracowań, rozwiązywanie zadań gramatycznych).

Umiejętności studenta są weryfikowane przez cząstkowe testy/sprawdziany/dyktanda.
Na koniec semestru przewidziany jest test (zaliczenie od 60% poprawnych rozwiązań).

Sposoby weryfikacji umiejętności uczenia się studentów:
- test zaliczeniowy (np. uzupełnianie form, poprawa błędnych wypowiedzi, transformacje tekstów, układanie dialogów sytuacyjnych itp.) (K_W01, K_U07, K_U08, K_U09, K_U10, K_U11, K_U12, K_U14, K_U15, K_K01)
- cząstkowe testy, sprawdziany i dyktanda (K_W01, K_U07, _U08, K_U09, K_U10, K_U11, K_U12, K_U14, K_U15, K_K01)
- ocena zadań pozalekcyjnych (przygotowywanie wypowiedzi ustnych, prezentacji, pisanie wypracowań, rozwiązywanie zadań gramatycznych) (K_W01, K_U07, K_U08, K_U09, K_U10, K_U11, K_U12, K_U14, K_U15, K_K01)
- ocena aktywność studenta na zajęciach (K_K01).

Kryteria oceniania:
Dla kolokwiów cząstkowych i testów, w tym testu zaliczeniowego, stosuje się następującą skalę ocen:
0-59% - ocena niedostateczna,
60-68% - ocena dostateczna,
69-76% - ocena dostateczna plus,
77-84% - ocena dobra,
85-92% - ocena dobra plus,
93-100 % - ocena bardzo dobra.

Student ma obowiązek uczęszczania na zajęcia. Nieobecności powyżej dwóch zajęć wymagają zaliczenia stosownego materiału przed przystąpieniem do zaliczenia przedmiotu.

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy.

Literatura

Literatura obowiązkowa:

Nataša Milićević-Dobromirov, Biljana Novković (2011), Super srpski, Azbukum.

Literatura uzupełniająca:
Duškov O., Korytowska A., Sawicka I. (2010) Język serbski dla zaawansowanych Część 2., Srpski jezik za napredne 2 deo, Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Mikołaja Kopernika, Toruń 2010

Liber K., Prpa S. (2011): Priručnik za srpski kao strani jezik, Kraków lub inne podręczniki wybrane przez prowadzącego (realizacja i uzupełnienie wybranych tematów)

Liber K., Prpa S. (2013), Kultura živog jezika, Kraków.

Dodatkowo:
1. Prasa serbska.
2. Teksty literackie i popularno-naukowe z zasobów internetowych.

W cyklu 2022/23Z:

Literatura obowiązkowa:

Nataša Milićević-Dobromirov, Biljana Novković (2011), Super srpski, Azbukum.

Liber K., Prpa S. (2011): Priručnik za srpski kao strani jezik, Kraków lub inne podręczniki wybrane przez prowadzącego (realizacja i uzupełnienie wybranych tematów)

Liber K., Prpa S. (2013), Kultura živog jezika, Kraków.

Dodatkowo:
1. Prasa serbska.
2. Teksty literackie i popularno-naukowe z zasobów internetowych.

Uwagi

W cyklu 2022/23Z:

Zajęcia w semestrze zimowym będą odbywać się zdalnie z wykorzystaniem aplikacji MS Teams (synchronicznie, zgodnie z planem zajęć) oraz platformy Moodle (testy).

Kryteria oceny pracy studenta, w tym testów/zadań/wypracowań oraz testu zaliczeniowego na koniec semestru, w trakcie nauki zdalnej pozostają takie same jak w trybie stacjonarnym.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2511-s2BAL2Z-PNJS w USOSweb