Warsztaty bałkanoznawcze
2511-s1BAL3Z-WB
Warsztaty bałkanoznawcze mogą być poświęcone zagadnieniom o charakterze ogólnym, jak i poszczególnym zjawiskom w życiu literackim i kulturalnym na Bałkanach (w danym państwie bałkańskim lub na szerszym tle). Informacje szczegółowe o zajęciach będą zawarte w poszczególnych cyklach.
|
W cyklu 2023/24Z:
1. Kraje bałkańskie - góry
2. Kraje bałkańskie - równiny
3. Kraje bałkańskie - rzeki, zbiorniki retencyjne, jeziora, morze
4. Państwa bałkańskie – struktura administracyjna
5. Kraje bałkańskie – ludność
6. Kraje bałkańskie – siły polityczne
7. Kraje bałkańskie – gospodarka
8. Kraje bałkańskie – system oświaty, zdrowia, emerytalny
9. Kraje bałkańskie - przyrodnicze, atrakcje turystyczne, rezerwaty
10. Kraje bałkańskie – zabytki kultury
11. Kraje bałkańskie – znani ludzie (malarze, aktorzy, piosenkarze i muzycy, naukowcy, sportowcy)
12. Sztuka bałkańska - literatura, malarstwo, kino
13. Sztuka bałkańska - muzyka i taniec
14. Kuchnia bałkańska
15. Święta
|
W cyklu 2024/25Z:
Warsztaty bałkanoznawcze mogą być poświęcone zagadnieniom o charakterze ogólnym, jak i poszczególnym zjawiskom w życiu literackim i kulturalnym na Bałkanach (w danym państwie bałkańskim lub na szerszym tle).
W trakcie zajęć studenci nabierają umiejętności szerokiego patrzenia na wybrane problemy, przekraczającego granice kultur narodowych, a także wąsko zakreślonych dziedzin nauki czy sztuki. Zajęcia skupią się na analizowaniu i dostrzeganiu podobieństw i analogii na Bałkanach ale i znaczących różnic wynikających z odmiennych tradycji, kultur, historii, języków. |
Całkowity nakład pracy studenta
Konwersatorium - 6 punktów ECTS = ok. 150 godz.
Godziny kontaktowe: 90 godz. + konsultacje: 5 godz. = ok. 95 godz.
Praca własna studenta: przygotowanie do zajęć oraz rozwiązywanie zadanych zadań i ćwiczeń i przygotowanie projektów - 25 godz.
Przygotowanie do zaliczenia po I, II i III semestrze ok. 30 godz.
Efekty uczenia się - wiedza
K_W06: ma podstawową wiedzę o powiązaniach filologii z pokrewnymi naukami humanistycznymi
K_W07: ma wiedzę o podstawowej terminologii i metodologii badań w dziedzinie filologii
K_W08: ma podstawową wiedzę o wybranych zagadnieniach historycznych, społecznych, religijnych, filozoficznych i politycznych warunkujących rozwój bałkańskiego obszaru kulturowego
K_W09: ma podstawową wiedzę o szeroko pojętej kulturze bałkańskiego obszaru językowego (np., media, teatr, film)
K_W10: ma podstawową wiedzę o wybranych zagadnieniach, historycznych, społecznych, religijnych, filozoficznych i politycznych w wymiarze międzykulturowym
Efekty uczenia się - umiejętności
K_U01: potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje przy użyciu różnych źródeł, sposobów oraz narzędzi / technik informacyjno-komunikacyjnych
K_U03: rozumie odmienne postrzeganie życia społecznego przez osoby pochodzące z rożnych środowisk i kultur
K_U05: potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych na tematy z zakresu studiowanej dyscypliny w języku rodzimym i obcym
K_U06: potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi, paradygmatami właściwymi dla filologii
K_U07: potrafi pracować wedle celów i wskazówek formułowanych przez opiekuna naukowego
K_U08: potrafi pracować w zespole przyjmując różne role
K_U09: potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
K_U10: umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje umiejętności badawcze
K_U14: potrafi rozpoznać różne typy pozaliterackich wytworów kultury
K_U18: potrafi przeprowadzić kwerendę biblioteczną, wykorzystywać bazy danych i posługiwać się Internetem, sporządzić bibliografię i przypisy ze stosowną dbałością o prawa autorskie, formatować dokumenty, korzystając z edytora tekstów, przygotować prezentację
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
K_K01: ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju
K_K03: docenia tradycję i dziedzictwo kulturowe bałkańskiego obszaru kulturowego i ma świadomość odpowiedzialności za ich zachowanie
K_K04: uczestniczy w działaniach na rzecz popularyzacji dziedzictwa kulturowego bałkańskiego obszaru językowego
K_K07 rozumie odmienne postrzeganie życia społecznego przez osoby pochodzące z rożnych środowisk i kultur
Metody dydaktyczne
Na zajęciach stosuje się następujące metody:
Metody dydaktyczne eksponujące: elementy wykładu, dyskusja, samodzielnie przygotowany referat bądź projekt przez studenta
Metody dydaktyczne podające: opis, pogadanka
Metody dydaktyczne poszukujące: panelowa, projektu, referatu
Metody dydaktyczne podające
- pogadanka
- opis
- wykład konwersatoryjny
Metody dydaktyczne poszukujące
- referatu
- panelowa
- projektu
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024/25Z: | W cyklu 2023/24Z: |
Kryteria oceniania
Podstawą do uzyskania pozytywnej oceny z warsztatów jest:
(1) obecność na zajęciach oraz aktywny udział (K_K01, K_K03, K_K04, K_K07).
Dozwolona jest jedna nieobecność, natomiast więcej nieobecności wiąże się z koniecznością zaliczenia materiału na dyżurze.
(2) przygotowanie referatu na zadany temat do przedstawienia podczas zajęć związany z problematyką omawianą na zajęciach (K_W06, K_W07, K_W08, K_W09, K_W10; K_U01, K_U03, K_U05, K_U06, K_U07, K_U08, K_U09, K_U10, K_U14, K_U18; K_K01, K_K03, K_K04, K_K07).
Praktyki zawodowe
Literatura
Literaturę przedmiotu odpowiednio do programu przedmiotu podaje prowadzący zajęcia w danym cyklu
|
W cyklu 2023/24Z:
Czekalski T., Bułgaria, Warszawa 2010..
Kapłan Robert D., Bałkańskie upiory: Podróż przez historię, Wołowiec 2010.
Kassabova K., Granica: Na krawędzi Europy, Wołowiec 2019.
Siedlecka S., Złote piachy, Wołowiec 2019
Walczak-Mikołajczakowa M., Bałkańskie rytmy życia, Gniezno 2001.
География: Обща характеристика на националното стопанство на България (geoznanie.com)
ОБЩА ХАРАКТЕРИСТИКА НА СТОПАНСТВОТО В БЪЛГАРИЯ (kabinata.com)
https://www.bloombergtv.bg/a/9-bulgaria/101929-prebroyavane-2022-samostolitsata-raste-naselenieto-vav-vsichki-drugi-oblasti-namalyava
https://european-union.europa.eu/principles-countries-history/key-facts-and-figures/life-eu_bg
https://en.wikipedia.org/w/index.php?oldid=1113412307
https://en.wikipedia.org/wiki/Category:Albania
https://en.wikipedia.org/wiki/Category:Serbia |
W cyklu 2024/25Z:
Balcerak W., Powstanie państw narodowych w Europie Środkowo-Wschodniej, Warszawa 1974.
Batowski H., Państwa bałkańskie 1800-1923, Kraków 1938.
Bobrownicka M., Narkotyk mitu. Szkice o świadomości narodowej i kulturowej Słowian zachodnich i południowych, Kraków 1995.
Čolović I., 2001, Polityka symboli. Eseje o antropologii politycznej, przeł. Magdalena Petryńska, Kraków: Universitas.
Čolović I., 2007, Bałkany - terror kultury. Wybór esejów, przeł. Magdalena Petryńska, Wołowiec: Czarne.
Czekalski T., Bułgaria, Warszawa 2010..
Kapłan Robert D., Bałkańskie upiory: Podróż przez historię, Wołowiec 2010.
Kassabova K., Granica: Na krawędzi Europy, Wołowiec 2019.
Siedlecka S., Złote piachy, Wołowiec 2019
Todorova M., 2008 Bałkany wyobrażone, przeł. Piot Szymor, Magdalena Budzińska, Wołowiec: Czarne.
Walczak-Mikołajczakowa M., Bałkańskie rytmy życia, Gniezno 2001.
Zacharias, M., J., Komunizm, federacja, nacjonalizmy: system władzy w Jugosławii 1943-1991: powstanie, przekształcenia, rozkład, Warszawa 2004
Zieliński B., 2001, Kosowo w serbskiej kulturze i tradycji (na szerszym tle problemu kosowskiego w świecie współczesnym), [w:] red. B. Zieliński, Język, literatura i kultura Słowian dawniej i dziś – III. Litteraria, Poznań: Wyd. UAM, s. 15-48.
Zieliński B., 2002 Europa Środkowa, czyli Arkadia, Atlantyda i Jeruzalem, [w:] red. tenże, Narodowy i ponadnarodowy model kultury. Europa Środkowa i Półwysep Bałkański, Poznań: Wyd. UAM, s. 39-57. |
Uwagi
|
W cyklu 2024/25Z:
Podstawą do uzyskania pozytywnej oceny z warsztatów jest:
1. obecność na zajęciach oraz aktywny udział
Dozwolona jest jedna nieobecność, natomiast więcej nieobecności wiąże się z koniecznością zaliczenia materiału na dyżurze.
2. przygotowanie referatu na zadany temat do przedstawienia podczas zajęć związany z problematyką omawianą na zajęciach. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i
terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: