Selected aspects of the publishing process 2510-f2ENG2S-SAPP
- https://moodle.umk.pl/course/view.php?id=4844 (w cyklu 2022/23L)
- https://moodle.umk.pl/course/view.php?id=6430 (w cyklu 2023/24L)
- https://moodle.umk.pl/course/view.php?id=6430 (w cyklu 2024/25L)
- https://moodle.umk.pl/course/view.php?id=6430 (w cyklu 2025/26L)
The course consists of a project concerning planning, preparing and launching a coherent multi-page English publication. The students will learn how to work in the publication environment. The course will be completed with individual submission of an academic multi-page editorial project in English.
Content distribution:
- Introduction and requirements; syllabus, expectations, final project description and examples (2 hrs.)
- How publishers function (4 hrs.)
- Legal issues in publishing (4 hrs.)
- Quiz (2 hrs.)
- Templates and styles; publishing academic texts: common referencing styles and their features (4 hrs.)
- Covers for academic journals (2 hrs.)
- Publication challenges: dramatic and poetic texts (2 hrs.)
- Indexing (4 hrs.)
- Project completion in class (4 hrs.)
- Feedback and conclusion (2 hrs.)
|
W cyklu 2022/23L:
As in "General information on the course" |
W cyklu 2023/24L:
As in "General information on the course" |
W cyklu 2024/25L:
As in "General information on the course" |
W cyklu 2025/26L:
As in "General information on the course" |
Całkowity nakład pracy studenta
Efekty uczenia się - wiedza
Efekty uczenia się - umiejętności
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
Metody dydaktyczne
Metody dydaktyczne eksponujące
Metody dydaktyczne podające
- opis
Metody dydaktyczne poszukujące
- sytuacyjna
Metody dydaktyczne w kształceniu online
- metody służące prezentacji treści
- metody wymiany i dyskusji
- metody integracyjne
- metody odnoszące się do autentycznych lub fikcyjnych sytuacji
- metody oparte na współpracy
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
Kryteria oceniania
A graded credit on the basis of the assignments assessing the level of achieving particular learning outcomes:
• A multi-page editorial project: preparation, design and launch of an academic journal (including a presentation of the project) - U1, K1
• A quiz assessing the level of knowlege of copyright gained during the course - W1, W2
Assessment criteria:
fail – 0-59 %
satisfactory – 60-69 %
satisfactory plus – 70-75 %
good – 76-85 %
good plus – 86-90 %
very good – 91-100 %
Positive/negative factors: involvement may contribute to the grade in a positive way; absences will affect the grade in a negative way.
Praktyki zawodowe
N/A
Literatura
Required reading:
Butcher's Copy-editing. The Cambridge Handbook for Editors, Copy-editors and Proofreaders. Fourth edition. 2013. Cambridge University Press.
The Chicago Manual of Style, 16th Edition. 2010. University of Chicago Press Staff.
Additional reading:
Sullivan, K.D. 2006. The McGraw-Hill Desk Reference for Editors, Writers, and Proofreaders. New York: McGraw-Hill.
|
W cyklu 2022/23L:
As in "General information on the course" |
W cyklu 2023/24L:
As in "General information on the course" |
W cyklu 2024/25L:
As in "General information on the course" |
W cyklu 2025/26L:
As in "General information on the course" |
Uwagi
|
W cyklu 2022/23L:
Not applicable. |
W cyklu 2023/24L:
Not applicable. |
W cyklu 2024/25L:
Not applicable. |
W cyklu 2025/26L:
Not applicable. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: