Latin for students of English 2510-f1ENG1W-LAT

Student zapoznaje się z następującymi zagadnieniami gramatycznymi:
• formy fleksyjne rzeczowników regularnych deklinacji I–V,
• formy fleksyjne przymiotników deklinacji I–III (w stopniu równym),
• formy fleksyjne i zasady użycia zaimków osobowych i dzierżawczych,
• formy strony czynnej i biernej czasowników regularnych koniugacji I–IV w trybie orzekającym (indicativus) w czasach praesens, futurum I, imperfectum, perfectum, plusquamperfectum oraz tryb rozkazujący czasu teraźniejszego strony czynnej (imperativus praesentis activi)
• formy bezokolicznika łacińskiego infinitivus praesentis et perfecti activi et passivi
• formy participium praesentis activi i perfecti passivi
• formy czasowników nieregularnych w trybie orzekającym w czasie teraźniejszym (indicativus
praesentis): esse i wybrane composita (possum, adsum, absum),
• podstawowe przyimki (wraz ze zrozumieniem sensu przypadka, z którym się łączą)
• wybrane składnie: accusativus cum infinitivo, nominativus cum infinitivo, dativus possesivus, ablativus absolutus.
- Leksyka (300 słów).

Całkowity nakład pracy studenta

(po angielsku) Contact hours: - classes – 30 h Others: - homeworks and preparation for tests and translations – 25 h - consultations – 5 Total: 60 h (2 ECTS)

Efekty uczenia się - wiedza

(po angielsku) K1: student has the basic knowledge of Latin (K_W07) K2: student knows the basic Latin grammar, syntax, and lexis (K_W06)

Efekty uczenia się - umiejętności

(po angielsku) K1: student knows how to search, analyze, assess and select the information needed during the course (K_U01) K2: student can translate basic Latin texts into English and Polish (K_U02)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

(po angielsku) K1: student is aware of his or her skills and understands the need of lifelong learning (K_K01) K2: student appreciates the heritage of Greek and Roman antiquity (K_K05) K3: student feels responsible to retain this heritage (K_K05)

Metody dydaktyczne

(po angielsku) Teaching methods: - exercises - translation - informative lecture - problem-centered lecture

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład problemowy

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2022/23Z:

Bartosz Awianowicz

W cyklu 2023/24Z:

Bartosz Awianowicz
Tomasz Bednarek

Literatura

Postawowa:

podręcznik: G. D. A. Sharpley, "Essential Latin. The Language and Life of Ancient Rome", London 2000 or later edition,
łacińsko-angielskie lub łacińsko-polskie słowniki: np.. C. T. Lewis, C. Short, "A Latin Dictionary" (various paper and electronic editions); J. Korpanty, "Słownik łacińsko-polski", Warszawa 2001 (or later eidtion).

Dodatkowa:
M. Walker, "Annus horribilis. Latin for Everyday Life", Stroud 2007 lub późniejsze;
Gramatyki łacińsko-angielskie lub łacińsko-polskie

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2510-f1ENG1W-LAT w USOSweb