Twórcze pisanie 2506-s2POL1L-TP-EC
Problematykę podejmowaną na zajęciach najzwięźlej można określić formułą „unitas et varietas”. To znaczy: pobudzanie inwencji oraz podejmowanie wielorakiej materii. Podczas zajęć będą pogłębiane i poszerzane cztery kompetencje: historycznoliteracka, teoretycznoliteracka, kulturoznawcza i (niekiedy nawet) językoznawcza.
Tematy zajęć:
1. Omówienie sylabusa.
2. Twórcze pisanie – (nieskromny!) przykład osobisty.
3. Znaczenie dosłowne a znaczenie alegoryczne: Łk ŁK 16, 1 – 13.
4. Przekaz krakowski “Bogurodzicy” granicą inwencji mediewistów?
5. Chrześcijańska transcendencja: słowa – sztuki piękne.
6. Poetycka wyobraźnia: porównanie – metafora.
7. Chłopska wyobraźnia poetycka Juliana Przybosia: “Purpurowy Osioł”.
8. Świat przedstawiony a faktografia: Juliana Przybosia “Z Tatr”.
9. Zagadki ludowe i literackie (w tym toruńskie).
10. Cytaty – intertekstualność – plagiat.
11. Słowa stwarzają świat: komunistyczna nowomowa.
12. Wychodkowa “instrukcja” jako wyzwanie wiedzy o kulturze.
13. Relatywizm i “O nieistnieniu manipulacji”.
14. Kot Cziko opowiada o Benedykcie XVI – mój kot/pies o mnie…
15. Omówienie prac zaliczeniowych.
|
W cyklu 2022/23L:
Jak w części głównej. |
W cyklu 2023/24L:
Jak w części głównej. |
W cyklu 2024/25L:
Jak w części głównej. |
W cyklu 2025/26L:
Jak w części głównej. |
Całkowity nakład pracy studenta
Efekty uczenia się - wiedza
Efekty uczenia się - umiejętności
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
Metody dydaktyczne
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2023/24L: | W cyklu 2024/25L: | W cyklu 2022/23L: | W cyklu 2025/26L: |
Kryteria oceniania
Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest pozytywnie oceniona praca zaliczeniowa. Temat: „Moje „ćwiczenie wyobraźni”: reportaż z planu zdjęciowego filmu »Jack Strong«”. Film jest legalnie i bezpłatnie dostępny w sieci. Termin oddania wydruku pracy: przedostatnie zajęcia w semestrze letnim. Edycja tekstu: czcionka 12 punktów (Times New Roman), interlinia 1,5. Zasadnicze kryterium oceny pracy: rzeczowość fikcyjnego świata przedstawionego reportażem. Optymalny tryb powstawania pracy: obejrzenie filmu między pierwszymi a drugimi zajęciami, aby od razu mogły zostać wyjaśnione sprawy niejasne, np. wrzucenie nieznanego mężczyzny do pieca hutniczego.
Praktyki zawodowe
Nie dotyczy.
Literatura
M. Niezabitowska, „W twoim kraju wojna!”, Ośrodek KARTA, Warszawa 2016
„Biografistyka filmowa. Ekranowe interpretacje losów i faktów”, red. T. Szczepański, S. Kołos, Toruń 2007
S. Kołos, „Film biograficzny – gatunek progresywny. Geneza, genologia, strategie narracyjne”, Toruń 2018
A. Magdoń, „Reporter i jego warsztat”, Kraków 2002
M. Szczygieł, „Fakty muszą zatańczyć”, Warszawa 2022 (tylko rozdział „Reportaż krok po kroku”)
|
W cyklu 2022/23L:
Jak w części głównej oraz: |
W cyklu 2023/24L:
Jak w części głównej oraz: |
W cyklu 2024/25L:
Jak w części głównej oraz: |
W cyklu 2025/26L:
Jak w części głównej oraz: |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: