Literatura w perspektywie kulturowej 2506-s1POL2Z-LWPK
Celem zajęć jest przedstawienie sposobów odczytań jak i funkcjonowania literatury w perspektywie kulturowej. Na zajęciach wybrane teksty literackie interpretowane są na przykład za pomocą narzędzi związanych ze "zwrotem kulturowym", przez pryzmat antropologii kulturowej i literatury oraz w powiązaniu z mediami (zagadnienia oralności, piśmienności itd.). Oprócz teoretycznego aspektu perspektywy kulturowej na zajęciach omawiane są:
- przykłady związków między literaturą a innymi mediami (film, powieść graficzna, "teksty" audiowizualne etc.);
- różne sposoby funkcjonowania literatury w obiegu kulturowym (kultura masowa, popularna),
- powiązania literatury polskiej z literaturą powszechną.
|
W cyklu 2022/23Z:
Patrz, sylabus główny. |
W cyklu 2023/24Z:
Patrz, sylabus główny. |
W cyklu 2024/25Z:
Patrz, sylabus główny. |
W cyklu 2025/26Z:
Patrz, sylabus główny. |
Całkowity nakład pracy studenta
Efekty uczenia się - wiedza
Efekty uczenia się - umiejętności
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
Metody dydaktyczne eksponujące
Metody dydaktyczne podające
- pogadanka
- wykład problemowy
- wykład konwersatoryjny
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
Metody dydaktyczne poszukujące
- stolików eksperckich
- ćwiczeniowa
- giełda pomysłów
- referatu
Metody dydaktyczne w kształceniu online
- metody rozwijające refleksyjne myślenie
- metody wymiany i dyskusji
- metody służące prezentacji treści
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2022/23Z: | W cyklu 2025/26Z: | W cyklu 2023/24Z: | W cyklu 2024/25Z: |
Kryteria oceniania
Szczegółowe warunki zaliczenia ustalają prowadzący zajęcia.
Końcowa ocena z konwersatorium uwzględnia:
1. Ocenę ciągłą pracy studenta/ki w czasie zajęć, świadczącej o znajomości literatury przedmiotu, zrozumieniu problematyki wprowadzanej na zajęciach, stopniu opanowania umiejętności ćwiczonych na zajęciach i poziomie odpowiednich kompetencji społecznych.
2. Ocenę stopnia przygotowania do zajęć - przeczytania lektur i przyswojenia wiedzy, jak i wykonania zadań domowych - np. samodzielnych interpretacji.
3. Fakultatywnie: ocenę referatów / prezentacji - staranności ich wykonania, pogłębionego ujęcia wskazanego tematu.
4. Zależnie od decyzji prowadzącego (prowadzący może wybrać wszystkie opcje):
a) ocenę z testu sprawdzającego wiedzę, umiejętności i inne kompetencje,
b) ocenę ustnego zaliczenia materiału przez studenta/kę (w tym wykazania się odpowiednimi umiejętnościami i kompetencjami społecznymi),
c) ocenę z końcowej pracy pisemnej (zaliczeniowej), sprawdzającej umiejętność praktycznego wykorzystania kompetencji uzyskanych podczas zajęć (może nią być np. zestawienie bibliografii osobowej wybranego autora).
W przypadku zdalnego nauczania
Zajęcia prowadzone są w formie zdalnej w trybie synchronicznym lub asynchronicznym z wykorzystaniem następujących technik: platforma e-learningowa Moodle; 2) system wideokonferencji BigBlueButton; 3) Microsoft Teams. Szczegóły zaliczenia i formy prowadzenia zajęć znajdują się w sylabusach grup.
Praktyki zawodowe
Brak.
Literatura
Patrz, sylabus grupy.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: