Podstawy księgarstwa 2506-s1POL2L-POK

Wprowadzenie ma zadanie zapoznać studenta z podstawami księgarstwa, jego zasadami, funkcjonowaniem na rynku w Polsce oraz w kilku krajach Europy ukazując różnice. Student zostaje zaznajomiony z krótką historią księgarstwa, zdobywa podstawową wiedzę o współpracy z kontrahentami, klientem. Poznaje też sposoby eksponowania publikacji na witrynach księgarskich. Zajęcia przekazując ogólną wiedzę z zakresu zadań księgarni, jej funkcjonowania, zdobywa wiedzę nt. podstaw zarządzania, rachunku finansowego księgarni.

W cyklu 2022/23L:

Celem wykładu jest przedstawienie zarówno historii księgarstwa, jak i współczesnej praktyki prowadzenia tego typu działalności gospodarczej. Podczas zajęć będą poruszane tematy związane z psychologią konsumenta, estetyką publikacji, etyką pracy sprzedawcy, statystykami czytelnictwa i ruchu wydawniczego (podawanymi za Biblioteką Narodową), a także z procesem zakładania działalności gospodarczej. Wykład ma zapewnić uczestnikom podstawową wiedzę na temat działania księgarni, przydatną w przypadku ewentualnego podjęcia w przyszłości pracy w zawodzie księgarza, oraz roli tych zakładów w upowszechnianiu czytelnictwa w XVIII i XIX wieku.

W przypadku konieczności prowadzenia zajęć metodą zdalną wykłady odbywać się będą za pomocą narzędzia Microsoft Teams.

W cyklu 2023/24L:

W przypadku konieczności prowadzenia zajęć metodą zdalną wykłady odbywać się będą za pomocą narzędzia Microsoft Teams.

Całkowity nakład pracy studenta

Student/ka uzyskuje 2 punkty ECTS, którym odpowiada 50 godzin pracy: - udział w zajęciach (15 godzin: 0,75 punktu) - przygotowanie do zajęć (35 godzin: 1,25 punktu)

Efekty uczenia się - wiedza

K_W11; K_W12; K_W13 Po ukończeniu zajęć student/ka: - opisuje rodzaje typy księgarń w Polsce - rozpoznaje najważniejsze mechanizmy działania firmy księgarskiej - zna zasady działania firmy księgarskiej internetowej - orientuje się w specyfice ekonomicznej działalności księgarń różnego typu (podatki, VAT, koszt stanowiska pracy, formy zamówień)

Efekty uczenia się - umiejętności

K_U10; K_U12; K_U15 Po ukończeniu zajęć student/ka: - analizuje współczesny rynek księgarski; - wykorzystuje różne formy dystrybucji publikacji; - przygotowuje plany zakupów i przewiduje możliwości sprzedaży; - ocenia rachunek ekonomiczny firmy księgarskiej.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K_K01; K_K03; K_K05; K_K08; K_K09; K_K10 Po ukończeniu zajęć student/ka: - ocenia rzetelność pracy księgarni w zakresie organizacyjnym, merytorycznym i finansowym

Metody dydaktyczne

Wykład problemowy i wykład informacyjny.

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz
- wystawa

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny
- wykład problemowy

Metody dydaktyczne poszukujące

- klasyczna metoda problemowa
- studium przypadku

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody służące prezentacji treści
- metody odnoszące się do autentycznych lub fikcyjnych sytuacji
- metody rozwijające refleksyjne myślenie

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Brak

Koordynatorzy przedmiotu

Mirosław Strzyżewski
Milena Śliwińska

Kryteria oceniania

- końcowe zaliczenie pisemne: K_W11; K_W12; K_W13, K_U10; K_U12; K_U15.
- obecność na zajęciach: K_K01; K_K03; K_K05; K_K08; K_K09; K_K10.

Praktyki zawodowe

Brak

Literatura

Klukowski B., Księgarstwo i zawód księgarza w Polsce, Warszawa 2008.
Jak osiągnąć sukces w księgarstwie, przełożył G. Łuczkiewicz, BMR.

W cyklu 2022/23L:

Brodie R., Wirus umysłu, Łódź 1997.
Cybulski R., Józef Zawadzki - księgarz, drukarz, wydawca, Wrocław 1972
Dawidowicz-Chymkowska O., Ruch wydawniczy w liczbach. Książki, 2018 https://www.bn.org.pl/raporty-bn/ruch-wydawniczy-w-liczbach/ruch-wydawniczy-w-liczbach-2018-k (dostęp: 22.02.2020).
Dawidowicz-Chymkowska O., Ruch wydawniczy w liczbach. Periodyki, 2018 https://www.bn.org.pl/raporty-bn/ruch-wydawniczy-w-liczbach/ruch-wydawniczy-w-liczbach-2018-p (dostęp: 22.02.2020).
Klukowski B., Księgarstwo i zawód księgarza w Polsce, Warszawa 2008.
Koryś I., Chymkowski R., Stan czytelnictwa w Polsce w 2018 roku. Wstępne wyniki, https://www.bn.org.pl/raporty-bn/stan-czytelnictwa-w-polsce/stan-czytelnictwa-w-polsce-w-2018-r. (dostęp: 22.02.2020).
Socha K., Typografia publikacji pochodzących z drukarń Uniwersytetu Jagiellońskiego 1674-1819, Kraków 2016.

W cyklu 2023/24L:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2506-s1POL2L-POK w USOSweb