Nauki pomocnicze historii literatury 2506-s1POL1Z-NPHL

Konwersatorium ma za zadanie:
- przekazanie wiedzy o różnych typach bibliografii i innych źródeł przydatnych w pracy z tekstem literackim (słowniki, encyklopedie, leksykony, kalendaria i in.) oraz o zasadach korzystania z nich, zapoznanie studentów z najważniejszymi bibliografiami (drukowanymi i elektronicznymi), zasobami bibliotek (tradycyjnych i cyfrowych);
- zademonstrowanie metod i wyćwiczenie technik poszukiwania informacji bibliograficznych (tj. kwerendy bibliograficznej), biograficznych i in.;
- wyćwiczenie umiejętności sporządzania opisu bibliograficznego różnego typu wydawnictw, redagowania przypisów i zestawiania bibliografii;
- przekazanie wiedzy o zasadach cytowania i innych formach wykorzystania cudzej własności intelektualnej; wyrobienie odpowiednich postaw etycznych w tym zakresie (m.in. dotyczących unikania plagiatu);
- zapoznanie studentów z podstawowymi zasadami redagowania prac semestralnych / dyplomowych i tekstów naukowych.
Osiągnięcie efektów kształcenia zakładanych dla przedmiotu wymaga nakładu ok. 75 godzin pracy studenta.

Całkowity nakład pracy studenta

Student/ka za zaliczenie przedmiotu uzyskuje 3 punkty ECTS, odpowiadające nakładowi ok. 75 godzin pracy, z tego: 1,5 pkt ECTS za udział w zajęciach (30 godz. pracy) i za konsultacje z osobą prowadzącą; 1,5 pkt ECTS za pracę własną: wykonanie prac domowych, przygotowanie się do zajęć, przygotowanie pracy zaliczeniowej lub przygotowanie się do sprawdzianu i/lub ustnego zaliczenia materiału.

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Student/ka ma podstawową wiedzę o miejscu filologii polskiej w systemie nauk oraz o jej związkach z innymi dyscyplinami humanistycznymi, w szczególności pod względem roli warsztatu bibliograficznego (K_W02). W2: Student/ka zna podstawowe pojęcia z zakresu ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego (K_W23).

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Student/ka umie korzystać z bibliografii, słowników, encyklopedii, kalendariów (także w wersji elektronicznej), z zasobów bibliotecznych (tradycyjnych oraz sieciowych), przeprowadzać kwerendę bibliograficzną (także w wykorzystaniem Internetu) (K_U13). U2: Student/ka umie starannie cytować źródła, właściwie sporządzać przypisy (K_U15). U3: Student/ka potrafi wykorzystywać narzędzia elektroniczne przydatne w warsztacie polonistycznym (edytory tekstu, e-booki) (K_U16).

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Student/ka wykazuje odpowiedzialność, przygotowując się do swojej pracy, projektuje i wykonuje działania w sposób sumienny i rzetelny (K_K03). K2: Student/ka wykazuje zrozumienie dla konieczności kierowania się zasadami profesjonalnymi i normami etycznymi w podejmowanej działalności (w tym w badaniach naukowych) (K_K0) K3: Student/ka jest świadom/a złożonej natury filologii polskiej oraz jej relacji z innymi dyscyplinami i dziedzinami wiedzy (K_K12)

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny
- pogadanka
- wykład problemowy

Metody dydaktyczne poszukujące

- referatu
- studium przypadku
- ćwiczeniowa
- projektu
- klasyczna metoda problemowa
- stolików eksperckich

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

brak

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2022/23Z:

Danuta Kowalewska
Wacław Lewandowski

W cyklu 2025/26Z:

Wacław Lewandowski
Paweł Tański

W cyklu 2023/24Z:

Danuta Kűnstler-Langner
Paweł Tański

W cyklu 2024/25Z:

Wacław Lewandowski
Paweł Tański

Kryteria oceniania

Końcowa ocena z konwersatorium uwzględnia:
1. Ocenę ciągłą pracy studenta/ki w czasie zajęć (odpowiedzi na zajęciach, głosów w dyskusji). Weryfikacji podlegają: zrozumienie problematyki wprowadzanej na zajęciach, znajomość literatury przedmiotu, stopień opanowania umiejętności ćwiczonych na zajęciach i poziom odpowiednich kompetencji społecznych - W1, W2, U1, U2, U3, K1, K2, K3.
2. Ocenę zadań domowych (w tym przygotowania do zajęć) zarówno pod względem przyswojenia niezbędnej wiedzy, sprawności i poprawności wykonania zadań praktycznych, jak też sumienności i staranności wykonania - W1, W2, U1, U2, U3, K1, K2, K3.
3. Zależnie od decyzji prowadzącego (prowadzący może wybrać wszystkie opcje):
a) ocenę z testu sprawdzającego wiedzę, umiejętności i inne kompetencje,
b) ocenę ustnego zaliczenia materiału przez studenta/kę (w tym wykazania się odpowiednimi umiejętnościami i kompetencjami społecznymi),
c) ocenę z końcowej pracy pisemnej (zaliczeniowej), sprawdzającej umiejętność praktycznego wykorzystania kompetencji uzyskanych podczas zajęć (może nią być np. zestawienie bibliografii osobowej wybranego autora).
- W1, W2, U1, U2, U3, K1, K2, K3.

Praktyki zawodowe

brak

Literatura

T. Winek, Nauki pomocnicze literaturoznawstwa, Warszawa, Wyd. Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, 2007 (wymagana znajomość fragmentów).
J. Czachowska, R. Loth, Bibliografia i biblioteka w pracy polonisty, Wrocław, Zakład Narodowy im. Ossolińskich – Wydawnictwo, 1977 (zalecane we fragmentach).
B. Dorosz, Prace dokumentacyjne w badaniach literackich – dziś i jutro. I. Bibliografie, [w:] Wiedza o literaturze i edukacja. Księga referatów Zjazdu Polonistów, pod red. T. Michałowskiej, Z. Golińskiego, Z. Jarosińskiego, Warszawa, Instytut Badań Literackich, 1995 (zalecane).
H. Markiewicz, O cytatach i przypisach, Kraków 2004 (zalecane we fragmentach).
J. Starnawski, Warsztat bibliograficzny historyka literatury polskiej. (Na tle dyscyplin pokrewnych), wyd. 3 zmienione, Warszawa, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, 1982 (zalecane we fragmentach).

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2506-s1POL1Z-NPHL w USOSweb