Poetyka dzieła literackiego 2506-s1POL1L-PDL
Zajęcia polegają na zapoznaniu z fenomenem literatury w jej rodzajowym i gatunkowym zróżnicowaniu. Studentka / student poznaje dominujący w polskim dyskursie literaturoznawczym słownik opisu zjawisk literackich, zyskując konieczną do interpretacji utworów literackich i tekstów teoretycznych świadomość badawczą. Zakres tematów w semestrze II: epika. Podstawowe zagadnienia: literackość, narracja i narrator, kompozycja, formy podawcze, postać literacka, czas i przestrzeń w dziele literackim, gatunki i rodzaje literackie.
|
W cyklu 2022/23L:
Zajęcia polegają na zapoznaniu studentów z fenomenem literatury w jej rodzajowym i gatunkowym zróżnicowaniu. Student/ka zapoznaje się z różnymi słownikami opisu zjawisk literackich, w tym z tym dominującym w polskim dyskursie literaturoznawczym, zyskując konieczną do interpretacji utworów literackich i tekstów teoretycznych świadomość badawczą. Zakres tematów w semestrze II: epika. |
W cyklu 2023/24L:
Zajęcia polegają na zapoznaniu studentów z fenomenem literatury w jej rodzajowym i gatunkowym zróżnicowaniu. Student/ka zapoznaje się z różnymi słownikami opisu zjawisk literackich, w tym z tym dominującym w polskim dyskursie literaturoznawczym, zyskując konieczną do interpretacji utworów literackich i tekstów teoretycznych świadomość badawczą. Zakres tematów w semestrze II: epika. |
W cyklu 2024/25L:
Patrz, sylabus główny. |
W cyklu 2025/26L:
Patrz, sylabus główny. |
Całkowity nakład pracy studenta
Efekty uczenia się - wiedza
Efekty uczenia się - umiejętności
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
Metody dydaktyczne podające
- wykład konwersatoryjny
- opis
- wykład problemowy
- opowiadanie
- pogadanka
Metody dydaktyczne poszukujące
- stolików eksperckich
- giełda pomysłów
Metody dydaktyczne w kształceniu online
- metody wymiany i dyskusji
- metody rozwijające refleksyjne myślenie
- metody ewaluacyjne
Wymagania wstępne
Koordynatorzy przedmiotu
Kryteria oceniania
1. Aktywność studentki / studenta w czasie zajęć grupowych, świadcząca o znajomości literatury przedmiotu, wykonywanie zleconych zadań.
2. Wyniki pisemnej pracy (lub prac) kontrolnej lub / i dodatkowo test sprawdzający wiedzę.
Praktyki zawodowe
Nie dotyczy.
Literatura
Podstawowa pozycja:
Dorota Korwin-Piotrowska, Poetyka – przewodnik po świecie tekstów, Kraków 2011;
https://ruj.uj.edu.pl/xmlui/bitstream/handle/item/27626/korwin-piotrowska_poetyka_przewodnik_po_swiecie_tekstow_2011.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Przykładowa literatura uzupełniająca:
Auerbach E., Mimesis, Warszawa 1968, t. 1, rozdz. Blizna Odyseusza.
Bachtin M., Epos a powieść. „Pamiętnik Literacki” 1970, z. 3; także w: Studia z teorii literatury. Archiwum przekładów “Pamiętnika Literackiego”, Wrocław 1977; także w: tenże, Problemy literatury i estetyki, Warszawa 1982.
Czeżowski T., O naukach humanistycznych, w: tenże, Odczyty filozoficzne, Toruń 1969.
Fryde L., Problem noweli, w: tenże, Wybór pism krytycznych, Warszawa 1966; także w: „Pamiętnik Literacki” 1961, z. 1 i w: PTLPM.
Humphrey R., Strumień świadomości – techniki. „Pamiętnik Literacki” 1970, z. 4; także w: Studia z teorii literatury. Archiwum przekładów „Pamiętnika Literackiego”, Wrocław 1977.
Jasińska M., Narrator w powieści. „Zagadnienia Rodzajów Literackich” 1962, z. 1; szerzej dost. w antologiach: PTL 1 i GP.
Rorty R., Teksty i grudki, [w:] tenże, Obiektywność, relatywizm i prawda, Warszawa 1999.
Skwarczyńska S., Systematyka głównych kierunków w badaniach literackich, t. 1, Łódź 1948, rozdz. 1: Filologia.
Stoff A., Poetyka i semantyka literackich zobrazowań przestrzeni miasta, w t. zbior.: Miasto ─ kultura ─ literatura, pod red. J. Daty, Gdańsk 1993; przedr. w: tenże, Studia z teorii literatury i poetyki historycznej, Lublin 1997 (cztery zakresy problematyki przestrzeni literac-kiej).
Turasiewicz R., Stabryła St., Wstęp do: Nowele antyczne, Wrocław 1986 (BN seria II, nr 213); (wył. fragm. „Wokół pojęcia noweli”, s. III─VII oraz orientacja co do sposobu występowaniu noweli w innych gatunkach literatury antycznej).
|
W cyklu 2022/23L:
Obowiązują lektury z zakresu epiki i epickie utwory do interpretacji indywidualnie dobrane przez prowadzącą. |
W cyklu 2023/24L:
Obowiązują lektury z zakresu epiki i epickie utwory do interpretacji indywidualnie dobrane przez prowadzącą. |
W cyklu 2024/25L:
Patrz, sylabus główny. |
W cyklu 2025/26L:
Patrz, sylabus główny. |
Uwagi
|
W cyklu 2022/23L:
Kryteria oceniania W przypadku konieczności prowadzenia zajęć zdalnych zajęcia odbywać będą się na platformie Teams |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: