Stylistyka 2505-s1FPO3Z-S

Celem zajęć jest praktyczna praca z tekstami o charakterze naukowym (np. artykuł), popularnonaukowym (np. audycje, programy telewizyjne) i użytkowym (np. e-mail, podanie, ogłoszenie). Zajęcia kładą nacisk na różnice między językiem mówionym a pisanym, specyfikę różnic indywidualnych w komunikacji użytkowników języka polskiego w sytuacjach codziennych, zawodowych, akademickich i w internecie, ponadto analizę języka poezji (w szczególności tekstów popularnych wśród wykonawców muzycznych) i prozy.
W ramach zajęć przewidziano czytanie i słuchanie tekstów autentycznych i dostosowanych do potrzeb językowych studentów. Studenci będą tworzyć i analizować teksty, co pozwoli rozwijać nabyte umiejętności.

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny realizowane podczas konwersatorium: 30 godzin. 2. Godziny realizowane w ramach konsultacji z prowadzącym zajęcia: 2 godziny. 3. Godziny realizowane indywidualnie: wykonywanie zadań domowych, przyswajanie słownictwa i zapoznanie się z materiałem z zajęć, czytanie wskazanych tekstów, przygotowanie do zaliczenia: 18 godzin.

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Student wie, czym jest styl w zakresie stylistyki, ale też sztuki, kultury i komunikacji językowej. W2: Student rozumie zależności między stylem wypowiedzi a sytuacją komunikacyjną. W3: Student posiada wiedzę na temat stylów funkcjonalnych współczesnego języka polskiego i języka rodzimego.

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Student potrafi analizować tekst pod względem stylistycznym i porównywać go z tekstem w rodzimym języku. U2: Student umie rozpoznawać i opisywać środki stylistyczne w różnych typach tekstów. U3: Student potrafi dostosować styl wypowiedzi do celu, odbiorcy i kontekstu komunikacyjnego.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Student ma świadomość zróżnicowania społecznego użytkowników języka polskiego i potrzeby dostosowania stylu wypowiedzi do sytuacji komunikacyjnej. K2: Student wykazuje wrażliwość na adekwatność stylistyczną wypowiedzi w kontaktach oficjalnych i nieoficjalnych. K3: Student rozwija postawę otwartości i tolerancji wobec zróżnicowania językowego i kulturowego.

Koordynatorzy przedmiotu

Małgorzata Berend

Metody dydaktyczne

Metody poszukujące: dyskusja dydaktyczna, praca ze źródłami tradycyjnymi i elektronicznymi, questy, wycieczki dydaktyczne itp.

Metody dydaktyczne eksponujące

- symulacyjna (gier symulacyjnych)
- drama
- pokaz
- inscenizacja

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy
- pogadanka
- opowiadanie
- opis
- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- doświadczeń
- projektu
- studium przypadku
- ćwiczeniowa
- klasyczna metoda problemowa

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody integracyjne
- metody służące prezentacji treści
- metody odnoszące się do autentycznych lub fikcyjnych sytuacji
- gry i symulacje
- metody oparte na współpracy
- metody wymiany i dyskusji
- metody rozwijające refleksyjne myślenie
- metody ewaluacyjne

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Student orientuje się w podstawowych zagadnieniach językoznawczych współczesnego języka polskiego, przeszedł kurs gramatyki języka polskiego.

Kryteria oceniania

Warunki zaliczenia:

1. Uczestnictwo w zajęciach (dopuszczalne 2 nieobecności);

2. Aktywność indywidualna i grupowa podczas wykonywania zadań w sali akademickiej;

3. Zaliczenie ustne: dwa pytania teoretyczne i jedno praktyczne dotyczące oceny stylu wskazanego tekstu.

Skala oceniania:
Bardzo dobry – 91-100%
Dobry plus – 81-90%
Dobry – 71-80%
Dostateczny plus – 61-70%
Dostateczny – 51-60%
Niedostateczny – 50% i mniej

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy.

Literatura

1. Formy i normy, czyli poprawna polszczyzna w praktyce, pod red. K. Mosiołek-Kłosińskiej, wyd. 2, Warszawa 2014.
2. Polszczyzna na co dzień, pod red. M. Bańki, Warszawa 2007 (wybrane fragmenty).
3. Praktyczna stylistyka nie tylko dla polonistów, pod red. E. Bańkowskiej, A. Mikołajczuk, Warszawa 2003.
4. Współczesny język polski, pod red. Jerzego Bartmińskiego, Lublin 2001 (wybrane fragmenty).
5. Dorota Zdunkiewicz-Jedynak, Ćwiczenia ze stylistyki, Warszawa 2010.
6. Dorota Zdunkiewicz-Jedynak, Wykłady ze stylistyki, Warszawa 2008 (i późniejsze)

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2505-s1FPO3Z-S w USOSweb