Historia literatury polskiej: literatura XIX wieku 2505-s1FPO2L-HLP

Wykład ma na celu zapoznanie studentów ze znaczącymi faktami literackimi kulturowo rozumianego wieku XIX (czyli od roku 1795 do 1914). W ramach zajęć na wstępie zarysowane zostanie tło polityczne, by pokazać warunki rozwoju literatury czasu niewoli i szczególną sytuację pisarzy wywodzących się z narodu pozbawionego państwa. Na podstawie kanonicznych tekstów epoki romantyzmu, pozytywizmu i Młodej Polski omówione zostaną najważniejsze idee, prądy filozoficzne i kierunki artystyczne oraz konwencje gatunkowe, a także fundamentalne dla XIX wieku problemy dotyczące formacyjnych funkcji sztuki i złożonych relacji między jednostką i wspólnotą. Zakres zagadnień poruszanych podczas wykładu będzie również obejmował przeobrażenia obyczajowe i światopoglądowe, charakterystykę wiodących w danym okresie ośrodków życia kulturalnego i naukowego oraz omówienie kierunków rozwoju polskiego piśmiennictwa w kontekście literatury i sztuki europejskiej.

W cyklu 2022/23L:

Patrz, sylabus główny.

W cyklu 2023/24L:

Patrz, sylabus główny.

W cyklu 2024/25L:

Patrz, sylabus główny.

W cyklu 2025/26L:

Patrz, sylabus główny.

Całkowity nakład pracy studenta

Student za zaliczenie przedmiotu uzyskuje 3 punkty ECTS, odpowiadające nakładowi ok. 50 godzin pracy, z tego: 1,5 pkt ECTS za udział w zajęciach i za konsultacje z osobą prowadzącą; 1,5 pkt ECTS za pracę własną: przygotowanie się do zajęć, czytanie lektur, przygotowanie się do egzaminu.

Efekty uczenia się - wiedza

Student: W1: zna podstawową terminologię literaturoznawczą (K_W06) W2: ma uporządkowaną wiedzę dotyczącą periodyzacji literatury polskiej i społeczno-politycznych warunków jej rozwoju (K_W01, K_W06) W3: posiada wiedzę na temat pewnej liczby ważnych autorów, tekstów i zjawisk z historii literatury polskiej oraz jej związków z literaturą powszechną (K_W01, K_W08)

Efekty uczenia się - umiejętności

Student: U1: umie scharakteryzować epoki literackie wraz z kształtującymi rozwój piśmiennictwa kontekstami pozaliterackimi (K_U02, K_U05) U2: definiuje podstawowe pojęcia związane z tendencjami rozwojowymi literatury polskiej XIX w. (K_U04) U3: interpretuje i analizuje teksty literackie z różnych epok (K_U04) U4: rozpoznaje kluczowe dla polskiej kultury i literatury tematy, motywy i symbole (K_U05) U5: integruje umiejętności słuchania, czytania i pisania (K_U01) U6: potrafi konstruować wypowiedzi pisemne na tematy historycznoliterackie z wykorzystaniem języka specjalistycznego z zakresu filologii polskiej (K_U6) U7: wykazuje umiejętności organizacyjne w samodzielnym pogłębianiu wiedzy i zdobywaniu dodatkowych źródeł informacji na temat wybranych pisarzy, utworów i zagadnień literackich (K_U12)

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Student: K1: dostrzega rangę i specyfikę polskiej literatury na tle literatury powszechnej oraz jej związki z literaturą innych krajów (K_K01, K_K02, K_K03) K2: rozumie pluralizm kulturowy (K_K02, K_K03) K3: ma świadomość roli wiedzy o kulturze i znajomości historii literatury w budowaniu i utrwalaniu kontaktów międzynarodowych (K_K01, K_K03).

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny
- wykład problemowy

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody wymiany i dyskusji
- metody służące prezentacji treści

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2023/24L:

Paulina Abriszewska
Mirosława Radowska-Lisak

W cyklu 2024/25L:

Mirosława Radowska-Lisak

W cyklu 2022/23L:

Mirosława Radowska-Lisak

W cyklu 2025/26L:

Mirosława Radowska-Lisak

Kryteria oceniania

Wykład kończy się egzaminem pisemnym (sprawdzane są efekty kształcenia: K_W06, K_W01, K_W08; K_U01, K_U02, K_U04, K_U05, K_U06, K_U12; K_K01, K_K02, K_K03), niezależnie od formy nauczania.

W przypadku nauczania zdalnego wykłady prowadzone są na platformie MS Teams, dodatkowo prowadzący przesyła materiały do opracowania. Opcjonalnie prowadzący może również korzystać z pozostałych form kształcenia zdalnego, np. platformy e-learningowej Moodle.

Literatura

Literatura podmiotowa:
patrz, sylabus grupy
Podręczniki (pomocniczo):
Seria "Mała Historia Literatury Polskiej": Dorota Siwicka, Romantyzm 1822-1863; Grażyna Borkowska, Pozytywiści i inni; Jan Tomkowski, Młoda Polska;
Seria "Wielka Historia Literatury Polskiej": Alina Witkowska, Ryszard Przybylski, Romantyzm; Henryk Markiewicz, Pozytywizm; Artur Hutnikiewicz, Młoda Polska;
Czesław Miłosz, Historia literatury polskiej, przeł. Maria Tarnowska, Kraków 2010.
Anna Nasiłowska, Historia literatury polskiej, Warszawa 2020.

W cyklu 2022/23L:

Patrz, sylabus grupy.

W cyklu 2023/24L:

Patrz, sylabus grupy.

W cyklu 2024/25L:

Patrz, sylabus grupy.

W cyklu 2025/26L:

Patrz, sylabus grupy.

Uwagi

W cyklu 2022/23L:

Metody dydaktyczne w cyklu 2022/23 będą dostosowane do formy nauczania.
Nauczanie stacjonarne: patrz, sylabus główny.
Nauczanie zdalne: wykłady prowadzone na platformie MS Teams, przesyłanie materiałów do opracowania. Opcjonalnie prowadzący może również korzystać z pozostałych form kształcenia zdalnego, np. platformy e-learningowej Moodle.
Niezależnie od form zajęć egzamin pisemny (K_W06, K_W01, K_W08; K_U01, K_U02, K_U04, K_U05, K_U06, K_U12; K_K01, K_K02, K_K03)

W cyklu 2023/24L:

W cyklu 2024/25L:

W cyklu 2025/26L:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2505-s1FPO2L-HLP w USOSweb