Język w Internecie i pozycjonowanie stron www
2502-s1LPC3Z-KP-JIPS
Podczas zajęć studenci opanowują wiedzę i umiejętności z dwóch głównych bloków problemowych.
1) Systemy PPC na przykładzie narzędzia Google Ads:
- typy reklam reklam możliwe do stworzenia w narzędziu,
- tworzenie reklam w sieci wyszukiwania i w sieci reklamowej (ze szczególnym uwzględenieniem reklamy tekstowej),
- podstawowe funkcjonalności narzędzia służące śledzeniu statystyk reklam,
- Google Keyword Planer,
- typy dopasowań słów kluczowych w Google Ads,
- dobór słów kluczowych;
2) Pozycjonowanie stron www:
- elementy struktury strony mające wpływ na jej pozycję w wynikach wyszukiwania,
- etyczne i nieetyczne techniki pozycjonowania,
- sposoby doboru słów kluczowych z wykorzystaniem różnych technik marketingowych (m.in. długi ogon, ZMOT, mikromomenty),
- tworzenie tekstu ze słowami kluczowymi,
- zaplecza SEO i synonimizacja tekstu,
- direct answers i grafy wiedzy,
- algorytmy wyszukiwarki Google.
Całkowity nakład pracy studenta
Student za zaliczenie przedmiotu uzyskuje 3 punkty ECTS w następującym układzie:
1) Godziny realizowane w pracowni komputerowej przy bezpośrednim udziale nauczyciela akademickiego - 30 godzin, za które student uzyskuje 1,5 punkty ECTS;
2) Godziny realizowane poza pracownią (pod zdalnym nadzorze nauczyciela akademickiego) w trakcie wykonywania zadań - 15 godzin (0,5 ECTS);
3) Godziny konieczne do przygotowania się do zajęć oraz zaliczenia praktycznego - 30 godzin (1 ECTS).
ŁĄCZNIE 75 godzin = 3 ECTS
Efekty uczenia się - wiedza
Po zakończeniu kursu student:
W1 - definiuje najważniejsze pojęcia z zakresu zjawisk związanych z językiem Internetu,
W2 - identyfikuje i wyjaśnia zasady grzecznego, etycznego komunikowania w Internecie – K_W11
W3 - omawia podstawowe środki pozycjonowania
Efekty uczenia się - umiejętności
Po zakończeniu kursu student:
U1 - wykorzystuje przyswojoną teorię do skutecznego, etycznego i kulturalnego komunikowania się w różnych sytuacjach i kontekstach komunikacyjnych, a przede wszystkim w komunikacji internetowej – K_U10
U2 - analizuje pod względem stylistycznym komunikaty językowe różnego rodzaju powstałe z wykorzystaniem nowych mediów;
U3 - stosuje w odpowiednich miejscach struktury strony wpisy pozycjonujące – K_U04
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
U1: potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje przy użyciu różnych źródeł i sposobów (K_U01)
U2: potrafi czytać ze zrozumieniem i interpretować teksty w języku rosyjskim (K_U02)Po zakończeniu kursu student:
K1 - piętnuje przypadki agresji komunikacji językowej w sieci i poza nią – K_K04
Metody dydaktyczne
Zajęcia mają zasadniczo charakter praktyczny, stąd nacisk jest położony za metody o takim charakterze. Realizowane jest to przez pracę własną - prowadzoną przy bezpośrednim udziale nauczyciela akademickiego - na podstawie zestawu ćwiczeń oraz pracę zespołową nad przykładowymi projektami.
Metody dydaktyczne eksponujące
- symulacyjna (gier symulacyjnych)
- pokaz
Metody dydaktyczne podające
- wykład problemowy
Metody dydaktyczne poszukujące
- klasyczna metoda problemowa
- doświadczeń
- ćwiczeniowa
- projektu
Rodzaj przedmiotu
przedmiot obligatoryjny
Wymagania wstępne
Podstawowa obsługa komputera.
Koordynatorzy przedmiotu
Kryteria oceniania
Ocena ciągła w trakcie zajęć uwzględniająca przygotowanie do zajęć oraz aktywność (wykonywanie ćwiczeń itp.) – K1, U1, W2
Ćwiczenia w trakcie zajęć i rozwiązywanie zadań domowych – U2, U3.
Test końcowy – W1, W3, U2, U3.
Praktyki zawodowe
Literatura
Chyrzyński T., Język w Internecie, Olsztyn 2012.
Danowski B., Makaruk M., 2011, Pozycjonowanie i optymalizacja stron WWW. Jak się to robi. Wydanie III, Gliwice.
Język w Internecie. Antologia, red. M. Kita, I. Loewe, Katowice 2016.
Maciorowski A. Bezpieczeństwo marki w Internecie, "Marketing w Praktyce" 2005, nr 3, s. 60-63 (cz. 1) i nr 4, s. 10-12.
Wybrane zasoby infrastruktury CLARIN: https://clarin-pl.eu/.
Uwagi
|
W cyklu 2022/23Z:
W wypadku przejścia na tryb zdalny:
1. Zajęcia będą odbywać się zdalnie poprzez program MS Teams.
2. Do uczestnictwa w zajęciach wymagane jest posiadanie komputera z podłączoną kamerą i mikrofonem; komputer będzie potrzebny do nauki obsługi narzędzi informatycznych. Kamera i mikrofon nie muszą być sprzętem wysokiej jakości - wystarczy, że pozwolą zweryfikować uczestnictwo studenta w zajęciach i umożliwią sprawną rozmowę z prowadzącym i innymi studentami.
3. Zgodnie z zarządzeniem Rektora z 8 września 2020 r. "w przypadku ograniczeń technicznych, które uniemożliwiają udział w zajęciach zdalnych, student zobligowany jest do niezwłocznego zgłoszenia tego faktu do prodziekana ds. studenckich w celu ustalenia warunków korzystania z infrastruktury informatycznej wydziału lub innych warunków zaliczenia przedmiotu." - to znaczy, że nie ma możliwości usprawiedliwienia nieobecności na zajęciach z powodów technicznych, jeśli problem nie zostanie zgłoszony zaraz po jego wystąpieniu.
4. Nieobecność podczas spotkań zdalnych odbywających się w planowym czasie zajęć będzie traktowana jak nieobecność na zajęciach - dopuszczalne są dwie nieusprawiedliwione nieobecności (usprawiedliwianie nieobecności wyłącznie na zasadach określonych w Regulaminie studiów). |
W cyklu 2023/24Z:
W wypadku przejścia na tryb zdalny:
1. Zajęcia będą odbywać się zdalnie poprzez program MS Teams.
2. Do uczestnictwa w zajęciach wymagane jest posiadanie komputera z podłączoną kamerą i mikrofonem; komputer będzie potrzebny do nauki obsługi narzędzi informatycznych. Kamera i mikrofon nie muszą być sprzętem wysokiej jakości - wystarczy, że pozwolą zweryfikować uczestnictwo studenta w zajęciach i umożliwią sprawną rozmowę z prowadzącym i innymi studentami.
3. Zgodnie z zarządzeniem Rektora z 8 września 2020 r. "w przypadku ograniczeń technicznych, które uniemożliwiają udział w zajęciach zdalnych, student zobligowany jest do niezwłocznego zgłoszenia tego faktu do prodziekana ds. studenckich w celu ustalenia warunków korzystania z infrastruktury informatycznej wydziału lub innych warunków zaliczenia przedmiotu." - to znaczy, że nie ma możliwości usprawiedliwienia nieobecności na zajęciach z powodów technicznych, jeśli problem nie zostanie zgłoszony zaraz po jego wystąpieniu.
4. Nieobecność podczas spotkań zdalnych odbywających się w planowym czasie zajęć będzie traktowana jak nieobecność na zajęciach - dopuszczalne są dwie nieusprawiedliwione nieobecności (usprawiedliwianie nieobecności wyłącznie na zasadach określonych w Regulaminie studiów). |
W cyklu 2024/25Z:
W wypadku przejścia na tryb zdalny:
1. Zajęcia będą odbywać się zdalnie poprzez program MS Teams.
2. Do uczestnictwa w zajęciach wymagane jest posiadanie komputera z podłączoną kamerą i mikrofonem; komputer będzie potrzebny do nauki obsługi narzędzi informatycznych. Kamera i mikrofon nie muszą być sprzętem wysokiej jakości - wystarczy, że pozwolą zweryfikować uczestnictwo studenta w zajęciach i umożliwią sprawną rozmowę z prowadzącym i innymi studentami.
3. Zgodnie z zarządzeniem Rektora z 8 września 2020 r. "w przypadku ograniczeń technicznych, które uniemożliwiają udział w zajęciach zdalnych, student zobligowany jest do niezwłocznego zgłoszenia tego faktu do prodziekana ds. studenckich w celu ustalenia warunków korzystania z infrastruktury informatycznej wydziału lub innych warunków zaliczenia przedmiotu." - to znaczy, że nie ma możliwości usprawiedliwienia nieobecności na zajęciach z powodów technicznych, jeśli problem nie zostanie zgłoszony zaraz po jego wystąpieniu.
4. Nieobecność podczas spotkań zdalnych odbywających się w planowym czasie zajęć będzie traktowana jak nieobecność na zajęciach - dopuszczalne są dwie nieusprawiedliwione nieobecności (usprawiedliwianie nieobecności wyłącznie na zasadach określonych w Regulaminie studiów). |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i
terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: