Kultura regionu 2502-s1LPC2Z-MPR-KR

1. Strategie zakotwiczania - Regionalność? Lokalność? Tutejszość?
2. Zacierające się zróżnicowania – translokalność, glokalność, glokalizacja
3. Formy zróżnicowań – regionalne, etniczne, typy kontaktu kultur i wynikające z nich postawy
4. Praktykowanie lokalności
5. Kultura pogranicza

6. Formy edukacji regionalnej - wprowadzenie, typy, sposoby
7. Formy edukacji regionalnej -instytucje i organizacje lokalne
8. Formy edukacji regionalnej - dziedzictwo kulturowe
9. Edukacja regionalna wobec trudnego dziedzictwa
10. Formy edukacji regionalnej - mniejszości

11. Problemy regionalizacji: konfliktogenność różnic
12. Problemy regionalizacji: izolacja
13. Problemy regionalizacji: folkloryzacja
14. Problemy regionalizacji: problemy tożsamościowe
15. Problemy regionalizacji: esencjonalizm

W cyklu 2024/25L:

Zajęcia osadzone w nurcie antropologii odmienności ukazują obecne w kulturze regionu przykłady obcych, odmieńców. Zapoznają z kategorią obcości, z jej wyznacznikami oraz sposobami jej badania. Poddają analizie wybrane przykłady obcych/odmieńców wyróżnionych w kulturze regionu z uwagi na: płeć, wiek, kondycję psychofizyczną, społeczną czy zawodową.

W cyklu 2025/26Z:

Całkowity nakład pracy studenta

Praca studenta obejmuje: - ćwiczenia: 30 godz. - praca własna studenta: 30 godz. - konsultacje: 5 godz. Razem: 65 godziny.

Efekty uczenia się - wiedza

W2: ma zaawansowaną wiedzę o wybranych zagadnieniach z obszaru nauk humanistycznych i społecznych K_W: 03 W3: ma zaawansowaną wiedzę o szeroko pojętej kulturze (w tym kulturze masowej) K_W: 05 W4: ma zaawansowaną wiedzę o wybranych zagadnieniach historycznych, społecznych, religijnych, filozoficznych i politycznych w wymiarze lokalnym i międzykulturowym K_W: 06

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: potrafi wyszukiwać, selekcjonować, analizować, krytycznie oceniać i użytkować informacje pozyskane z różnorodnych źródeł i różnymi sposobami K_U: 01 U2: posiada umiejętność tworzenia wystąpień ustnych, prac pisemnych w języku polskim z wykorzystaniem podstaw teoretycznych studiowanej dyscypliny i we właściwy sposób stosować w nich argumentację z odwołaniem do różnorodnych źródeł K_U: 10

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K2: docenia tradycję i dziedzictwo kulturowe w wymiarze lokalnym i międzynarodowym, ma świadomość odpowiedzialności za ich zachowanie K_K: 03 K2: rozumie odmienne postrzeganie życia społecznego przez osoby pochodzące z rożnych środowisk i kultur K_K: 04 K3: w sytuacjach zawodowych potrafi wskazać obszary wiedzy, którą należy wykorzystać do rozwiązywania problemów poznawczych i praktycznych oraz pozyskać informacje z różnych źródeł do ich realizacji K_K: 07

Metody dydaktyczne

Pokaz Wykład konwersacyjny Metoda projektu

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- projektu

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2024/25L:

Tomasz Kalniuk

W cyklu 2025/26Z:

Justyna Marcinkowska

Kryteria oceniania

Uczestnictwo i aktywność na zajęciach
Praca pisemna

Literatura

1. Edukacja regionalna, red. A. Brzezińska, A. Hulewska, J. Słomska, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2006.
2. A. Appadurai, The production of locality, w: Counterworks: Managing the Diversity of Knowledge, ed. R. Fardon, Routledge, London 1995. (fragmenty)
3. U. Hannerz, Transnational connections. Culture, people, places, Routledge, London-New York 1996.
4. Barth F., Grupy i granice etniczne: Społeczna organizacja różnic kulturowych, w: Badanie kultury. Elementy teorii antropologicznej. Kontynuacje, red. M. Kempny i E. Nowicka, Warszawa 2004.

W cyklu 2024/25L:

Baranowski Bohdan, Ludzie gościńca, Wyd. Łódzkie, Łódź 1986.
Benedyktowicz Zbigniew, Portrety „obcego”. Od stereotypu do symbolu, Wyd. UJ, Kraków 2000.
Bystroń Jan Stanisław, Megalomania narodowa, Wyd. „Książka i Wiedza”, Warszawa 1995.
Goffman Erving, Piętno. Rozważania o zranionej tożsamości, przeł. Dzierżyńska Aleksandra,Tokarska-Bakir Joanna, GWP, Gdańsk 2007.
Perzanowski Andrzej, Odmieńcy. Antropologiczne studium dewiacji, Wydawnictwo
Simmons Leo, Aging in Primitive Societies: A Comparative Survey of Family Life and Relationships, “Law and Contemporary Problems”, 1962, v. 27, no 1, p. 36-51.
Stomma Ludwik, Antropologia kultury wsi polskiej XIX w. oraz wybrane eseje, Wyd. Piotr Dopierała, Łódź 2002.
Znaniecki Florian, Studia nad antagonizmem do obcych, „Przegląd Socjologiczny”, 1930-1931, t. 1, s. 158-209.

W cyklu 2025/26Z:

Uwagi

W cyklu 2024/25L:

Kryteria oceniania:
Zaliczenie przedmiotu przebiega w formie ustnej w trakcie prezentacji na zaaprobowany wcześniej temat dot. własnego studium obcości.
Ocena końcowa jest wypadkową: obecności na zajęciach (dopuszczalna jest dwukrotna nieobecność), aktywności m. in. poprzez udział w dyskusji prowadzonej w oparciu o znajomość tekstu przewodniego i wiedzę własną oraz oceny z prezentacji

Zasady odbywania zajęć w trybie online:
W przypadku konieczności prowadzenia zajęć wyłącznie w trybie zdalnym prowadzący, w razie potrzeby, udostępni materiały lub wskaże miejsca ich dostępności, bądź zaproponuje dostępne materiały alternatywne.
Zajęcia odbywają się, zasadniczo, w wymiarze czasowym przewidzianym w programie studiów. Godziny zajęć pozostają te same, jak wskazane w obowiązującym planie studiów.
W związku z darmowością dostępu pakietu Office 365 dla studentów platformą prowadzenia zajęć jest Microsoft Teams, lub ew. Skype (w wersji Skype for Bussines dostępny na platformie moodle.umk https://moodle.umk.pl/mod/folder/view.php?id=6822).
Zasady zaliczenia przedmiotu na zajęciach w trybie online:
Dokładne omówienie zasad ma miejsce w trakcie zajęć organizacyjnych.
W razie konieczności uzyskania zaliczenia w trybie online wymagane będzie zapewnienie sobie przez studenta wystarczającego dobrego połączenia audio i wideo. Termin i godzina zaliczeń/egzaminów, zostaną ustalone przynajmniej dwa tygodnie przed ich terminem.

W cyklu 2025/26Z:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2502-s1LPC2Z-MPR-KR w USOSweb