Sztuka dyskutowania 2502-s1LPC2L-KP-SD

Zadaniem warsztatu jest doskonalenie umiejętności komunikacyjnych studentów w zakresie argumentowania własnego stanowiska, unikania błędów w uzasadnieniu, rozpoznawania i odpierania nieuczciwych chwytów argumentacyjnych. W ramach zajęć zostaną omówione następujące zagadnienia:

1. Typy dyskusji ze względu na liczbę uczestników, sposób organizacji, stosunek dyskutujących do siebie i cel;
2. Pojecie racjonalnej dyskusji.debaty i zasady w nich obowiązujące:
- Wysłuchanie partnera.
- Szacunek dla interlokutora.
- Dobry klimat rozmów.
- Zasada kontaktu uprzejmego.
- Nie wolno bagatelizować obiegowych opinii.
- Jasny i zrozumiały sposób przekazu.
- Cierpliwość.
- Partnerowi należy ułatwić przyjęcie naszego stanowiska.
- Należy dążyć do ustalonego celu, a przynajmniej do kompromisu.
- Należy opracować taktykę.
3. Typologia działań perswazyjnych (perswazja informacyjna, aksjologiczna, agitacja).
4. Wypowiedź argumentacyjna i jej budowa, budowa argumentu,
5. Podstawowe techniki argumentacyjne i typowe błędy w argumentacji, inne przydatne w dyskusji chwyty perswazyjne, a także nieuczciwe chwyty stosowane w dyskusji (np. przytyki osobiste, fałszywe przesłanki, argumentację pozorowaną, przerzucanie ciężaru dowodu),
6. Kultura i etyka dyskusji publicznych; rola grzeczności językowej w kształtowaniu skutecznych dyskusji, sposoby autoprezentacji (np. stwarzanie wizerunku osoby kompetentnej i skutecznej, autoprezentacja przez dyskredytację; ironia, chwalenie się).

Kurs jest prowadzony w semestrze letnim w formie 30-godzinnych warsztatów. Szczegółowa problematyka poszczególnych zajęć, a także literatura uzupełniająca będą systematycznie publikowane na platformie MOODLE Wydziału Humanistycznego.

Zadaniem warsztatu jest doskonalenie umiejętności komunikacyjnych studentów w zakresie argumentowania własnego stanowiska, unikania błędów w uzasadnieniu, rozpoznawania i odpierania nieuczciwych chwytów argumentacyjnych. W ramach zajęć zostaną omówione następujące zagadnienia:

1. Typy dyskusji ze względu na liczbę uczestników, sposób organizacji, stosunek dyskutujących do siebie i cel;
2. Pojecie racjonalnej dyskusji.debaty i zasady w nich obowiązujące:
- Wysłuchanie partnera.
- Szacunek dla interlokutora.
- Dobry klimat rozmów.
- Zasada kontaktu uprzejmego.
- Nie wolno bagatelizować obiegowych opinii.
- Jasny i zrozumiały sposób przekazu.
- Cierpliwość.
- Partnerowi należy ułatwić przyjęcie naszego stanowiska.
- Należy dążyć do ustalonego celu, a przynajmniej do kompromisu.
- Należy opracować taktykę.
3. Typologia działań perswazyjnych (perswazja informacyjna, aksjologiczna, agitacja).
4. Wypowiedź argumentacyjna i jej budowa, budowa argumentu,
5. Podstawowe techniki argumentacyjne i typowe błędy w argumentacji, inne przydatne w dyskusji chwyty perswazyjne, a także nieuczciwe chwyty stosowane w dyskusji (np. przytyki osobiste, fałszywe przesłanki, argumentację pozorowaną, przerzucanie ciężaru dowodu),
6. Kultura i etyka dyskusji publicznych; rola grzeczności językowej w kształtowaniu skutecznych dyskusji, sposoby autoprezentacji (np. stwarzanie wizerunku osoby kompetentnej i skutecznej, autoprezentacja przez dyskredytację; ironia, chwalenie się).

Kurs jest prowadzony w semestrze letnim w formie 30-godzinnych warsztatów.

Zadaniem warsztatu jest doskonalenie umiejętności komunikacyjnych studentów w zakresie argumentowania własnego stanowiska, unikania błędów w uzasadnieniu, rozpoznawania i odpierania nieuczciwych chwytów argumentacyjnych. W ramach zajęć zostaną omówione następujące zagadnienia:

1. Typy dyskusji ze względu na liczbę uczestników, sposób organizacji, stosunek dyskutujących do siebie i cel;
2. Pojecie racjonalnej dyskusji.debaty i zasady w nich obowiązujące:
- Wysłuchanie partnera.
- Szacunek dla interlokutora.
- Dobry klimat rozmów.
- Zasada kontaktu uprzejmego.
- Nie wolno bagatelizować obiegowych opinii.
- Jasny i zrozumiały sposób przekazu.
- Cierpliwość.
- Partnerowi należy ułatwić przyjęcie naszego stanowiska.
- Należy dążyć do ustalonego celu, a przynajmniej do kompromisu.
- Należy opracować taktykę.
3. Typologia działań perswazyjnych (perswazja informacyjna, aksjologiczna, agitacja).
4. Wypowiedź argumentacyjna i jej budowa, budowa argumentu,
5. Podstawowe techniki argumentacyjne i typowe błędy w argumentacji, inne przydatne w dyskusji chwyty perswazyjne, a także nieuczciwe chwyty stosowane w dyskusji (np. przytyki osobiste, fałszywe przesłanki, argumentację pozorowaną, przerzucanie ciężaru dowodu),
6. Kultura i etyka dyskusji publicznych; rola grzeczności językowej w kształtowaniu skutecznych dyskusji, sposoby autoprezentacji (np. stwarzanie wizerunku osoby kompetentnej i skutecznej, autoprezentacja przez dyskredytację; ironia, chwalenie się).

Kurs jest prowadzony w semestrze letnim w formie 30-godzinnych warsztatów.

Zadaniem warsztatu jest doskonalenie umiejętności komunikacyjnych studentów w zakresie argumentowania własnego stanowiska, unikania błędów w uzasadnieniu, rozpoznawania i odpierania nieuczciwych chwytów argumentacyjnych. W ramach zajęć zostaną omówione następujące zagadnienia:

1. Typy dyskusji ze względu na liczbę uczestników, sposób organizacji, stosunek dyskutujących do siebie i cel;
2. Pojecie racjonalnej dyskusji.debaty i zasady w nich obowiązujące:
- Wysłuchanie partnera.
- Szacunek dla interlokutora.
- Dobry klimat rozmów.
- Zasada kontaktu uprzejmego.
- Nie wolno bagatelizować obiegowych opinii.
- Jasny i zrozumiały sposób przekazu.
- Cierpliwość.
- Partnerowi należy ułatwić przyjęcie naszego stanowiska.
- Należy dążyć do ustalonego celu, a przynajmniej do kompromisu.
- Należy opracować taktykę.
3. Typologia działań perswazyjnych (perswazja informacyjna, aksjologiczna, agitacja).
4. Wypowiedź argumentacyjna i jej budowa, budowa argumentu,
5. Podstawowe techniki argumentacyjne i typowe błędy w argumentacji, inne przydatne w dyskusji chwyty perswazyjne, a także nieuczciwe chwyty stosowane w dyskusji (np. przytyki osobiste, fałszywe przesłanki, argumentację pozorowaną, przerzucanie ciężaru dowodu),
6. Kultura i etyka dyskusji publicznych; rola grzeczności językowej w kształtowaniu skutecznych dyskusji, sposoby autoprezentacji (np. stwarzanie wizerunku osoby kompetentnej i skutecznej, autoprezentacja przez dyskredytację; ironia, chwalenie się).

Kurs jest prowadzony w semestrze letnim w formie 30-godzinnych warsztatów.