Słowniki i encyklopedie 2502-s1LPC1Z-SIE

Na zajęciach zostaną omówione następujące zagadnienia:
- różnica między słownikiem a encyklopedią,
- powstawanie Wikipedii i wiarygodność jej opisów,
- rodzaje słowników,
- źródło opisu w słownikach (korpusy),
- korzystanie ze słowników różnego rodzaju (np. ortograficznych, relacji, ogólnych),
- znaczenie czasu powstania słownika,
- usterki w definicjach słownikowych,
- istotność innych niż definicja elementów hasła słownikowego,
- stereotyp słownika.

Całkowity nakład pracy studenta

Student w trakcie realizacji przedmiotu uzyskuje 3 punkty ECTS w następującym układzie: 1) uczestnictwo w zajęciach - 30 godzin (1,2 ECTS); 2) bezpośredni kontakt z prowadzącym w ramach konsultacji (osobiście lub zdalnie) - 5 godzin (0,2 ECTS); 3) samodzielne przygotowanie się do poszczególnych zajęć, opracowanie prac zaliczeniowych, ewaluacja prezentacji grupowych - 40 godzin (1,6 ECTS).

Efekty uczenia się - wiedza

Po zakończeniu kursu student/ka: wymienia typy słowników, charakteryzuje ich zawartość oraz określa różnice między zakresami dostarczanych przez nie informacji (K_W11).

Efekty uczenia się - umiejętności

Po zakończeniu kursu student/ka: umie korzystać ze źródeł leksykograficznych w celu wyszukiwania, selekcjonowania i użytkowania informacji (K_U01).

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Po zakończeniu kursu student/ka: ma świadomość konieczności wykorzystywania w pracy zawodowej opracowań leksykograficznych i encyklopedycznych (K_K03).

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny
- pogadanka

Metody dydaktyczne poszukujące

- projektu

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody służące prezentacji treści
- metody rozwijające refleksyjne myślenie
- metody wymiany i dyskusji
- metody oparte na współpracy

Rodzaj przedmiotu

kanon (atrybut wycofany)

Koordynatorzy przedmiotu

Emilia Kubicka

Kryteria oceniania

Podstawą zaliczenia jest wykonanie zadań praktycznych wskazanych przez prowadzącego.

Praktyki zawodowe

Brak

Literatura

Literatura podstawowa
Mirosław Bańko, Magdalena Majdak, Maciej Czeszewski (red.), Słowniki dawne i współczesne, http://www.leksykografia.uw.edu.pl/.
Dariusz Jamielniak, Życie wirtualnych dzikich. Netnografia Wikipedii, największego projektu współtworzonego przez ludzi, tłum. W. Pędzich, Warszawa 2013.
Emilia Kubicka, Lech Zieliński, Sebastian Żurowski (red.), Język(i) w prawie. Zastosowania językoznawstwa i translatoryki w praktyce prawniczej, Toruń 2019.
Piotr Żmigrodzki, Wprowadzenie do leksykografii polskiej, Katowice 2003 (2005, 2009).
Piotr Żmigrodzki, Słowo - słownik - rzeczywistość, Kraków 2008.
Wybrane zasoby infrastruktury CLARIN: https://clarin-pl.eu/.

W cyklu 2023/24Z:

jak w części ogólnej

W cyklu 2024/25Z:

jak w części ogólnej

W cyklu 2025/26Z:

jak w części ogólnej

Uwagi

W cyklu 2023/24Z:

Podstawą uzyskania zaliczenia jest praca na zajęciach oraz wykonanie zadań omówionych przez prowadzącego na pierwszym spotkaniu (1 zadanie = 0,5 oceny). Opis zadań został zamieszczony w zespole przedmiotu w aplikacji MS Teams.

W cyklu 2024/25Z:

Podstawą uzyskania zaliczenia jest praca na zajęciach oraz wykonanie w ustalonym terminie zadań omówionych przez prowadzącego na pierwszym spotkaniu (1 zadanie = 0,5 oceny końcowej). Opis zadań został zamieszczony w zespole przedmiotu w aplikacji MS Teams.
Student/ka ma prawo do dwóch nieobecności w semestrze (niezależnie od przyczyny). Każda kolejna powinna być odrobiona w sposób uzgodniony z prowadzącym.

W cyklu 2025/26Z:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2502-s1LPC1Z-SIE w USOSweb