Komunikacja społeczna 2502-s1LPC1L-KS

1. Wprowadzenie. Role komunikacyjne, prezentowanie się nadawcy w akcie mowy. „Mowa ciała”.
2. Odbiorca w akcie mowy. Dystans społeczny fizyczny i symboliczny, narzędzia skracania/powiększania dystansu. Teoria „głasków” E. Berne’a. Kontakt z odbiorcą – wypowiedzi o funkcji fatycznej, mowa ciała, rola komunikacyjna stylów funkcjonalnych.
3. Komunikowanie wprost i nie wprost. Dlaczego ludzie komunikują się nie wprost? Odczytywanie intencji nadawcy – dane, jakimi dysponuje odbiorca. Komunikowanie świadome i nieświadome. Kompetencja językowa a kompetencja komunikacyjna.
4.-5. Podstawy strategii grzecznościowych (G. N. Leech, P. Brown & S. Levinson, M. Marcjanik). Koncepcja twarzy społecznej E. Goffmana a zasady grzeczności. Grzeczność w komunikacji bezpośredniej i internetowej. Bezpośrednia i pośrednia agresja językowa. Wulgaryzacja – eufemizacja tekstu. Problem ironii i kłamstwa.
6.-7. Komunikowanie wprost i nie wprost w psychologicznym modelu komunikacji („kwadrat komunikacyjny” F. Schulza von Thuna) – rozpoznawanie i usuwanie trudności komunikacyjnych na płaszczyźnie rzeczowej, ekspresywnej, apelatywnej i relacyjnej.
8. „Język szakala” i „język żyrafy” – non-violent communication M. Rosenberga. Ćwiczenia.
9.-10. Porozumiewanie się ludzi o różnych / skrajnie różnych profilach psychologicznych / stylach behawioralnych (wg T. Eriksona). Ćwiczenia.
11. Perswazyjne gatunki mowy – dyskusja, spór, debata. Sztuka przekonywania (retoryka – erystyka) <> perswazja a manipulacja. Argumenty: logiczne, rzeczowe, ex concessis, ab exemplo. Dedukcja <> indukcja. Argumentacja poprawna (zgodna z faktami i zasadami logiki) <> błędy w argumentacji: generalizacja, błędne wnioskowanie, błędy związku przyczynowo-skutkowego, niejasność, błędne koło i inne. Efekt domina. Wspomaganie argumentacji rzeczowej i logicznej: argumentacja równoległa (vs. szeregowa), egzemplifikacja, argument z autorytetu, ad populum, odwoływanie się do emocji.
12. Nieuczciwe techniki argumentacyjne: argumenty ad personam, fałszywe przesłanki, fałszywy trop, tendencyjna interpretacja, celowe irytowanie rozmówcy, nieobiektywna ocena, przerzucenie ciężaru dowodu na odbiorcę i inne.
13. Czynnik psychologiczny w perswazji: „naiwne psychologicznie” taktyki perswazyjne – wywieranie presji, szantaż, kłamstwo; obrona przed presją i szantażem <> „zaawansowane psychologicznie” techniki manipulacyjne: mechanizm wzajemności i reguła „dużej prośby”, mechanizm konsekwencji i reguła „małej prośby”, mechanizm konformizmu, sympatii, wiarygodności i autorytetu, niedostępności, kontrastu, powtarzania, kompromisu, racjonalizacji, relaksu. Wykorzystywanie „metaprogramów” odbiorcy.
14. Językowe środki perswazji: wyrazy wartościujące, zaimki my, nasz i język charakterystyczny dla środowiska odbiorcy vs oni, tamci, użycie spójników, presupozycje, implikacje, formy osobowe – bezosobowe, wyrazy wartościujące, eufemizacja – hiperbolizacja wypowiedzi, zdania uogólniające, dostosowana do odbiorcy obrazowość itd. Ćwiczenia.
15. Psychologiczne i językowe środki perswazji a wybrane techniki NLP: „kotwiczenie”, „dopasowanie i prowadzenie”, „kasowanie i instalowanie przekonań”. Podręczniki i warsztaty NLP („neurolingwistycznego programowania”). Podsumowanie zajęć.

1. Wprowadzenie. Role komunikacyjne, prezentowanie się nadawcy w akcie mowy. „Mowa ciała”.
2. Odbiorca w akcie mowy. Dystans społeczny fizyczny i symboliczny, narzędzia skracania/powiększania dystansu. Teoria „głasków” E. Berne’a. Kontakt z odbiorcą – wypowiedzi o funkcji fatycznej, mowa ciała, rola komunikacyjna stylów funkcjonalnych.
3. Komunikowanie wprost i nie wprost. Dlaczego ludzie komunikują się nie wprost? Odczytywanie intencji nadawcy – dane, jakimi dysponuje odbiorca. Komunikowanie świadome i nieświadome. Kompetencja językowa a kompetencja komunikacyjna.
4.-5. Podstawy strategii grzecznościowych (G. N. Leech, P. Brown & S. Levinson, M. Marcjanik). Koncepcja twarzy społecznej E. Goffmana a zasady grzeczności. Grzeczność w komunikacji bezpośredniej i internetowej. Bezpośrednia i pośrednia agresja językowa. Wulgaryzacja – eufemizacja tekstu. Problem ironii i kłamstwa.
6.-7. Komunikowanie wprost i nie wprost w psychologicznym modelu komunikacji („kwadrat komunikacyjny” F. Schulza von Thuna) – rozpoznawanie i usuwanie trudności komunikacyjnych na płaszczyźnie rzeczowej, ekspresywnej, apelatywnej i relacyjnej.
8. „Język szakala” i „język żyrafy” – non-violent communication M. Rosenberga. Ćwiczenia.
9.-10. Porozumiewanie się ludzi o różnych / skrajnie różnych profilach psychologicznych / stylach behawioralnych (wg T. Eriksona). Ćwiczenia.
11. Perswazyjne gatunki mowy – dyskusja, spór, debata. Sztuka przekonywania (retoryka – erystyka) <> perswazja a manipulacja. Argumenty: logiczne, rzeczowe, ex concessis, ab exemplo. Dedukcja <> indukcja. Argumentacja poprawna (zgodna z faktami i zasadami logiki) <> błędy w argumentacji: generalizacja, błędne wnioskowanie, błędy związku przyczynowo-skutkowego, niejasność, błędne koło i inne. Efekt domina. Wspomaganie argumentacji rzeczowej i logicznej: argumentacja równoległa (vs. szeregowa), egzemplifikacja, argument z autorytetu, ad populum, odwoływanie się do emocji.
12. Nieuczciwe techniki argumentacyjne: argumenty ad personam, fałszywe przesłanki, fałszywy trop, tendencyjna interpretacja, celowe irytowanie rozmówcy, nieobiektywna ocena, przerzucenie ciężaru dowodu na odbiorcę i inne.
13. Czynnik psychologiczny w perswazji: „naiwne psychologicznie” taktyki perswazyjne – wywieranie presji, szantaż, kłamstwo; obrona przed presją i szantażem <> „zaawansowane psychologicznie” techniki manipulacyjne: mechanizm wzajemności i reguła „dużej prośby”, mechanizm konsekwencji i reguła „małej prośby”, mechanizm konformizmu, sympatii, wiarygodności i autorytetu, niedostępności, kontrastu, powtarzania, kompromisu, racjonalizacji, relaksu. Wykorzystywanie „metaprogramów” odbiorcy.
14. Językowe środki perswazji: wyrazy wartościujące, zaimki my, nasz i język charakterystyczny dla środowiska odbiorcy vs oni, tamci, użycie spójników, presupozycje, implikacje, formy osobowe – bezosobowe, wyrazy wartościujące, eufemizacja – hiperbolizacja wypowiedzi, zdania uogólniające, dostosowana do odbiorcy obrazowość itd. Ćwiczenia.
15. Psychologiczne i językowe środki perswazji a wybrane techniki NLP: „kotwiczenie”, „dopasowanie i prowadzenie”, „kasowanie i instalowanie przekonań”. Podręczniki i warsztaty NLP („neurolingwistycznego programowania”). Podsumowanie zajęć.

1. Wprowadzenie. Role komunikacyjne, prezentowanie się nadawcy w akcie mowy. „Mowa ciała”.
2. Odbiorca w akcie mowy. Dystans społeczny fizyczny i symboliczny, narzędzia skracania/powiększania dystansu. Teoria „głasków” E. Berne’a. Kontakt z odbiorcą – wypowiedzi o funkcji fatycznej, mowa ciała, rola komunikacyjna stylów funkcjonalnych.
3. Komunikowanie wprost i nie wprost. Dlaczego ludzie komunikują się nie wprost? Odczytywanie intencji nadawcy – dane, jakimi dysponuje odbiorca. Komunikowanie świadome i nieświadome. Kompetencja językowa a kompetencja komunikacyjna.
4.-5. Podstawy strategii grzecznościowych (G. N. Leech, P. Brown & S. Levinson, M. Marcjanik). Koncepcja twarzy społecznej E. Goffmana a zasady grzeczności. Grzeczność w komunikacji bezpośredniej i internetowej. Bezpośrednia i pośrednia agresja językowa. Wulgaryzacja – eufemizacja tekstu. Problem ironii i kłamstwa.
6.-7. Komunikowanie wprost i nie wprost w psychologicznym modelu komunikacji („kwadrat komunikacyjny” F. Schulza von Thuna) – rozpoznawanie i usuwanie trudności komunikacyjnych na płaszczyźnie rzeczowej, ekspresywnej, apelatywnej i relacyjnej.
8. „Język szakala” i „język żyrafy” – non-violent communication M. Rosenberga. Ćwiczenia.
9.-10. Porozumiewanie się ludzi o różnych / skrajnie różnych profilach psychologicznych / stylach behawioralnych (wg T. Eriksona). Ćwiczenia.
11. Perswazyjne gatunki mowy – dyskusja, spór, debata. Sztuka przekonywania (retoryka – erystyka) <> perswazja a manipulacja. Argumenty: logiczne, rzeczowe, ex concessis, ab exemplo. Dedukcja <> indukcja. Argumentacja poprawna (zgodna z faktami i zasadami logiki) <> błędy w argumentacji: generalizacja, błędne wnioskowanie, błędy związku przyczynowo-skutkowego, niejasność, błędne koło i inne. Efekt domina. Wspomaganie argumentacji rzeczowej i logicznej: argumentacja równoległa (vs. szeregowa), egzemplifikacja, argument z autorytetu, ad populum, odwoływanie się do emocji.
12. Nieuczciwe techniki argumentacyjne: argumenty ad personam, fałszywe przesłanki, fałszywy trop, tendencyjna interpretacja, celowe irytowanie rozmówcy, nieobiektywna ocena, przerzucenie ciężaru dowodu na odbiorcę i inne.
13. Czynnik psychologiczny w perswazji: „naiwne psychologicznie” taktyki perswazyjne – wywieranie presji, szantaż, kłamstwo; obrona przed presją i szantażem <> „zaawansowane psychologicznie” techniki manipulacyjne: mechanizm wzajemności i reguła „dużej prośby”, mechanizm konsekwencji i reguła „małej prośby”, mechanizm konformizmu, sympatii, wiarygodności i autorytetu, niedostępności, kontrastu, powtarzania, kompromisu, racjonalizacji, relaksu. Wykorzystywanie „metaprogramów” odbiorcy.
14. Językowe środki perswazji: wyrazy wartościujące, zaimki my, nasz i język charakterystyczny dla środowiska odbiorcy vs oni, tamci, użycie spójników, presupozycje, implikacje, formy osobowe – bezosobowe, wyrazy wartościujące, eufemizacja – hiperbolizacja wypowiedzi, zdania uogólniające, dostosowana do odbiorcy obrazowość itd. Ćwiczenia.
15. Psychologiczne i językowe środki perswazji a wybrane techniki NLP: „kotwiczenie”, „dopasowanie i prowadzenie”, „kasowanie i instalowanie przekonań”. Podręczniki i warsztaty NLP („neurolingwistycznego programowania”). Podsumowanie zajęć.

Lektury podstawowe:

1. Berne E. 2008: W co grają ludzie. Psychologia stosunków międzyludzkich. Warszawa.
2. Cialdini R.B., 2006: Wywieranie wpływu na ludzi¸ przeł. B. Wojciszke.
3. Drozda Ł., 2021: Jak to powiedzieć? Rozmawiaj z odwagą, życzliwością i zaangażowaniem. Gliwice.
4. Erikson T., 2022: Otoczeni przez idiotów. Jak dogadać się z tymi, których nie możesz zrozumieć. Warszawa.
5. Kochan M., 2005: Pojedynek na słowa. Techniki erystyczne w publicznych sporach. Kraków.
6. Krzyżanowski P., Nowak P., 2004: Manipulacja w języku. Lublin.
7. Marcjanik M., 2014: Słownik językowego savoir-vivre’u. Warszawa.
8. Marcjanik M., 2007: Grzeczność w komunikacji językowej. Warszawa.
9. Nęcki Z., 1992: Komunikowanie interpersonalne. Wrocław 1992.
10. Pease A., 1993: Język ciała. Jak czytać myśli ludzi z ich gestów, przeł. E. Wekiera. Kraków.
11. Rosenberg M, 2016: Porozumienie bez przemocy. O języku życia. Warszawa.
12. Schulz von Thun F., 2007: Sztuka rozmawiania, t. 1 Analiza zaburzeń. Kraków.
13. Stewart J., Mosty zamiast murów. Podręcznik komunikacji interpersonalnej. Warszawa 2014.
14. Tokarz M., 2006: Argumentacja, perswazja, manipulacja. Gdańsk.

Lektury uzupełniające:
1. Batko A.: Sztuka perswazji, czyli język wpływu i manipulacji. Gliwice 2015.
2. Bralczyk J., 2007: O języku propagandy i polityki, Warszawa.
3. Bralczyk J., Mosiołek-Kłosińska K., Zmiany w publicznych zwyczajach językowych, Warszawa 2001.
4. Dreeke R., C. Stauth, Jak czytać ludzi. Radzi agent FBI. Warszawa 2020.
5. Paul Ekman, Emocje ujawnione. Gliwice 2012.
6. Erikson T, Otoczeni przez psychopatów. Jak rozpracować tych, którzy tobą manipulują. Warszawa 2022.
7. Erikson T., Otoczeni przez narcyzów. Jak obchodzić się z tymi, którzy nie widzą świata poza sobą. Warszawa 2022.
8. Garpiel R., K. Leszczyńska, Sztuka perswazji. Socjologia, psychologia i lingwistyka, Kraków 2004.
9. Goffman E., Rytuał interakcyjny. Warszawa 2006.
10. Gromnicka D., Asertywność w przykładach. Warszawa 2015.
11. Grybosiowa A., O dystansie, szacunku i tolerancji w mediach, w: Język w mediach masowych, red. J. Bralczyk, K. Mosiołek-Kłosińska, Warszawa 2000, s. 60-66.
12. Hartley K., Komunikacja w kryzysie. Warszawa 2020.
13. Kamińska-Szmaj I., Agresja językowa w życiu publicznym. Leksykon inwektyw politycznych 1918-2000, Wrocław 2007.
14. Kowalski S., Tulli M.: Zamiast procesu. Raport o mowie nienawiści. Warszawa 2003.
15. Kozyra B., Komunikacja bez barier. Jak rozumieć i być rozumianym. Warszawa 2019.
16. Leary M.: Wywieranie wrażenia na innych. O sztuce autoprezentacji. Gdańsk 1999.
17. Łabędź K. (red.), 2013: Język polityków i jego patologie. Kraków.
18. Perelman Ch.: Imperium retoryki. Retoryka i argumentacja. Warszawa 2004.
19. Radłowski G., Sztuka feedbacku. Warszawa 2022.
20. Rusinek M., Załazińska A., Retoryka codzienna. Poradnik nie tylko językowy. Warszawa 2010.
21. Rzepka B., Efektywna komunikacja w zespole. Warszawa 2012.
22. Wiszniewski A., Jak przekonująco mówić i przemawiać? Warszawa

Lektury podstawowe:

1. Berne E. 2008: W co grają ludzie. Psychologia stosunków międzyludzkich. Warszawa.
2. Cialdini R.B., 2006: Wywieranie wpływu na ludzi¸ przeł. B. Wojciszke.
3. Drozda Ł., 2021: Jak to powiedzieć? Rozmawiaj z odwagą, życzliwością i zaangażowaniem. Gliwice.
4. Erikson T., 2022: Otoczeni przez idiotów. Jak dogadać się z tymi, których nie możesz zrozumieć. Warszawa.
5. Kochan M., 2005: Pojedynek na słowa. Techniki erystyczne w publicznych sporach. Kraków.
6. Krzyżanowski P., Nowak P., 2004: Manipulacja w języku. Lublin.
7. Marcjanik M., 2014: Słownik językowego savoir-vivre’u. Warszawa.
8. Marcjanik M., 2007: Grzeczność w komunikacji językowej. Warszawa.
9. Nęcki Z., 1992: Komunikowanie interpersonalne. Wrocław 1992.
10. Pease A., 1993: Język ciała. Jak czytać myśli ludzi z ich gestów, przeł. E. Wekiera. Kraków.
11. Rosenberg M, 2016: Porozumienie bez przemocy. O języku życia. Warszawa.
12. Schulz von Thun F., 2007: Sztuka rozmawiania, t. 1 Analiza zaburzeń. Kraków.
13. Stewart J., Mosty zamiast murów. Podręcznik komunikacji interpersonalnej. Warszawa 2014.
14. Tokarz M., 2006: Argumentacja, perswazja, manipulacja. Gdańsk.

Lektury uzupełniające:
1. Batko A.: Sztuka perswazji, czyli język wpływu i manipulacji. Gliwice 2015.
2. Bralczyk J., 2007: O języku propagandy i polityki, Warszawa.
3. Bralczyk J., Mosiołek-Kłosińska K., Zmiany w publicznych zwyczajach językowych, Warszawa 2001.
4. Dreeke R., C. Stauth, Jak czytać ludzi. Radzi agent FBI. Warszawa 2020.
5. Paul Ekman, Emocje ujawnione. Gliwice 2012.
6. Erikson T, Otoczeni przez psychopatów. Jak rozpracować tych, którzy tobą manipulują. Warszawa 2022.
7. Erikson T., Otoczeni przez narcyzów. Jak obchodzić się z tymi, którzy nie widzą świata poza sobą. Warszawa 2022.
8. Garpiel R., K. Leszczyńska, Sztuka perswazji. Socjologia, psychologia i lingwistyka, Kraków 2004.
9. Goffman E., Rytuał interakcyjny. Warszawa 2006.
10. Gromnicka D., Asertywność w przykładach. Warszawa 2015.
11. Grybosiowa A., O dystansie, szacunku i tolerancji w mediach, w: Język w mediach masowych, red. J. Bralczyk, K. Mosiołek-Kłosińska, Warszawa 2000, s. 60-66.
12. Hartley K., Komunikacja w kryzysie. Warszawa 2020.
13. Kamińska-Szmaj I., Agresja językowa w życiu publicznym. Leksykon inwektyw politycznych 1918-2000, Wrocław 2007.
14. Kowalski S., Tulli M.: Zamiast procesu. Raport o mowie nienawiści. Warszawa 2003.
15. Kozyra B., Komunikacja bez barier. Jak rozumieć i być rozumianym. Warszawa 2019.
16. Leary M.: Wywieranie wrażenia na innych. O sztuce autoprezentacji. Gdańsk 1999.
17. Łabędź K. (red.), 2013: Język polityków i jego patologie. Kraków.
18. Perelman Ch.: Imperium retoryki. Retoryka i argumentacja. Warszawa 2004.
19. Radłowski G., Sztuka feedbacku. Warszawa 2022.
20. Rusinek M., Załazińska A., Retoryka codzienna. Poradnik nie tylko językowy. Warszawa 2010.
21. Rzepka B., Efektywna komunikacja w zespole. Warszawa 2012.
22. Wiszniewski A., Jak przekonująco mówić i przemawiać? Warszawa

Lektury podstawowe:

1. Berne E. 2008: W co grają ludzie. Psychologia stosunków międzyludzkich. Warszawa.
2. Cialdini R.B., 2006: Wywieranie wpływu na ludzi¸ przeł. B. Wojciszke.
3. Drozda Ł., 2021: Jak to powiedzieć? Rozmawiaj z odwagą, życzliwością i zaangażowaniem. Gliwice.
4. Erikson T., 2022: Otoczeni przez idiotów. Jak dogadać się z tymi, których nie możesz zrozumieć. Warszawa.
5. Kochan M., 2005: Pojedynek na słowa. Techniki erystyczne w publicznych sporach. Kraków.
6. Krzyżanowski P., Nowak P., 2004: Manipulacja w języku. Lublin.
7. Marcjanik M., 2014: Słownik językowego savoir-vivre’u. Warszawa.
8. Marcjanik M., 2007: Grzeczność w komunikacji językowej. Warszawa.
9. Nęcki Z., 1992: Komunikowanie interpersonalne. Wrocław 1992.
10. Pease A., 1993: Język ciała. Jak czytać myśli ludzi z ich gestów, przeł. E. Wekiera. Kraków.
11. Rosenberg M, 2016: Porozumienie bez przemocy. O języku życia. Warszawa.
12. Schulz von Thun F., 2007: Sztuka rozmawiania, t. 1 Analiza zaburzeń. Kraków.
13. Stewart J., Mosty zamiast murów. Podręcznik komunikacji interpersonalnej. Warszawa 2014.
14. Tokarz M., 2006: Argumentacja, perswazja, manipulacja. Gdańsk.

Lektury uzupełniające:
1. Batko A.: Sztuka perswazji, czyli język wpływu i manipulacji. Gliwice 2015.
2. Bralczyk J., 2007: O języku propagandy i polityki, Warszawa.
3. Bralczyk J., Mosiołek-Kłosińska K., Zmiany w publicznych zwyczajach językowych, Warszawa 2001.
4. Dreeke R., C. Stauth, Jak czytać ludzi. Radzi agent FBI. Warszawa 2020.
5. Paul Ekman, Emocje ujawnione. Gliwice 2012.
6. Erikson T, Otoczeni przez psychopatów. Jak rozpracować tych, którzy tobą manipulują. Warszawa 2022.
7. Erikson T., Otoczeni przez narcyzów. Jak obchodzić się z tymi, którzy nie widzą świata poza sobą. Warszawa 2022.
8. Garpiel R., K. Leszczyńska, Sztuka perswazji. Socjologia, psychologia i lingwistyka, Kraków 2004.
9. Goffman E., Rytuał interakcyjny. Warszawa 2006.
10. Gromnicka D., Asertywność w przykładach. Warszawa 2015.
11. Grybosiowa A., O dystansie, szacunku i tolerancji w mediach, w: Język w mediach masowych, red. J. Bralczyk, K. Mosiołek-Kłosińska, Warszawa 2000, s. 60-66.
12. Hartley K., Komunikacja w kryzysie. Warszawa 2020.
13. Kamińska-Szmaj I., Agresja językowa w życiu publicznym. Leksykon inwektyw politycznych 1918-2000, Wrocław 2007.
14. Kowalski S., Tulli M.: Zamiast procesu. Raport o mowie nienawiści. Warszawa 2003.
15. Kozyra B., Komunikacja bez barier. Jak rozumieć i być rozumianym. Warszawa 2019.
16. Leary M.: Wywieranie wrażenia na innych. O sztuce autoprezentacji. Gdańsk 1999.
17. Łabędź K. (red.), 2013: Język polityków i jego patologie. Kraków.
18. Perelman Ch.: Imperium retoryki. Retoryka i argumentacja. Warszawa 2004.
19. Radłowski G., Sztuka feedbacku. Warszawa 2022.
20. Rusinek M., Załazińska A., Retoryka codzienna. Poradnik nie tylko językowy. Warszawa 2010.
21. Rzepka B., Efektywna komunikacja w zespole. Warszawa 2012.
22. Wiszniewski A., Jak przekonująco mówić i przemawiać? Warszawa

Zajęcia stacjonarne.
Materiały udostępniane na platformie Teams:
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3aWBuT0LPKWOXoPAK5vIBKKKmYdZ8Tju3EDiPWMa33lI41%40thread.tacv2/conversations?groupId=e208d30f-af24-439d-9522-51e5fbae987b&tenantId=e80a627f-ef94-4aa9-82d6-c7ec9cfca324
kod zostanie wysłany przez USOS-mail
W razie przejścia na nauczanie zdalne spotkania będą się odbywały w zespole Teams.

Konsultacje: poniedziałki s. 408 Collegium Maius, g. 17-18. W tym czasie jest też możliwość podłączenia się do konsultacji online (jednak w przypadku większej liczby osób studenci, którzy przyjdą osobiście, będą mieli pierwszeństwo):

https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a6exKnW3Dp5DX9VJBrRbpeiUUD_uOAiA59Lhluv7e5fk1%40thread.tacv2/conversations?groupId=1abf66f5-252f-41af-9be8-6db18a50a3de&tenantId=e80a627f-ef94-4aa9-82d6-c7ec9cfca324
zespół otwarty, bez kodu dostępu

Studenci uzyskują zaliczenie na podstawie: 1) czynnego udziału w zajęciach (dopuszczalna jest nieobecność nieuspr. 2x1,5 godz.); 2) odrabianych prac domowych; 3) samodzielnie przygotowanej analizy autentycznych wypowiedzi pod kątem omawianej na zajęciach problematyki (publiczne wypowiedzi polityków, dziennikarzy, wpisy na forach internetowych itd.).

Zajęcia stacjonarne.
Materiały udostępniane na platformie Teams:
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3AT3M7Zday6MbSu3o2qBJVU-WThf6ra-WUC8PTHfsCpSk1%40thread.tacv2/conversations?groupId=ab211533-6891-46fd-9c85-b52ab38012f8&tenantId=e80a627f-ef94-4aa9-82d6-c7ec9cfca324
kod zostanie wysłany przez USOS-mail
W wyjątkowych sytuacjach zajęcia będą się odbywały online w zespole Teams.

Konsultacje: poniedziałki s. 408 Collegium Maius, g. 18.30-19.30 W tym czasie jest też możliwość podłączenia się do konsultacji online (jednak w przypadku większej liczby osób studenci, którzy przyjdą osobiście, będą mieli pierwszeństwo):

https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a6exKnW3Dp5DX9VJBrRbpeiUUD_uOAiA59Lhluv7e5fk1%40thread.tacv2/conversations?groupId=1abf66f5-252f-41af-9be8-6db18a50a3de&tenantId=e80a627f-ef94-4aa9-82d6-c7ec9cfca324
zespół otwarty, bez kodu dostępu

Studenci uzyskują zaliczenie na podstawie: 1) czynnego udziału w zajęciach (dopuszczalna jest nieobecność nieuspr. 2x1,5 godz.); 2) odrabianych prac domowych; 3) samodzielnie przygotowanej analizy autentycznych wypowiedzi pod kątem omawianej na zajęciach problematyki (publiczne wypowiedzi polityków, dziennikarzy, wpisy na forach internetowych itd.) LUB testu wielokrotnego wyboru.

Zajęcia stacjonarne.
Materiały udostępniane na platformie Teams:
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3AT3M7Zday6MbSu3o2qBJVU-WThf6ra-WUC8PTHfsCpSk1%40thread.tacv2/conversations?groupId=ab211533-6891-46fd-9c85-b52ab38012f8&tenantId=e80a627f-ef94-4aa9-82d6-c7ec9cfca324
kod zostanie wysłany przez USOS-mail
W wyjątkowych sytuacjach zajęcia będą się odbywały online w zespole Teams.

Konsultacje: poniedziałki s. 408 Collegium Maius, g. 18.30-19.30 W tym czasie jest też możliwość podłączenia się do konsultacji online (jednak w przypadku większej liczby osób studenci, którzy przyjdą osobiście, będą mieli pierwszeństwo):

https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a6exKnW3Dp5DX9VJBrRbpeiUUD_uOAiA59Lhluv7e5fk1%40thread.tacv2/conversations?groupId=1abf66f5-252f-41af-9be8-6db18a50a3de&tenantId=e80a627f-ef94-4aa9-82d6-c7ec9cfca324
zespół otwarty, bez kodu dostępu

Studenci uzyskują zaliczenie na podstawie: 1) czynnego udziału w zajęciach (dopuszczalna jest nieobecność nieuspr. 2x1,5 godz.); 2) odrabianych prac domowych; 3) samodzielnie przygotowanej analizy autentycznych wypowiedzi pod kątem omawianej na zajęciach problematyki (publiczne wypowiedzi polityków, dziennikarzy, wpisy na forach internetowych itd.) LUB testu wielokrotnego wyboru.