Proseminarium 2501-s1KLS2L-P

Prowadzący metodą wykładową wprowadza studentów w tematykę zajęć. Studenci przygotowują na kolejne zajęcia zadane im zagadnienia, zapoznają się z tekstami źródłowymi i literaturą przedmiotu. Podczas zajęć analizowane są teksty źródłowe z szerokim komentarzem gramatycznym, historycznym, historyczno-literackim, kulturowym. Studenci przygotowują na zaliczenie zajęć pracę pisemną, której tematyka ściśle łączy się z realizowaną podczas proseminarium tematyką.

W cyklu 2024/25L:

IV wiek rozpoczyna się prześladowaniami chrześcijan, a kończy oficjalną delegalizacją kultów pogańskich. Na naszych zajęciach prześledzimy jak doszło do tak diametralnej zmiany sytuacji, a także jak to jest prezentowane w dyskursie naukowym i popularnym dzisiaj. Zastanowimy się także jak sytuacja prawna przekładała się na rzeczywistą. Prześledzimy konflikty między chrześcijanami i poganami, a także wymianę listowną między nimi. Rozważymy jakie elementy kultury chrześcijańskiej i pogańskiej odegrały decydującą rolę w tej zmianie. Na zajęciach tych będziemy zaglądali także do tekstów oryginalnych i pewne ich fragmenty tłumaczyli na nowo.

Całkowity nakład pracy studenta

4 ects - godziny kontaktowe, wynikające z planu studiów oraz kosultacji - 100 godzin 4 ects - praca własna studenta - 100 godzin

Efekty uczenia się - wiedza

K_W04 ma zaawansowaną wiedzę o literaturze starożytnej, K_W05 ma zaawansowaną wiedzę o recepcji kultury i literatury klasycznej w epokach późniejszych

Efekty uczenia się - umiejętności

K_U01 potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje przy użyciu różnych źródeł i sposobów, K_U03 potrafi czytać i tłumaczyć teksty łacińskie i/lub greckie, K_U05 umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje umiejętności profesjonalne, K_U09 potrafi komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K_K01 jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści, uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych oraz zasięgania opinii ekspertów w przypadku trudności z samodzielnym rozwiązywaniem problemu

Koordynatorzy przedmiotu

Tomasz Bednarek
Barbara Bibik

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy
- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- okrągłego stołu
- biograficzna
- seminaryjna

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Kryteria oceniania

Ocena bieżąca przygotowania studentów do zajęć oraz ocena pracy pisemnej.

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Zależna od tematyki zajęć proponowanej przez prowadzącego.

W cyklu 2024/25L:

Lektury:
Euzebiusz z Cezarei. Życie Konstantyna.
Julian Apostata, Przeciw Galilejczykom.
M. Edwards, Religions of the Constantinian Empire, fragmenty.
Laktancjusz, O śmierci prześladowców.

Ambroży z Mediolanu, Listy 72 i 73, tłum P. Nowak, oraz Aureliusz Symmach, Trzecia Mowa Symmacha, prefekta Miasta Rzymu w : Spór o ołtarz Wiktorii w Kurii Rzymskiej, Poznań 2005.
Augustyn z Hippony, Listy:
16, 17, 50, 90,91 – tłum. własne
137: https://cejsh.icm.edu.pl/cejsh/element/bwmeta1.element.ojs-doi-10_31743_vp_4373/c/4373-4308.pdf
Hieronim ze Strydonu, Listy 22 i 39, w św. Hieronim listy t. 1, tłum. J. Czuj, oraz list 70, w św. Hieronim, Listy t. 2, tłum J. Czuj.
E. Wipszycka, Kościół w świecie późnego antyku, dowolne wydanie, zwłaszcza rozdział Cesarze a Kościół.
C. Nixey, Ciemniejący wiek.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2501-s1KLS2L-P w USOSweb