Proseminarium 2501-s1KLS2L-P
Prowadzący metodą wykładową wprowadza studentów w tematykę zajęć. Studenci przygotowują na kolejne zajęcia zadane im zagadnienia, zapoznają się z tekstami źródłowymi i literaturą przedmiotu. Podczas zajęć analizowane są teksty źródłowe z szerokim komentarzem gramatycznym, historycznym, historyczno-literackim, kulturowym. Studenci przygotowują na zaliczenie zajęć pracę pisemną, której tematyka ściśle łączy się z realizowaną podczas proseminarium tematyką.
|
W cyklu 2023/24L:
IV wiek rozpoczyna się prześladowaniami chrześcijan, a kończy oficjalną delegalizacją kultów pogańskich. Na naszych zajęciach prześledzimy jak doszło do tak diametralnej zmiany sytuacji, a także jak to jest prezentowane w dyskursie naukowym i popularnym dzisiaj. Zastanowimy się także jak sytuacja prawna przekładała się na rzeczywistą. Prześledzimy konflikty między chrześcijanami i poganami, a także wymianę listowną między nimi. Rozważymy jakie elementy kultury chrześcijańskiej i pogańskiej odegrały decydującą rolę w tej zmianie. Na zajęciach tych będziemy zaglądali także do tekstów oryginalnych i pewne ich fragmenty tłumaczyli na nowo. |
W cyklu 2024/25L:
IV wiek rozpoczyna się prześladowaniami chrześcijan, a kończy oficjalną delegalizacją kultów pogańskich. Na naszych zajęciach prześledzimy jak doszło do tak diametralnej zmiany sytuacji, a także jak to jest prezentowane w dyskursie naukowym i popularnym dzisiaj. Zastanowimy się także jak sytuacja prawna przekładała się na rzeczywistą. Prześledzimy konflikty między chrześcijanami i poganami, a także wymianę listowną między nimi. Rozważymy jakie elementy kultury chrześcijańskiej i pogańskiej odegrały decydującą rolę w tej zmianie. Na zajęciach tych będziemy zaglądali także do tekstów oryginalnych i pewne ich fragmenty tłumaczyli na nowo. |
W cyklu 2025/26L:
IV wiek rozpoczyna się prześladowaniami chrześcijan, a kończy oficjalną delegalizacją kultów pogańskich. Na naszych zajęciach prześledzimy jak doszło do tak diametralnej zmiany sytuacji, a także jak to jest prezentowane w dyskursie naukowym i popularnym dzisiaj. Zastanowimy się także jak sytuacja prawna przekładała się na rzeczywistą. Prześledzimy konflikty między chrześcijanami i poganami, a także wymianę listowną między nimi. Rozważymy jakie elementy kultury chrześcijańskiej i pogańskiej odegrały decydującą rolę w tej zmianie. Na zajęciach tych będziemy zaglądali także do tekstów oryginalnych i pewne ich fragmenty tłumaczyli na nowo. |
Całkowity nakład pracy studenta
Efekty uczenia się - wiedza
Efekty uczenia się - umiejętności
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
Metody dydaktyczne podające
- wykład konwersatoryjny
Metody dydaktyczne poszukujące
- okrągłego stołu
- biograficzna
- seminaryjna
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024/25L: | W cyklu 2022/23L: | W cyklu 2025/26L: | W cyklu 2023/24L: |
Kryteria oceniania
Ocena bieżąca przygotowania studentów do zajęć oraz ocena pracy pisemnej.
Praktyki zawodowe
nie dotyczy
Literatura
Zależna od tematyki zajęć proponowanej przez prowadzącego.
|
W cyklu 2022/23L:
Źródła: Literatura: 2. Początki prawa rzymskiego Literatura: 3. Biblia - księgi, nie księga. Spór o obrzezanie w pierwotnym Kościele Źródła: Literatura: 4. Męczennicy chrześcijańscy między historią a legendą Źródła: Literatura: 5. Początki „ery konstantyńskiej” Źródła: |
W cyklu 2023/24L:
Lektury: Ambroży z Mediolanu, Listy 72 i 73, tłum P. Nowak, oraz Aureliusz Symmach, Trzecia Mowa Symmacha, prefekta Miasta Rzymu w : Spór o ołtarz Wiktorii w Kurii Rzymskiej, Poznań 2005. |
W cyklu 2024/25L:
Lektury: Ambroży z Mediolanu, Listy 72 i 73, tłum P. Nowak, oraz Aureliusz Symmach, Trzecia Mowa Symmacha, prefekta Miasta Rzymu w : Spór o ołtarz Wiktorii w Kurii Rzymskiej, Poznań 2005. |
W cyklu 2025/26L:
Lektury: Ambroży z Mediolanu, Listy 72 i 73, tłum P. Nowak, oraz Aureliusz Symmach, Trzecia Mowa Symmacha, prefekta Miasta Rzymu w : Spór o ołtarz Wiktorii w Kurii Rzymskiej, Poznań 2005. |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: