Intensive Polish Course 2500-SKJPO-IPC
1. MÓWIENIE I KOMUNIKACJA
Ludzie: relacje w rodzinie, w pracy/ szkole, w sąsiedztwie, między narodami; emocje,
Życie codzienne,
Mieszkanie, miejsca do życia,
Usługi, zawody,
Edukacja,
Praca,
Biznes,
Czas wolny, kultura, hobby,
Sport, rekreacja,
Zakupy,
Reklama,
Jedzenie, Polska od kuchni,
Podróżowanie, turystyka,
Media,
2. POLSKIE TRADYCJE I OBYCZAJE – DAWNIEJ I DZIŚ
Wszystkich Świętych, Wigilia, Boże Narodzenie, sylwester i Nowy Rok, Wielkanoc
andrzejki, mikołajki, Tłusty Czwartek, Pierwszy Dzień Wiosny
3. ZAGADNIENIA GRAMATYCZNE
Odmiana przez wszystkie przypadki rzeczownika, zaimka, przymiotnika; funkcje poszczególnych przypadków;
Koniugacja czasowników; czasowniki prefiksalne; wybrane czasowniki nieregularne; tryby czasownika; nieosobowe formy czasownika (można, trzeba, warto; formy z „się”, imiesłowy); składnia czasowników,
Spójniki,
Przyimki – łączliwość z rzeczownikami,
Wybrane partykuły,
Odmiana i składnia liczebnika.
4. WYMOWA.
5. ROZUMIENIE TEKSTÓW PISANYCH.
6. REDAGOWANIE TEKSTÓW.
7. SŁUCHANIE.
9. JĘZYK I KULTURA.
Całkowity nakład pracy studenta
Efekty uczenia się - wiedza
Efekty uczenia się - umiejętności
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2024/25L: | W cyklu 2025/26Z: | W cyklu 2025/26L: | W cyklu 2024/25Z: |
Metody dydaktyczne
Metody dydaktyczne podające
- opowiadanie
- pogadanka
- wykład problemowy
- opis
Metody dydaktyczne poszukujące
- klasyczna metoda problemowa
- ćwiczeniowa
- biograficzna
- sytuacyjna
- doświadczeń
- referatu
- projektu
Metody dydaktyczne w kształceniu online
- metody wymiany i dyskusji
- metody odnoszące się do autentycznych lub fikcyjnych sytuacji
- metody oparte na współpracy
- metody rozwijające refleksyjne myślenie
- metody służące prezentacji treści
- gry i symulacje
Wymagania wstępne
Kryteria oceniania
- testy,
- egzamin semestralny i egzamin końcowy,
- obecność,
- aktywność podczas zajęć
Ocena będzie stanowić średnią z powyższych wg poniższej punktacji:
93-100% - bardzo dobry (5)
85-92% - dobry plus (4,5)
77-84% - dobry (4)
69-76% - dostateczny plus (3,5)
60-68% - dostateczny (3)
0-59% - niedostateczny (2)
Praktyki zawodowe
nie dotyczy
Literatura
Podręczniki:
- Małolepsza M., Szymkiewicz A., Hurra!!! Po polsku 1-3, Kraków (podręcznik + zeszyt ćwiczeń).
- Polski krok po kroku 1-2, oprac. zbiorowe, Kraków (podręcznik + zeszyt ćwiczeń).
- Piotrowska-Rola E., Porębska M., 2017, Polski jest cool, nowa edycja (podręcznik + zeszyt ćwiczeń).
Bajerska A., Sochacka J., Pan Polski, Kraków 2024.
Ciesielska R., Guziuk-Świca B., Przechodzka G., Z polskim w świat 1, 2, Lublin 2018.
Lipińska E., Dąmbska E., Pisać jak z nut, Kraków 2016.
Zbiory ćwiczeń kształcących poszczególne sprawności językowe:
Iwona Stempek, Polski, krok po kroku, Gdy i zabawy językowe.
Magdalena Szelc-Mays, Coś wam powiem…Ćwiczenia komunikacyjne dla grup średnich, Kraków 2001.
Zbiory ćwiczeń utrwalających umiejętności gramatyczne, leksykalne i ortograficzne
Joanna Lechowicz, Joanna Podsiadły, Ten, ta, to. Ćwiczenia nie tylko gramatyczne dla cudzoziemców, Łódź 2001.
Joanna Machowska, Gramatyka? Ależ tak! Ćwiczenia gramatyczne dla poziomu A2, Kraków 2011.
Ewa Lipińska, Nie ma róży bez kolców, Ćwiczenia ortograficzne dla cudzoziemców, Kraków 2009.
Elżbieta Zarych, Ortografia polska w ćwiczeniach dla obcokrajowców, Kraków 2016.
Anna Majewska-Tworek, Szura, szumi i szeleści. Ćwiczenia fonetyczne nie tylko dla cudzoziemców, Warszawa 2010.
Józef Pyzik, Przygoda z gramatyką. Fleksja, słowotwórstwo imion. Kraków 2000.
Józef Pyzik, Iść czy jechać. Ćwiczenia gramatyczno-semantyczne z czasownikami ruchu, Kraków 2003.
Piotr Garncarek, Czas na czasownik, Kraków 2001.
Piotr Garncarek, Nie licz na liczebnik. Materiały do nauczania języka polskiego jako obcego, Warszawa 2009.
Marek Gołkowski, Anna Kiermut, Maria Kuc, Małgorzata Majewska-Meyers, „Gdybym znał dobrze język polski…”, Warszawa 2010.
Halina Goszczyńska, Mirosława Magajewska, Od przypadka do przypadka. Przewodnik dla cudzoziemców po fleksji imiennej języka polskiego wraz ze zbiorem ćwiczeń, cz. 1, Łódź 2012.
Foland-Kugler M., 1997, Trudne małe wyrazy. Materiały do nauki języka polskiego jako obcego, Warszawa.
Przemysław E. Gębal, Od słowa do słowa toczy się rozmowa. Repetytorium leksykalne z języka polskiego jako obcego dla poziomów B1 i B2, Kraków 2009.
Justyna Krztoń, Słownictwo w pracy, Kraków 2013.
Piotr Lewiński, Oto polska mowa, Wrocław 2001.
Renata Szpigiel, Gramatyka 2, Kraków 2013.
- Lechowicz J., Podsiadły J., 2001, Ten, ta, to. Ćwiczenia nie tylko gramatyczne dla cudzoziemców, Łódź.
- Machowska J., 2011, Gramatyka? Ależ tak! Ćwiczenia gramatyczne na poziomie A2, Kraków.
- Pelc T., 1997, Teraz polski. Gry i ćwiczenia komunikacyjne, Łódź.
Zbiory testów:
Aleksandra Achtelik, Wioletta Hajduk-Gawron, Agnieszka Madeja, Magdalena Świątek, Bądź na B 1. Zbiór zadań z języka polskiego oraz przykładowe testy certyfikatowe dla Poziomu B 1, Kraków, 2009.
Ewa Lipińska, Umiesz? Zdasz! Materiały przygotowujące do egzaminu certyfikatowego z języka polskiego jako obcego na poziomie średnim ogólnym B2, Kraków 2009.
Anna Dąbrowska, Anna Burzyńska-Kamieniecka, Urszula Dobesz, Małgorzata Pasieka, Z Wrocławiem w tle. Zadania testowe z języka polskiego dla cudzoziemców. Poziom podstawowy, średni i zaawansowany, Wrocław 2008.
Butcher A., Maliszewski B., Przechodzka G., Rzeszutko-Iwan M., Trębska-Kerntopf A., 2009, Wokół Lublina. Zadania testowe z języka polskiego dla obcokrajowców. Poziomy B1, B2, C2, Lublin.
Stanisław Mędak, Polski megatest, Warszawa 2012.
Testy ogólne i specjalistyczne z języka polskiego jako obcego Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców UŁ, pod red. Grażyny Zarzyckiej, cz. 1 – 6, Łódź 2010.
|
W cyklu 2024/25Z:
Podręczniki: Zbiory ćwiczeń kształcących poszczególne sprawności językowe: Zbiory ćwiczeń utrwalających umiejętności gramatyczne, leksykalne i ortograficzne Zbiory testów: |
W cyklu 2024/25L:
Podręczniki: Zbiory ćwiczeń kształcących poszczególne sprawności językowe: Zbiory ćwiczeń utrwalających umiejętności gramatyczne, leksykalne i ortograficzne Zbiory testów: |
W cyklu 2025/26L:
Podręczniki: Zbiory ćwiczeń kształcących poszczególne sprawności językowe: Zbiory ćwiczeń utrwalających umiejętności gramatyczne, leksykalne i ortograficzne Zbiory testów: |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: