Psychiatria i neurologia dziecięca
2500-PO-2Z-PSYCHNEU
1. Anatomia i fizjologia układu nerwowego.
2. Ocena neurorozwojowa dziecka, badania dodatkowe w neurologii dziecięcej.
3. Choroby uwarunkowane genetycznie.
Uszkodzenie układu nerwowego związane z patologią ciąży i porodu, wady rozwojowe układu nerwowego.
4. Choroby metaboliczne układu rozwojowego.
5. Mózgowe porażenie dziecięce - diagnoza, postępowanie.
6. Zaburzenia napadowe wieku dziecięcego - padaczkowe, niepadaczkowe.
7. Wybrane zagadnienia z psychiatrii: autyzm, FAS, ADHD, zaburzenia zachowania.
Całkowity nakład pracy studenta
Student otrzymuje 2 punkty ECTS. Obejmują one aktywny udział w konwersatorium:
- poznawanie anatomii i fizjologii układu nerwowego (0,25 ECTS);
- ocena neurorozwojowa dziecka, badania dodatkowe w neurologii dziecięcej (0,25 ECTS);
- choroby uwarunkowane genetycznie, uszkodzenia układu nerwowego podczas ciąży czy porodu, choroby metaboliczne układu rozwojowego (0,25 ECTS);
- mózgowe porażenie dziecięce - diagnoza, postępowanie; zaburzenia napadowe wieku dziecięcego - padaczkowe, niepadaczkowe oraz wybrane zagadnienia z psychiatrii: autyzm, FAS, ADHD, zaburzenia zachowania (0,25 ECTS) oraz przygotowanie do egzaminu i zapoznawanie się z literaturą przedmiotu (1 ECTS)
Efekty uczenia się - wiedza
EUS_W01; EUS_W02; EUS_W03; K_W12; K_W23
Student zna:
1. anatomię i fizjologię układu nerwowego
2. badania dodatkowe w neurologii dziecięcej
3. rodzaje i charakterystykę chorób uwarunkowanych genetycznie
4. choroby metaboliczne układu rozwojowego
5. wybrane zagadnienia z psychiatrii: autyzm, FAS, ADHD, zaburzenia zachowania.
Efekty uczenia się - umiejętności
K_K01: ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju
K_K02: potrafi pracować w zespole, przyjmując różne role
K_K03: potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania
K_K04: identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu
K_K08: dzięki kompetencjom językowym jest przygotowany do poruszania się w wybranych obszarach kulturowychEUS_U01; EUS_U02; EUS_U03; K_U17; K_U18
Student potrafi:
1. przeprowadzić wstępną ocenę neurorozwojową dziecka, badania dodatkowe w neurologii dziecięcej
2.prowadzić i diagnozować mózgowe porażenie dziecięce oraz zaburzenia napadowe wieku dziecięcego - padaczkowe, niepadaczkowe.
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
EUS_K01; EUS_K02; K_K06; K_K08; K_K12
Student:
1. jest świadomy problemów psychologicznych, medycznych, społecznych związanych z deficytami neuropsychologicznymi
2. dostrzega problemy etyczne wynikające z procesu diagnostycznego i terapeutycznego u dzieci z zaburzeniami rozwojowymi
3. zachowuje postawę tolerancji.
Metody dydaktyczne eksponujące
- pokaz
Metody dydaktyczne podające
- opis
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny
Metody dydaktyczne poszukujące
- seminaryjna
- klasyczna metoda problemowa
- ćwiczeniowa
Rodzaj przedmiotu
przedmiot obligatoryjny
Wymagania wstępne
Wiedza z: psychologii rozwojowej i klinicznej dziecka, podstaw komunikacji językowej, rozwoju sprawności językowej dziecka, neurologopedii i neuropsychologii.
Koordynatorzy przedmiotu
W cyklu 2022/23Z: | W cyklu 2024/25Z: |
Kryteria oceniania
Ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć, aktywność, frekwencja).
Egzamin pisemny: W1, W2, W3, W4, W5 oraz U1, U2.
Praktyki zawodowe
Literatura
M. Borkowska, Uwarunkowania rozwoju ruchowego i jego zaburzenia w mózgowym porażeniu dziecięcym , wyd. zaułek 2001.
Z. Łosiowski, Dziecko niesprawne ruchowo, WSiP.
W. Jakimowicz, Neurologia kliniczna w zarysie, PZWL.
J. Czochańska, Neurologia dziecięca, PZWL.
T. Wolańczyk, Nadpobudliwość psychoruchowa u dzieci, PZWL.
A. Popielarska, Psychiatria dziecięca, PZWL.
R. Michałowicz, Padaczka i inne stany napadowe u dzieci.
S. Baron-Cohen, P. Bolton, Autyzm - fakty.
S. Gołąb, Anatomia czynnościowa ośrodkowego układu nerwowego.
J. H. Scully, Psychiatria.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i
terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: