Foniatria. Anatomia i patologia narządu mowy 2500-PO-1Z-FONANIPAT

Pojęcie procesu komunikatywnego
Logopedia jako dziedzina współpracująca z foniatrii
Umocowanie foniatrii pośród nauk medycznych
Przebieg procesu komunikatywnego
Podstawy anatomii i fizjologii układu oddechowego w aspekcie mowy
Podstawy anatomii i fizjologii narządu słuchu i układu równowagi jako cześć dośrodkowa niezbędna do tworzenia mowy i głosu
Podstawy anatomii i fizjologii narządów artykulacyjnych w aspekcie tworzenia głosu i mowy
Podstawy anatomii i fizjologii nosa i zatok w aspekcie tworzenia i modelowania mowy
Anatomia i fizjologia szyi ze szczególnym uwzględnieniem krtani w tworzeniu głosu
Konsekwencje całkowitego usunięcia krtani
Wady wrodzone i ich wpływ na rozwój i jakość mowy
Patologie z zakresu nosa, gardła, szyi i krtani wpływające na rozwój i jakość głosu i mowy
Omówienie szczególnych sposobów komunikacji związanych ze szczególnymi sytuacjami chorobowymi
Kompleksowa rehabilitacja osób po laryngektomii ze szczególnym uwzględnieniem metod rehabilitacji głosu

Całkowity nakład pracy studenta

Student otrzymuje 2 punkty ECTS, które obejmują: 1) Godziny realizowane przy bezpośrednim udziale nauczyciela akademickiego w trakcie zajęć konwersatoryjnych - 22 godz. (1 ECTS); 2) Konsultacje z osobą prowadzącą (0,5 ECTS); 3) Godziny realizowane bez udziału nauczyciela akademickiego (lektura opracowań koniecznych do zajęć oraz przygotowanie do egzaminu) (0,5 ECTS).

Efekty uczenia się - wiedza

EUS_W01; EUS_W02; EUS_W23 Student: W1: posiada wiedzę o budowie anatomicznej, zasadach funkcjonowania oraz najczęstszych patologiach narządów związanych z tworzeniem głosu i mowy artykułowanej, W2: ocenia stan słuchu odpowiednio do wieku.

Efekty uczenia się - umiejętności

EUS_U01; EUS_U02; EUS_U17; EUS_U18 Student: U1: formułuje zalecenia co do kierunków postępowania medycznego i pozamedycznego zmierzającego do optymalizacji procesu komunikacji międzyludzkiej werbalnej i pozawerbalnej, U2: dokonuje oceny stanu słuchu odpowiednio do wieku; określa przyczyny niedosłuchu, potrafi wyjaśnić jego naturę i potencjalne konsekwencje dla rozwoju i jakości głosu oraz mowy; ponadto prawidłowo rozpoznaje przyczyny zaburzenia mowy oraz umie dobrać metody postępowania terapeutycznego najbardziej odpowiednie dla istniejącej sytuacji zdrowotnej.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

EUS_K01; EUS_K02; EUS_K08; EUS_K13 Student: K1: prawidłowo przedstawia problem pacjenta jemu i/lub jego opiekunom z zachowaniem należytego taktu, profesjonalizmu.

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- pogadanka
- wykład konwersatoryjny
- opis

Metody dydaktyczne poszukujące

- obserwacji
- ćwiczeniowa
- referatu
- klasyczna metoda problemowa
- doświadczeń
- studium przypadku

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Słuchacz powinien mieć wiedzę o języku nabytą we wcześniejszych etapach kształcenia.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2021/22Z:

Joanna Kulwicka-Kamińska
Malwina Wamka

W cyklu 2023/24Z:

Joanna Kulwicka-Kamińska
Agnieszka Niedbalska-Kusz

Kryteria oceniania

Egzamin pisemny sprawdza efekty kształcenia założone dla przedmiotu. Obejmuje zagadnienia zamieszczone w pełnym opisie przedmiotu. Listę koniecznych lektur podaje prowadzący.

Praktyki zawodowe

Brak

Literatura

Literatura podstawowa:
1.Foniatria kliniczna- red. A. Pruszewicz, PZWL 1992
2.Narząd głosu i jego znaczenie w komunikacji społecznej red. A. Obrębowski, Wydawnictwo Uniwersytetu Medycznego im. K. Marcinkowskiego w Poznaniu 2008
3.Mitrynowicz- Modrzejewska A.- Fizjologia i patologia głosu, słuchu i mowy-PZWL 1971
4.A.Sinkiewicz (red) Pacjent po operacji krtani Bydgoszcz 2009
5.Opóźnienia w rozwoju mowy T. Zaleski PZWL 2002
6.Anatomia człowieka W. Woźniak Urban&Partner 2003
Literatura uzupełniająca:
1.Atlas anatomii człowieka Sobbota Urban&Partner
2.Fotograficzny atlas anatomii człowieka Chihiri Yokochi,M.D. PZWL 2006
3.Atlas chorób krtani M. Zalesska-Krecicka Volumed 1995

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2500-PO-1Z-FONANIPAT w USOSweb