Audiologia 2500-PO-1L-AUDIOL

Związki pomiędzy słuchem i mową
Omówienie przebiegu procesu komunikacji z uwzględnieniem fazy receptywne
Podstawowe wiadomości z embriologii narządu słuchu
Teorie słyszenia
Subiektywne i obiektywne metody badania słuchu
Diagnostyka zaburzeń słuchu
Metody korekcji wad słuchu
Inne metody komunikacji w przypadku uszkodzenia słuchu

Całkowity nakład pracy studenta

Za zaliczenie przedmiotu student otrzymuje 2 punkty ECTS w następującym układzie: 1) Godziny realizowane przy bezpośrednim udziale nauczyciela akademickiego w trakcie zajęć konwersatoryjnych oraz aktywny, przygotowany udział w zajęciach i konsultacje z prowadzącym - 30 godz. (1 ECTS); 2) Godziny realizowane bez udziału nauczyciela akademickiego (lektura opracowań koniecznych do zajęć) - 0,5 ECTS; 3) Godziny realizowane bez udziału nauczyciela akademickiego (przygotowanie do egzaminu) - 0,5 ECTS.

Efekty uczenia się - wiedza

EUS_W01; EUS_W02; EUS_W12; EUS_W16, EUS_W23 W1: student ma wiedzę o zasadach funkcjonowania oraz o najczęstszych patologiach narządów związanych z odbieraniem i analizą znaczenia wrażeń receptorowych W2: słuchacz ocenia stan słuchu odpowiednio do wieku.

Efekty uczenia się - umiejętności

EUS_U01; EUS_U02; EUS_05; EUS_U18 Student: U1: umie sformułować zalecenia co do kierunków postępowania medycznego i pozamedycznego zmierzającego do optymalizacji procesu komunikacji międzyludzkiej werbalnej i pozawerbalnej - EUS_U18; U2: określa przyczyny niedosłuchu, potrafi wyjaśniać jego naturę i potencjalne konsekwencje dla rozwoju i jakości głosu oraz mowy - EUS_U05

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

EUS_K02;EUS_K08, EUS_K_13 Student: K1: prawidłowo przedstawia problem pacjenta jemu i/lub jego opiekunom z zachowaniem należytego taktu, profesjonalizmu - EUS_K08, EUS_K_13.

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład problemowy
- wykład konwersatoryjny
- opis

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- referatu
- klasyczna metoda problemowa
- obserwacji
- studium przypadku

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Wymagania wstępne

Przydatna jest wiedza z zakresu nauki o języku z wcześniejszych etapów edukacji.

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2023/24L:

Joanna Kulwicka-Kamińska
Agnieszka Niedbalska-Kusz

W cyklu 2021/22L:

Joanna Kulwicka-Kamińska
Malwina Wamka

Kryteria oceniania

Zaliczenie na podstawie:
1) egzaminu pisemnego - W1, W2, U1, U2;
2) aktywnego uczestnictwa w zajęciach - K1, K2.

Praktyki zawodowe

Brak

Literatura

Audiologia kliniczna zarys - red. A. Pruszewicz, wyd. czwarte, Wyd.AM w Poznaniu 2010
Śliwińska- Kowalska M.- Audiologia kliniczna- Mediton 2005
Bystrzanowska T- Audiologia- PZWL 1978

W cyklu 2021/22L:

Audiologia kliniczna zarys - red. A. Pruszewicz, wyd. czwarte, Wyd.AM w Poznaniu 2010
Śliwińska- Kowalska M.- Audiologia kliniczna- Mediton 2005
Bystrzanowska T- Audiologia- PZWL 1978

W cyklu 2023/24L:

Audiologia kliniczna zarys - red. A. Pruszewicz, wyd. czwarte, Wyd.AM w Poznaniu 2010
Śliwińska- Kowalska M.- Audiologia kliniczna- Mediton 2005
Bystrzanowska T- Audiologia- PZWL 1978

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2500-PO-1L-AUDIOL w USOSweb