Literatura najnowsza 2500-OG-K-LTNA

Zajęcia poświęcone literaturze najnowszej obejmują wybrane zjawiska obserwowane w aktualnym obiegu literackim w Polsce w zakresie prozy narracyjnej (powieść, opowiadanie - również prozaicy debiutujący przed r. 1989, którzy rozwinęli twórczość po tej dacie), liryki (zwłaszcza poeci debiutujący po r. 1989) lub dramatu (kontynuacje i debiuty). Tematykę konwersatorium w danym cyklu nauczania określa osoba prowadząca (zob. zakres tematów dla poszczególnych grup). Konwersatorium jest przeznaczone zwłaszcza dla III roku filologii polskiej, ale może być użyteczne dla wszystkich zainteresowanych polską i światową literaturą współczesną.

Całkowity nakład pracy studenta

ok. 100 godzin, co odpowiada 4 punktom ECTS. z czego 2 pkt. ECTS student/ka uzyskuje w ramach zajęć z bezpośrednim udziałem osób prowadzących (udział w zajęciach, konsultacje), a 2 pkt. ECTS za przygotowanie się do zaliczenia.

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Student/ka ma zaawansowaną wiedzę o literaturze polskiej obejmującą jej periodyzację, genologię oraz twórczość wybranych autorów (w zakresie problematyki konwersatorium), w szczególności zna i charakteryzuje twórczość wybranych pisarzy polskich tworzących po 1989 roku – KW_04. W2: Student/ka zna w stopniu zaawansowanym wybrane zagadnienia z zakresu literaturoznawstwa (w zakresie problematyki konwersatorium) – K_W05 W3: Student/ka orientuje się w powiązaniach filologii polskiej z pokrewnymi naukami humanistycznymi (w zakresie problematyki konwersatorium) – K_W06 W4: Student/ka ma zaawansowaną wiedzę o wybranych zagadnieniach historycznych, społecznych, religijnych, filozoficznych i politycznych warunkujących rozwój kultury polskiej (w zakresie problematyki konwersatorium) – K_W08

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: student/ka rozpoznaje różne rodzaje tekstów kultury oraz potrafi przeprowadzić ich krytyczną analizę i interpretację z zastosowaniem odpowiednich metod – K_U03 U2: student/ka potrafi odpowiednio wyznaczyć priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania – K_U09 U3: student/ka umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje umiejętności badawcze – K_U10 U4: student/ka umie rozpoznać rodzaj literacki i gatunkową konwencję poznawanych utworów – K_U12 U5: student/ka umie dokonać analizy i interpretacji poznawanych utworów z użyciem podstawowej terminologii i właściwych metod – K_U13 U6: student/ka posiada umiejętność tworzenia wystąpień ustnych z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych i różnych źródeł – K_U16

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: student/ka ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się i rozwoju – K_K01 K2: student/ka docenia tradycję i polskie dziedzictwo kulturowe, ma świadomość odpowiedzialności za ich zachowanie – K_K03 K3: student/ka potrafi pozyskać informacje służące do rozwiązywania problemów poznawczych i praktycznych – K_K08

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy
- wykład konwersatoryjny
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Metody dydaktyczne poszukujące

- giełda pomysłów
- referatu
- ćwiczeniowa
- biograficzna
- okrągłego stołu
- seminaryjna
- projektu
- klasyczna metoda problemowa
- panelowa

Wymagania wstępne

Koordynatorzy przedmiotu

Marcin Wołk

Kryteria oceniania

Ocenie podlegają:
a) bieżąca praca studentów (przygotowanie się do zajęć, znajomość zadanych tekstów, aktywność podczas zajęć, udział w dyskusjach) (W1, W4, U1, U4, U5, U6, K1, K2);
b) przygotowanie i przedstawienie prezentacji zagadnień wskazanych przez prowadzącego (np. sylwetek pisarek/pisarzy) (W1, U2, U3, U6, K1, K3);
c) pisemna praca semestralna albo prezentacja: interpretacja utworu literackiego wraz z sylwetką twórcy lub omówienie określonego zagadnienia dotyczącego polskiej literatury najnowszej (nie prezentowanego na zajęciach) (W1, W2, W3, W4, U1, U2, U3, U5, U6, K1, K3).
Frekwencja: student/ka może opuścić dwa spotkania w semestrze, niezależnie od przyczyny. Większa liczba nieobecności powoduje konieczność indywidualnego zaliczenia materiału z WSZYSTKICH opuszczonych zajęć.

Praktyki zawodowe

Literatura

Opracowania ogólne:
P. Czapliński, Rozbieżne emancypacje. Przewodnik po prozie 1976-2020, Kraków 2024.
P. Czapliński, P. Śliwiński, Literatura polska 1976-1998, Kraków 2000.
A. Legeżyńska, P. Śliwiński, Poezja polska po 1968 roku, Warszawa 2000 (tu zwłaszcza: część III. Po przełomie).
Dwadzieścia lat literatury polskiej 1989-2009. Idee, ideologie, metodologie, red. A. Galant i I. Iwasiów, Szczecin 2008.
Literatura polska 1990-2000, red. T. Cieślak i K. Pietrych, t. 1-2, Kraków 2002.
Opracowania szczegółowe związane z tematyką zajęć w danej grupie podaje prowadzący (zob. wykaz literatury dla poszczególnych grup).

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2500-OG-K-LTNA w USOSweb