Warsztaty pisania tekstów 2500-OG-BK-WPT

Zajęcia o charakterze praktycznym, nastawione na ćwiczenie umiejętności sprawnego, efektownego i skutecznego perswazyjnie pisania oraz redagowania tekstów różnego rodzaju (np. opowiadanie/relacja, opis, recenzja dzieła artystycznego, interpretacja, informacja medialna o wydarzeniu, pismo oficjalne). Kurs przeznaczony dla studentek/studentów kierunku Lingwistyka praktyczna i copywyriting oraz innych osób chcących poprawić swoją umiejętność komunikowania się w formach pisemnych.
Podczas semestru studenci tworzą indywidualnie lub w grupach 2-3 osobowych kilkanaście krótkich tekstów.

Całkowity nakład pracy studenta

Nakład pracy studenta to 2 pkt. ECTS, z czego: - 1 pkt. - zajęcia w kontakcie z prowadzącym, - 1 pkt. - przygotowanie do zajęć, wykonywanie ćwiczeń praktycznych, pisanie tekstów.

Efekty uczenia się - wiedza

Po ukończeniu przedmiotu studentka: K_W01: Zna i rozumie różne strategie pisania tekstów użytkowych i literackich. K_W02: Zna zasady krytycznej oceny tekstów użytkowych i literackich.

Efekty uczenia się - umiejętności

K_U01: Umie napisać tekst użytkowy i literacki (np. krótkie opowiadanie, recenzję, wpis na blog, krótki artykuł popularyzatorski) i krytycznie go ocenić. K_U02: Umie wykorzystać rożne narzędzia i strategie pisania tekstów, a także korzysta z fachowych źródeł z zakresu copywritingu.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K_K01: Rozumie i docenia rolę samokształceniu w doskonaleniu umiejętności pozyskanych w czasie zajęć. K_K02: Docenia wagę i znaczenie etycznych zachowań zawodowych.

Metody dydaktyczne poszukujące

- projektu
- ćwiczeniowa
- giełda pomysłów
- doświadczeń

Wymagania wstępne

Koordynatorzy przedmiotu

Marcin Wołk

Kryteria oceniania

1. Ocena ćwiczeń wykonywanych na zajęciach. - K_W01, K_W02, K_U01, K_K01.
2. Ocena ćwiczeń wykonywanych w domu. - K_W01, K_U01, K_U02, K_K02.
3. Ocena tekstu pisanego na zakończenie zajęć. - K_W01, K_U01, K_U02, K_K02.
Ocenie podlega aktywność na zajęciach, ćwiczenia wykonywane na zajęciach (indywidualnie i w grupach), w domu oraz końcowa praca - tekst pisany samodzielnie - recenzja książki, filmu, utworu muzycznego, najlepiej opublikowana na ogólnodostępnym portalu (wcześniej student/ka przesyła tekst prowadzącemu). Formą alternatywną jest napisania tekstu literackiego lub paraliterackiego (np. opowiadania, dialogu), który będzie powstawać od podstaw podczas semestru w kontakcie z prowadzącym.
Studenci mogą opuścić bez konsekwencji dwa spotkania w semestrze. Przekroczenie tego limitu powoduje konieczność zaliczenia wszystkich opuszczonych zajęć.

Praktyki zawodowe

Literatura

Literatura zalecana:

1. Joanna Wrycza-Bekier, Webwriting. Profesjonalne tworzenie tekstów dla Internetu, wyd. II, Gliwice: Helion, 2013.

2. Steve Krug, "Nie każ mi myśleć". O życiowym podejściu do funkcjonalności stron internetowych, Wyd. II, tłum. K. Jurczyk, Gliwice: Helion, 2010.

3. Katarzyna Bonda, Maszyna do pisania. Kurs kreatywnego pisania, Warszawa: Muza, 2015.

4. Jacek Dąbała, Tajemnica i suspens. Wokół głównych problemów Creative writing, Lublin 2004.

5. Sztuka pisania. Tajemnice warsztatu odsłaniają E. Hemingway, J. Steibeck, K. Vonnegut i inni, Łódź 1996.

6. Joanna Wrycza-Bekier, Fasttext. Jak pisać krótkie teksty, które błyskawicznie przyciągną uwagę, Gliwice 2016.

7. W. Pisarek, Nowa retoryka dziennikarska, Kraków 2002.

8. J. Wrycza-Bekier, Magia słów. Jak pisać teksty, które porwą tłumy, Gliwice 2014.

9. M. Dutko, Copywriting internetowy, Warszawa 2010.

10. H. Sieja-Skrzypulec, Twórcze pisanie na gruncie polskim. Tradycje normatywne a wyzwania współczesności, Toruń 2018.

11. B. Stawarz, Content marketing po polsku. Jak przyciągać klientów, Warszawa 2015.

12. M. Kuziak, S. Rzepczyński, Sztuka pisania po polsku. Poradnik praktyczny. Jak pisać? Jak redagować? Jak analizować i interpretować teksty?, Bielsko-Biała 2008 (inne wyd. pt. Jak dobrze napisać: opowiadanie etc, Jak pisać? oraz Sztuka pisania po polsku).

Literatura szczegółowa podawana jest przez prowadzącego na zajęciach.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2500-OG-BK-WPT w USOSweb