Praktyki w szkole podstawowej i/lub szkole ponadpodstawowej 2500-JPJ2P-2-PRAKT

Zgodnie z Rozporządzeniem MNiSW w sprawie standardu kształcenia przygotowującego do wykonania zawodu nauczyciela (Dz.U. z 2019 r. poz. 1450, z późn. zm.) „celem praktyk zawodowych jest zdobywanie doświadczenia związanego z pracą dydaktyczno-wychowawczą nauczyciela i konfrontowanie nabytej wiedzy z zakresu dydaktyki szczegółowej (metodyki nauczania) z rzeczywistością pedagogiczną. Jeżeli przedmiot jest nauczany lub rodzaj zajęć jest prowadzony zarówno w szkole podstawowej, jak i ponadpodstawowej, praktyki zawodowe odbywają się w obu typach szkół. Praktyki zawodowe są zintegrowane z realizacją zajęć
z zakresu dydaktyki przedmiotu nauczania lub rodzaju zajęć”.

Praktyki zawodowe w II semestrze studiów zostaną zrealizowane przede wszystkim w szkołach podstawowych pod przewodnictwem:
- koordynatora praktyk z UMK, który będzie oferować pomoc w przygotowywaniu konspektów lekcji (współ)prowadzonych, dokumentacji praktyk, a następnie wystawi opinię o przebiegu praktyki w szkole podstawowej i średniej; w szczególnych przypadkach będzie on rozpatrywać wnioski o inny podział godzin praktyki prowadzonej w szkole podstawowej i ponadpodstawowej (zob. niżej);
- nauczycieli-opiekunów praktyki – nauczycieli przedmiotu język polski w szkołach podstawowych, posiadających kwalifikacje do nauczania tego przedmiotu i doświadczenie dydaktyczne; nauczyciel-opiekun praktyki powinien być nauczycielem mianowanym lub dyplomowanym.

Uczestnicy studiów mogą przeprowadzić praktykę stacjonarnie i/lub zdalnie:
• W przypadku praktyki prowadzonej stacjonarnie w polskiej szkole za granicą, uczestnik otrzyma od koordynatora praktyk podpisane skierowanie na praktykę do przedstawienia w sekretariacie szkoły. Jednocześnie uczestnik zobowiązany jest przesłać koordynatorowi praktyk zaświadczenie wypełnione przez uczestnika studiów oraz potwierdzone przez dyrektora szkoły, która przyjmuje na praktykę.
• W przypadku praktyki prowadzonej zdalnie w szkole w Polsce lub za granicą, uczestnik może samodzielnie wybrać szkołę (wówczas postępuje jak wyżej: przedkłada skierowanie i przesyła zaświadczenie o przyjęciu na praktykę) lub może skorzystać z pomocy UMK, który np. zapewni uczestnikom dostęp do nagranych lekcji (w ramach lekcji hospitowanych), nawiąże współpracę ze szkołami, w których będzie można lekcje prowadzić, w przypadku nauczania zdalnego – hospitować, a także prowadzić tzw. inne czynności (zob. niżej c)).

45 h praktyki w szkole obejmuje:
a) min. 3 h lekcji hospitowanych (w szkole podstawowej)

przez lekcje te rozumie się lekcje hospitowane stacjonarnie w szkole, lekcje hospitowane zdalnie lub lekcje nagrane przez organizatora praktyki i odtworzone przez praktykanta

b) min. 3 h lekcji prowadzonych lub współprowadzonych (w szkole podstawowej)

przez lekcje te rozumie się lekcje prowadzone lub współprowadzone stacjonarnie w szkole lub zdalnie

c) w zależności od a) i b): maks. 39 h innych czynności (w szkole podstawowej), w tym np.

- współdziałanie z nauczycielem-opiekunem praktyk w przygotowaniu pomocy dydaktycznych, wykorzystywaniu środków multimedialnych i technologii informacyjnej w pracy dydaktycznej, organizowaniu pracy w grupach (stacjonarnie lub w formie zdalnej, do opracowania w domu)
- zapoznanie się ze specyfiką szkoły, w której student odbywa praktykę, w szczególności poznanie realizowanych przez nią zadań dydaktycznych, sposobu funkcjonowania, organizacji pracy, pracowników, uczestników procesów pedagogicznych oraz prowadzonej dokumentacji (stacjonarnie lub w formie zdalnej, do opracowania w domu)
- konsultacje z koordynatorem praktyk w celu omawiania obserwowanych i prowadzonych lekcji (MS Teams, kontakt mailowy)
- rozmowa z dyrektorem szkoły dotycząca m.in.: organizacji i profilu szkoły, kadry nauczycielskiej, trudności szkoły np. w zakresie wyposażenia, współpracy z rodzicami, problemów z młodzieżą i in., form współpracy szkoły z rodzicami i środowiskiem lokalnym (stacjonarnie lub w formie zdalnej, kontakt telefoniczny, mailowy)
- analiza dokumentacji pracy szkoły – zapoznanie z planem wychowawczym szkoły – jego strukturą i celami, wewnątrzszkolnym systemem oceniania itp. (stacjonarnie lub w formie zdalnej, strona internetowa szkoły)
- analiza dokumentacji nauczyciela języka polskiego – zapoznanie z podstawą programową, rozkładem nauczania języka polskiego dla wybranej klasy, przedmiotowym systemem oceniania (stacjonarnie lub w formie zdalnej, strona internetowa szkoły, kontakt mailowy)
- analiza dokumentacji wychowawcy klasy – zapoznanie z rocznym planem wychowawczym wybranej klasy, wewnątrzszkolnym systemem oceniania dotyczącym zachowania uczniów, arkuszem ocen ucznia, dziennikiem klasowym (stacjonarnie lub w formie zdalnej, strona internetowa szkoły, kontakt mailowy)
- rozmowa z pedagogiem szkoły (stacjonarnie lub w formie zdalnej, kontakt telefoniczny, mailowy).

Dokumentacja:
- zaświadczenie, wypełnione przez uczestnika studiów oraz potwierdzone przez dyrektora szkoły, która przyjmuje na praktykę – skan należy niezwłocznie przesłać drogą mailową do koordynatora praktyk
- skierowanie na praktykę – wypełnione przez siebie skierowanie uczestnicy zostawiają w sekretariacie szkoły
- formularz opinii o praktyce.

Po zakończeniu każdego etapu praktyki uczestnicy studiów zobowiązani są przesłać koordynatorowi praktyki następujące dokumenty:
- konspekty lekcji prowadzonych (konspekty podpisane przez nauczyciela-opiekuna praktyki, a następnie zeskanowane należy przesłać koordynatorowi praktyki),
- opinię o przebiegu praktyki (formularz zostanie udostępniony uczestnikom studiów przez koordynatora praktyki; skan wypełnionego dokumentu należy odesłać koordynatorowi praktyki).

Pytania związane z praktyką należy kierować do koordynatora praktyki z UMK.