Historia literatury polskiej – wykład: literatura XIX wieku 2500-JPJ2P-1-HLXIXW

1 pkt ECTS, w tym: - 0,5 (15 godzin) za udział w zajęciach zdalnych w trybie asynchronicznym (zapoznanie z materiałami dydaktycznymi zamieszczonymi na platformie e-learningowej) oraz konsultacje on-line z prowadzącą; - 0,5 (15 godzin) za pracę własną (powtórzenie materiału, wykonywanie zadań sprawdzających zamieszczonych na platformie Moodle, czytanie literatury).

Po zakończeniu zajęć uczestnik/uczestniczka: W1: zna i rozumie cele kształcenia przedmiotu język polski, wyrażone w wymaganiach ogólnych podstawy programowej przedmiotu język polski dla szkół podstawowej i ponadpodstawowej (EUS_W01); W2: zna i rozumie treści nauczania przedmiotu język polski, wyrażone w wymaganiach szczegółowych podstawy programowej przedmiotu język polski dla szkół podstawowej i ponadpodstawowej (EUS_W02); W3: zna i rozumie powiązania nauczanych treści z innymi obszarami wiedzy i kultury (EUS_W03); W4: ma zaawansowaną wiedzę o literaturze polskiej XIX wieku, obejmującą jej periodyzację, genologię i twórczość wybranych autorów (EUS_W07); W5: zna wybrane zagadnienia z zakresu wiedzy o Polsce i Polakach, w tym z zakresu historii, geografii, kultury i nauki XIX wieku (EUS_W10).

Po zakończeniu zajęć uczestnik/uczestniczka: U1: potrafi biegle operować pojęciami i faktami z zakresu treści nauczania (EUS_U01); U2: potrafi interpretować treści nauczania z perspektywy aktualnego stanu wiedzy (EUS_U02); U3: potrafi dobierać treści i zadania umożliwiające rozwijanie zainteresowań uczniów szczególnie uzdolnionych (EUS_U03); U4: potrafi czytać ze zrozumieniem teksty, naukowe, użytkowe, a także powstałe w XIX wieku utwory literackie (EUS_U04); U5: umie umiejscowić poznawane utwory w ogólnym kontekście historyczno-kulturowym (EUS_U08); U6: umie rozpoznać rodzaj literacki i gatunkową konwencję poznawanych utworów (EUS_U09).

Po zakończeniu zajęć uczestnik/uczestniczka: K1: wykazuje gotowość do ciągłego doskonalenia swojej wiedzy merytorycznej (EUS_K01); K2: wykazuje gotowość do poszukiwania nowych zasobów wzbogacających treści nauczania i podnoszących efektywność kształcenia uczniów (EUS_K02); K3: ma świadomość tego, że jest nie tylko nauczycielem języka polskiego, ale także wzorem do naśladowania w zakresie posługiwania się piękną, poprawną polszczyzny i ambasadorem polskiej kultury (EUS K14).

pokaz, opis, opowiadanie, wykład informacyjny, wykład problemowy

- pokaz

- opis
- wykład problemowy
- opowiadanie
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

przedmiot obligatoryjny

Wiedza z zakresu historii literatury staropolskiej i oświecenia.

Po zapoznaniu się z materiałami dydaktycznymi dotyczącymi problematyki danego wykładu (udostępnianymi zgodnie z planem zajęć) należy rozwiązać quiz tematyczny na platformie Moodle (dostępny od momentu zamieszczenia związanych z konkretnym wykładem prezentacji, nagrań i tekstów do samodzielnej lektury do terminu przewidzianego na realizację kolejnych zajęć z przedmiotu. Na rozwiązanie każdego z quizów przewiduje się 15 minut. Ocena końcowa uwzględniać będzie wyniki wszystkich (pięciu) quizów, przy czym wymagane jest jednokrotne przystąpienie do każdego z nich w wyznaczonym czasie.
Za każdy quiz można uzyskać maksymalnie 10 punktów. Ocena wg punktacji łącznej:
powyżej 25 punktów – 30> dst.
powyżej 30 – 35> dst. plus
powyżej 35 – 40> db.
powyżej 40 – 45> db. plus
powyżej 45 – 50> bdb.

(W1, W2, W3, W4, W5, U1, U2, U3, U4, U5, U6, K1, K2)

Utwory literackie – literatura podstawowa:

A. Asnyk, Do młodych, Daremne żale, Między nami nic nie było

A. Mickiewicz: Oda do młodości; Świtezianka; Dziady (fragmenty cz. IV i III); Pan Tadeusz (koncert Wojskiego)

C. K. Norwid, Fortepian Szopena.

B. Prus: Lalka (rozdział: Medytacje)

K. Przerwa-Tetmajer, Koniec wieku; Melodia mgieł nocnych; Eviva l'arte.

H. Sienkiewicz: Potop (obrona klasztoru jasnogórskiego); Janko Muzykant

W. S. Reymont, Chłopi (Jesień – rozdział V)

J. Słowacki, W pamiętniku Zofii Bobrówny

S. Wyspiański, Wesele (Dekoracja; Akt III, sceny: XVI, XXXIV-XXXVI)

S. Żeromski, Rozdzióbią nas kruki, wrony

Utwory literackie – literatura uzupełniająca:

A. Asnyk, Nad głębiami (wybór)

A. Mickiewicz, ballady (Powrót taty, Pani Twardowska), Sonety krymskie (wybór); Konrad Wallenrod

J. Słowacki, Balladyna; Kordian (fragmenty); Listy do Matki (fragmenty)

A. Fredro, Zemsta

E. Orzeszkowa, Nad Niemnem

H. Sienkiewicz, Quo vadis

Poezje: M. Konopnickiej, J. Kasprowicza, B. Leśmiana (wybór)

S. Żeromski, Syzyfowe prace; Ludzie bezdomni

(Wszystkie obowiązkowe teksty literackie i część zalecanych – dostępne na stronach internetowych: https://literat.ug.edu.pl/, https://wolnelektury.pl/).

Literatura przedmiotu (pomocniczo):

Seria "Mała Historia Literatury Polskiej": D. Siwicka, Romantyzm 1822-1863; G. Borkowska, Pozytywiści i inni; J. Tomkowski, Młoda Polska.

Seria "Wielka Historia Literatury Polskiej": A. Witkowska, R. Przybylski, Romantyzm; H. Markiewicz, Pozytywizm; A. Hutnikiewicz, Młoda Polska.

A. Nasiłowska, Historia literatury polskiej, Warszawa 2020 (rozdziały poświęcone literaturze polskiej XIX wieku).

Słownik literatury polskiej XIX wieku, pod red. J. Bachórza i A. Kowalczykowej, Wrocław 1991 (lub inne wyd.) – hasła związane z problematyką wykładów.

Słownik polskiej krytyki literackiej 1764-1918. Pojęcia – terminy – zjawiska – przekroje, red. naukowa J. Bachórz, G. Borkowska, T. Kostkiewiczowa, M. Rudkowska i M. Strzyżewski, Toruń-Warszawa 2016, t. 1-2 – hasła związane z problematyką wykładów.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 2500-JPJ2P-1-HLXIXW w USOSweb