Historia literatury polskiej – konwersatorium: literatura XIX wieku 2500-JPJ2P-1-HLXIXK

1 pkt ECTS, w tym: - 0,4 (12 godzin) za udział w zajęciach zdalnych w trybie synchronicznym oraz konsultacje on-line z prowadzącą; - 0,6 (18 godzin) za pracę własną (przygotowanie do zajęć, czytanie literatury, pisanie pracy).

Po zakończeniu zajęć uczestnik/uczestniczka: W1: zna i rozumie cele kształcenia przedmiotu język polski, wyrażone w wymaganiach ogólnych podstawy programowej przedmiotu język polski dla szkół podstawowej i ponadpodstawowej (EUS_W01); W2: zna i rozumie treści nauczania przedmiotu język polski, wyrażone w wymaganiach szczegółowych podstawy programowej przedmiotu język polski dla szkół podstawowej i ponadpodstawowej (EUS_W02); W3: zna i rozumie powiązania nauczanych treści z innymi obszarami wiedzy i kultury (EUS_W03); W4: zna zasady redagowania wypowiedzi ustnych i pisemnych (EUS_W06); W5: ma zaawansowaną wiedzę o literaturze polskiej XIX wieku, obejmującą jej periodyzację, genologię i twórczość wybranych autorów (EUS_W07); W6: zna zasady analizy i interpretacji tekstów kultury (EUS_W09); W7: zna wybrane zagadnienia z zakresu wiedzy o Polsce i Polakach, w tym z zakresu historii, geografii, kultury i nauki XIX wieku (EUS_W10).

Po zakończeniu zajęć uczestnik/uczestniczka: U1: potrafi biegle operować pojęciami i faktami z zakresu treści nauczania (EUS_U01); U2: potrafi interpretować treści nauczania z perspektywy aktualnego stanu wiedzy (EUS_U02); U3: potrafi dobierać treści i zadania umożliwiające rozwijanie zainteresowań uczniów szczególnie uzdolnionych (EUS_U03); U4: potrafi czytać ze zrozumieniem teksty, naukowe, użytkowe, a także powstałe w XIX wieku utwory literackie (EUS_U04); U5: umie umiejscowić poznawane utwory w ogólnym kontekście historyczno-kulturowym (EUS_U08); U6: umie rozpoznać rodzaj literacki i gatunkową konwencję poznawanych utworów (EUS_U09); U7: umie dokonać analizy i interpretacji poznawanych utworów z użyciem podstawowej terminologii i właściwych metod (EUS_U10); U8: posiada umiejętność redagowania wypowiedzi ustnych i pisemnych w języku polskim (EUS_U11).

Po zakończeniu zajęć uczestnik/uczestniczka: K1: wykazuje gotowość do ciągłego doskonalenia swojej wiedzy merytorycznej (EUS_K01); K2: wykazuje gotowość do poszukiwania nowych zasobów wzbogacających treści nauczania i podnoszących efektywność kształcenia uczniów (EUS_K02); K3: ma świadomość tego, że jest nie tylko nauczycielem języka polskiego, ale także wzorem do naśladowania w zakresie posługiwania się piękną, poprawną polszczyzną i ambasadorem polskiej kultury (EUS K14).

pokaz, pogadanka, wykład konwersatoryjny, analiza i interpretacja utworów literackich, dyskusja problemowa

- pokaz

- pogadanka
- wykład konwersatoryjny

- metody wymiany i dyskusji
- metody rozwijające refleksyjne myślenie

przedmiot obligatoryjny

Na ocenę końcową składają się:
- udział w zajęciach (limit nieobecności: 1; każda kolejna wymaga usprawiedliwienia i wykonania dodatkowego zadania – uzgodnionego z prowadzącą; za każdą obecność otrzymuje się 0,5 pkt.);
- aktywność podczas zajęć (każdorazowo za wykazanie się taką aktywnością można uzyskać 0,5 pkt.);
- ocena z pracy pisemnej (tematy i kryteria oceny szczegółowo omówione zostaną podczas pierwszego spotkania); za opracowanie wskazanego przez prowadzącą zagadnienia można uzyskać maksymalnie 5 pkt.
Ocena wg punktacji łącznej:
powyżej 5 – 6> dst.
powyżej 6 – 7> dst. plus
powyżej 7 – 8> db.
powyżej 8 – 9> db. plus
powyżej 9 – 10> bdb.
Uwaga! Żeby otrzymać ocenę pozytywną z przedmiotu należy uzyskać przynajmniej 3 punkty z pracy pisemnej oraz trzeba się rozliczyć z ponadlimitowych nieobecności.

(W1, W2, W3, W4, W5, W6, W7, U1, U2, U3, U4, U5, U6, U7, U8, K1, K2, K3)

Utwory literackie (obowiązkowo):

A. Mickiewicz: Romantyczność; Dziady (cz. II)
B. Prus: Katarynka; Lalka (rozdziały: Wiejskie rozrywki; Pod jednym dachem; Lasy, ruiny i czary)
H. Sienkiewicz, Latarnik
Wybrane utwory poetyckie J. Słowackiego (Testament mój), L. Staffa (Deszcz jesienny) i K. Przerwy-Tetmajera (Na Anioł Pański).

(Wszystkie teksty literackie dostępne na stronach internetowych: https://literat.ug.edu.pl/, https://wolnelektury.pl/).

Podczas zajęć udostępniane i wspólnie omawiane mogą być także utwory literackie spoza powyższej listy.

Literatura przedmiotu (pomocniczo):

Seria "Mała Historia Literatury Polskiej": D. Siwicka, Romantyzm 1822-1863; G. Borkowska, Pozytywiści i inni; J. Tomkowski, Młoda Polska.

Seria "Wielka Historia Literatury Polskiej": A. Witkowska, R. Przybylski, Romantyzm; H. Markiewicz, Pozytywizm; A. Hutnikiewicz, Młoda Polska.

A. Nasiłowska, Historia literatury polskiej, Warszawa 2020 (rozdziały poświęcone literaturze XIX wieku).

Słownik literatury polskiej XIX wieku, pod red. J. Bachórza i A. Kowalczykowej, Wrocław 1991 (lub inne wyd.) – hasła związane z problematyką wykładów.

Słownik polskiej krytyki literackiej 1764-1918. Pojęcia – terminy – zjawiska – przekroje, red. naukowa J. Bachórz, G. Borkowska, T. Kostkiewiczowa, M. Rudkowska i M. Strzyżewski, Toruń-Warszawa 2016, t. 1-2 – hasła związane z problematyką wykładów.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 2500-JPJ2P-1-HLXIXK w USOSweb