Laboratorium działania społecznego 2405-S-S2-1-LDS

W ramach zajęć będziemy mieli okazję poćwiczyć trudną sztukę działań społecznych w praktyce. W trakcie pierwszej części kursu (semestr zimowy) zapoznamy się z najnowszymi trendami metodologicznymi w badania zaangażowanych, poznamy trudną sztukę prowadzenia projektów, zarządzania zespołem i wdrażania swoich pomysłów. W trakcie drugiej części kursu grupy uczestników zrealizują własny projekt działania społecznego. Kurs ma charakter laboratoryjny, tzn. mniej w nim konwersatorium, więcej samodzielnej i grupowej pracy uczestników.

urs prowadzony jest w II częściach. W semestrze zimowym spotykamy się na części konwersatoryjnej, na której poznajemy różne metodologie prowadzenia działań społecznych i pracy projektowej. W semestrze letnim grupy zadaniowe realizują własny projekt praktyczny.

Praca w semestrze zimowym kończy się złożeniem przez grupy opisu projektu, który będzie realizowany w semestrze letnim. Praca w semestrze letnim kończy się raportem ewaluacyjnym z przeprowadzonego projektu.

Zajęcia w semestrze zimowym będą miały charakter konwersatoriów. Wymagana będzie i dodatkowo punktowana aktywność podczas zajęć. W trakcie części zimowej dozwolona jest 1 nieobecność na zajęciach.

W trakcie zajęć dzielmy się na dwie grupy projektowe, każda z grup ma swojego opiekuna/opiekunkę, grupy realizują wypracowany przez siebie projekt praktyczny.

Praca grup jest oceniana, opiekunowie, na podstawie oceny procesu, wyników, procedury ewaluacji, podsumowania oceniają pracę grupy. Opiekunowie mogą różnicować oceny w zależności od oceny aktywności poszczególnych członków grup.

Do zadań grupy należy organizacja pracy, podział zadań, weryfikacja zaangażowania w trakcie pracy i poziom osiągnięcia założonych rezultatów.

Pod koniec zajęć grupa indywidualnie dostarcza opis swoich działań w ramach projektu grupowego. Opiekunowie zweryfikują działania uczestników z członkami grupy. Opis i ocena przez grupę zostanie wykorzystana do zróżnicowania ocen wewnątrz grupy.

Opiekun grupy musi mieć wiedzę o sytuacji projektu (fiszka projektu, harmonogram, planowane działania, ewentualne problemy). W związku z tym każda grupa będzie zobowiązana do minimum dwóch spotkań konsultacyjnych z opiekunem grupy. Poza tym możliwe będą także konsultacje mailowe i dodatkowe spotkania. Ważne jest jednak, aby to grupy koordynowały pracę własną i były za nią odpowiedzialne. Nie jest to zadanie opiekuna/ki grupy projektowej.

Planowane projekty powinny mieć wymiar praktyczny i epistemologiczny: tzn. działanie ma nas przybliżać do zrozumienia jakiegoś fragmentu rzeczywistości społecznej (co nie znaczy, że musi być badaniem w wąskim sensie rozumienia tego terminu).

MS Teams stanowi środowisko współpracy – komunikujemy się z prowadzącym przez kanał ogólny, wymieniamy się plikami, tworzymy notatki i harmonogramy korzystając z tego programu.