Współczesne teorie socjologiczne 2405-S-3-S1-WTS

1. Zakładamy, że zajęcia odbywają się tradycyjnie – w realu. Na wypadek przejścia w tryb zdalny lub hybrydowy, a także w razie ewentualnej niedyspozycji (lub wyjazdu służbowego) prowadzącego skorzystamy z platformy MS Teams. Link do zespołu to: https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3ad8c35c82a264468a8cb489070b96727e%40thread.tacv2/Og%25C3%25B3lny?groupId=2ac66d44-ea36-4bde-bada-7ceef6942656&tenantId=e80a627f-ef94-4aa9-82d6-c7ec9cfca324. Proszę wszystkich o szybkie dołączenie do zespołu, gdyż na kanale (zakładka Pliki) dostępne są niemal wszystkie teksty na zajęcia. W tym miejscu również (a nie mailem!) dostarczacie Państwo wszelkie swoje prace pisemne.

2. Obecność na zajęciach: dopuszczalne są dwie nieobecności w ciągu semestru, bez konieczności ich uzasadnienia. Trzecią nieobecność należy odpokutować w przeciągu miesiąca. Większa liczba nieobecności oznacza poważne trudności w uzyskaniu zaliczenia.

3. Przygotowanie do zajęć obejmuje a) prasówkę, b) uważną lekturę wszystkich tekstów przewidzianych na dane spotkanie. Znajomość tekstu oznaczonego „Wejściówka” oraz prasówka będą sprawdzane (niemal) każdorazowo poprzez krótki sprawdzian pisemny. Przestudiowanie tekstu uzupełniającego jest niezbędne do zrozumienia zajęć oraz zaliczenia kolokwium. Samodzielne rozszerzenie listy lektur poprzez własne poszukiwania, np. internetowe, jest mile widziane. W przypadku stwierdzenia przez prowadzącego nieznajomości lektury konieczne będzie pojawienie się na dyżurze w przeciągu miesiąca.

UWAGA: prowadzący wymaga, aby studenci posiadali w trakcie zajęć drukowaną kopię tekstu głównego LUB własnoręcznie sporządzone, szczegółowe notatki z tekstu. Nie wchodzi w grę korzystanie z tekstu na ekranie komputera lub smartfona (etc.).

4. Prasówka ma służyć dostarczaniu uczestnikom merytorycznego paliwa do rozważań poświęconych teoriom socjologicznym. Doświadczenie prowadzącego pokazuje, że wielu studentów nie czyta regularnie prasy a wiadomości o świecie pozyskuje z przypadkowych źródeł lub ogranicza się do wiadomości z własnej „bańki informacyjnej” (gdy korzysta z mediów społecznosciowych jako źródła). Dyskusja o teoriach socjologicznych wymaga stałego dopływu pogłębionej, rzetelnej wiedzy o świecie społecznym. Stąd, obowiązkiem studentów jest uważna lektura wybranego tytułu prasowego (do wyboru: „Rzeczpospolita”, „Gazeta Wyborcza”, „Dziennik Gazeta Prawna”) z weekendu poprzedzającego dzień zajęć, lub ewentualnie – z dnia zajęć. W ramach wejściówki zadawane będą pytania o kluczowe wydarzenia dnia/tygodnia. Będą to zarówno pytania o fakty, jak i próby ich interpretacji w świetle tej teorii socjologicznej, która będzie omawiana na danych zajęciach.

5. Aktywność na zajęciach będzie odnotowywana przez prowadzącego i będzie miała wpływ na ocenę końcową.

6. Kolokwia: planowane są 2 pisemne kolokwia: po pierwszym i po drugim semestrze. Ich zaliczenie jest niezbędne, aby móc przystąpić do egzaminu. Oceniane będą w skali 2-5.

7. Egzamin. Egzamin (po semestrze letnim) będzie miał postać rozmowy na temat podanych wcześniej zagadnień (głównie pojęć kluczowych dla każdej z omawianych teorii). Zagadnienia zostaną przedstawione studentom co najmniej na 2 tygodnie przed egzaminem. W toku egzaminu będzie także sprawdzana znajomość tekstów obowiązkowych oraz podręcznika J. Turnera pt. Struktura teorii socjologicznej (2004).

8. UWAGA: prowadzący zastrzega możliwość uzupełnienia wejściówek o referaty studentów lub regularne kolokwia w sytuacji, gdyby przyjęta forma – tj. dyskusja w oparciu o powszechną lekturę tekstów oraz prasówkę – nie spełniała swej roli.

1. Zakładamy, że zajęcia odbywają się tradycyjnie – w realu. Na wypadek przejścia w tryb zdalny lub hybrydowy, a także w razie ewentualnej niedyspozycji (lub wyjazdu służbowego) prowadzącego skorzystamy z platformy MS Teams. Link do zespołu to: https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3ad8c35c82a264468a8cb489070b96727e%40thread.tacv2/Og%25C3%25B3lny?groupId=2ac66d44-ea36-4bde-bada-7ceef6942656&tenantId=e80a627f-ef94-4aa9-82d6-c7ec9cfca324. Proszę wszystkich o szybkie dołączenie do zespołu, gdyż na kanale (zakładka Pliki) dostępne są niemal wszystkie teksty na zajęcia. W tym miejscu również (a nie mailem!) dostarczacie Państwo wszelkie swoje prace pisemne.

2. Obecność na zajęciach: dopuszczalne są dwie nieobecności w ciągu semestru, bez konieczności ich uzasadnienia. Trzecią nieobecność należy odpokutować w przeciągu miesiąca. Większa liczba nieobecności oznacza poważne trudności w uzyskaniu zaliczenia.

3. Przygotowanie do zajęć obejmuje a) prasówkę, b) uważną lekturę wszystkich tekstów przewidzianych na dane spotkanie. Znajomość tekstu oznaczonego „Wejściówka” oraz prasówka będą sprawdzane (niemal) każdorazowo poprzez krótki sprawdzian pisemny. Przestudiowanie tekstu uzupełniającego jest niezbędne do zrozumienia zajęć oraz zaliczenia kolokwium. Samodzielne rozszerzenie listy lektur poprzez własne poszukiwania, np. internetowe, jest mile widziane. W przypadku stwierdzenia przez prowadzącego nieznajomości lektury konieczne będzie pojawienie się na dyżurze w przeciągu miesiąca.

UWAGA: prowadzący wymaga, aby studenci posiadali w trakcie zajęć drukowaną kopię tekstu głównego LUB własnoręcznie sporządzone, szczegółowe notatki z tekstu. Nie wchodzi w grę korzystanie z tekstu na ekranie komputera lub smartfona (etc.).

4. Prasówka ma służyć dostarczaniu uczestnikom merytorycznego paliwa do rozważań poświęconych teoriom socjologicznym. Doświadczenie prowadzącego pokazuje, że wielu studentów nie czyta regularnie prasy a wiadomości o świecie pozyskuje z przypadkowych źródeł lub ogranicza się do wiadomości z własnej „bańki informacyjnej” (gdy korzysta z mediów społecznosciowych jako źródła). Dyskusja o teoriach socjologicznych wymaga stałego dopływu pogłębionej, rzetelnej wiedzy o świecie społecznym. Stąd, obowiązkiem studentów jest uważna lektura wybranego tytułu prasowego (do wyboru: „Rzeczpospolita”, „Gazeta Wyborcza”, „Dziennik Gazeta Prawna”) z weekendu poprzedzającego dzień zajęć, lub ewentualnie – z dnia zajęć. W ramach wejściówki zadawane będą pytania o kluczowe wydarzenia dnia/tygodnia. Będą to zarówno pytania o fakty, jak i próby ich interpretacji w świetle tej teorii socjologicznej, która będzie omawiana na danych zajęciach.

5. Aktywność na zajęciach będzie odnotowywana przez prowadzącego i będzie miała wpływ na ocenę końcową.

6. Kolokwia: planowane są 2 pisemne kolokwia: po pierwszym i po drugim semestrze. Ich zaliczenie jest niezbędne, aby móc przystąpić do egzaminu. Oceniane będą w skali 2-5.

7. Egzamin. Egzamin (po semestrze letnim) będzie miał postać rozmowy na temat podanych wcześniej zagadnień (głównie pojęć kluczowych dla każdej z omawianych teorii). Zagadnienia zostaną przedstawione studentom co najmniej na 2 tygodnie przed egzaminem. W toku egzaminu będzie także sprawdzana znajomość tekstów obowiązkowych oraz podręcznika J. Turnera pt. Struktura teorii socjologicznej (2004).

8. UWAGA: prowadzący zastrzega możliwość uzupełnienia wejściówek o referaty studentów lub regularne kolokwia w sytuacji, gdyby przyjęta forma – tj. dyskusja w oparciu o powszechną lekturę tekstów oraz prasówkę – nie spełniała swej roli.

1. Zakładamy, że zajęcia odbywają się tradycyjnie – w realu. Na wypadek przejścia w tryb zdalny lub hybrydowy, a także w razie ewentualnej niedyspozycji (lub wyjazdu służbowego) prowadzącego skorzystamy z platformy MS Teams. Link do zespołu to: https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3ad8c35c82a264468a8cb489070b96727e%40thread.tacv2/Og%25C3%25B3lny?groupId=2ac66d44-ea36-4bde-bada-7ceef6942656&tenantId=e80a627f-ef94-4aa9-82d6-c7ec9cfca324. Proszę wszystkich o szybkie dołączenie do zespołu, gdyż na kanale (zakładka Pliki) dostępne są niemal wszystkie teksty na zajęcia. W tym miejscu również (a nie mailem!) dostarczacie Państwo wszelkie swoje prace pisemne.

2. Obecność na zajęciach: dopuszczalne są dwie nieobecności w ciągu semestru, bez konieczności ich uzasadnienia. Trzecią nieobecność należy odpokutować w przeciągu miesiąca. Większa liczba nieobecności oznacza poważne trudności w uzyskaniu zaliczenia.

3. Przygotowanie do zajęć obejmuje a) prasówkę, b) uważną lekturę wszystkich tekstów przewidzianych na dane spotkanie. Znajomość tekstu oznaczonego „Wejściówka” oraz prasówka będą sprawdzane (niemal) każdorazowo poprzez krótki sprawdzian pisemny. Przestudiowanie tekstu uzupełniającego jest niezbędne do zrozumienia zajęć oraz zaliczenia kolokwium. Samodzielne rozszerzenie listy lektur poprzez własne poszukiwania, np. internetowe, jest mile widziane. W przypadku stwierdzenia przez prowadzącego nieznajomości lektury konieczne będzie pojawienie się na dyżurze w przeciągu miesiąca.

UWAGA: prowadzący wymaga, aby studenci posiadali w trakcie zajęć drukowaną kopię tekstu głównego LUB własnoręcznie sporządzone, szczegółowe notatki z tekstu. Nie wchodzi w grę korzystanie z tekstu na ekranie komputera lub smartfona (etc.).

4. Prasówka ma służyć dostarczaniu uczestnikom merytorycznego paliwa do rozważań poświęconych teoriom socjologicznym. Doświadczenie prowadzącego pokazuje, że wielu studentów nie czyta regularnie prasy a wiadomości o świecie pozyskuje z przypadkowych źródeł lub ogranicza się do wiadomości z własnej „bańki informacyjnej” (gdy korzysta z mediów społecznosciowych jako źródła). Dyskusja o teoriach socjologicznych wymaga stałego dopływu pogłębionej, rzetelnej wiedzy o świecie społecznym. Stąd, obowiązkiem studentów jest uważna lektura wybranego tytułu prasowego (do wyboru: „Rzeczpospolita”, „Gazeta Wyborcza”, „Dziennik Gazeta Prawna”) z weekendu poprzedzającego dzień zajęć, lub ewentualnie – z dnia zajęć. W ramach wejściówki zadawane będą pytania o kluczowe wydarzenia dnia/tygodnia. Będą to zarówno pytania o fakty, jak i próby ich interpretacji w świetle tej teorii socjologicznej, która będzie omawiana na danych zajęciach.

5. Aktywność na zajęciach będzie odnotowywana przez prowadzącego i będzie miała wpływ na ocenę końcową.

6. Kolokwia: planowane są 2 pisemne kolokwia: po pierwszym i po drugim semestrze. Ich zaliczenie jest niezbędne, aby móc przystąpić do egzaminu. Oceniane będą w skali 2-5.

7. Egzamin. Egzamin (po semestrze letnim) będzie miał postać rozmowy na temat podanych wcześniej zagadnień (głównie pojęć kluczowych dla każdej z omawianych teorii). Zagadnienia zostaną przedstawione studentom co najmniej na 2 tygodnie przed egzaminem. W toku egzaminu będzie także sprawdzana znajomość tekstów obowiązkowych oraz podręcznika J. Turnera pt. Struktura teorii socjologicznej (2004).

8. UWAGA: prowadzący zastrzega możliwość uzupełnienia wejściówek o referaty studentów lub regularne kolokwia w sytuacji, gdyby przyjęta forma – tj. dyskusja w oparciu o powszechną lekturę tekstów oraz prasówkę – nie spełniała swej roli.

1. Zakładamy, że zajęcia odbywają się tradycyjnie – w realu. Na wypadek przejścia w tryb zdalny lub hybrydowy, a także w razie ewentualnej niedyspozycji (lub wyjazdu służbowego) prowadzącego skorzystamy z platformy MS Teams. Link do zespołu to: https://teams.microsoft.com/l/channel/19%3ad8c35c82a264468a8cb489070b96727e%40thread.tacv2/Og%25C3%25B3lny?groupId=2ac66d44-ea36-4bde-bada-7ceef6942656&tenantId=e80a627f-ef94-4aa9-82d6-c7ec9cfca324. Proszę wszystkich o szybkie dołączenie do zespołu, gdyż na kanale (zakładka Pliki) dostępne są niemal wszystkie teksty na zajęcia. W tym miejscu również (a nie mailem!) dostarczacie Państwo wszelkie swoje prace pisemne.

2. Obecność na zajęciach: dopuszczalne są dwie nieobecności w ciągu semestru, bez konieczności ich uzasadnienia. Trzecią nieobecność należy odpokutować w przeciągu miesiąca. Większa liczba nieobecności oznacza poważne trudności w uzyskaniu zaliczenia.

3. Przygotowanie do zajęć obejmuje a) prasówkę, b) uważną lekturę wszystkich tekstów przewidzianych na dane spotkanie. Znajomość tekstu oznaczonego „Wejściówka” oraz prasówka będą sprawdzane (niemal) każdorazowo poprzez krótki sprawdzian pisemny. Przestudiowanie tekstu uzupełniającego jest niezbędne do zrozumienia zajęć oraz zaliczenia kolokwium. Samodzielne rozszerzenie listy lektur poprzez własne poszukiwania, np. internetowe, jest mile widziane. W przypadku stwierdzenia przez prowadzącego nieznajomości lektury konieczne będzie pojawienie się na dyżurze w przeciągu miesiąca.

UWAGA: prowadzący wymaga, aby studenci posiadali w trakcie zajęć drukowaną kopię tekstu głównego LUB własnoręcznie sporządzone, szczegółowe notatki z tekstu. Nie wchodzi w grę korzystanie z tekstu na ekranie komputera lub smartfona (etc.).

4. Prasówka ma służyć dostarczaniu uczestnikom merytorycznego paliwa do rozważań poświęconych teoriom socjologicznym. Doświadczenie prowadzącego pokazuje, że wielu studentów nie czyta regularnie prasy a wiadomości o świecie pozyskuje z przypadkowych źródeł lub ogranicza się do wiadomości z własnej „bańki informacyjnej” (gdy korzysta z mediów społecznosciowych jako źródła). Dyskusja o teoriach socjologicznych wymaga stałego dopływu pogłębionej, rzetelnej wiedzy o świecie społecznym. Stąd, obowiązkiem studentów jest uważna lektura wybranego tytułu prasowego (do wyboru: „Rzeczpospolita”, „Gazeta Wyborcza”, „Dziennik Gazeta Prawna”) z weekendu poprzedzającego dzień zajęć, lub ewentualnie – z dnia zajęć. W ramach wejściówki zadawane będą pytania o kluczowe wydarzenia dnia/tygodnia. Będą to zarówno pytania o fakty, jak i próby ich interpretacji w świetle tej teorii socjologicznej, która będzie omawiana na danych zajęciach.

5. Aktywność na zajęciach będzie odnotowywana przez prowadzącego i będzie miała wpływ na ocenę końcową.

6. Kolokwia: planowane są 2 pisemne kolokwia: po pierwszym i po drugim semestrze. Ich zaliczenie jest niezbędne, aby móc przystąpić do egzaminu. Oceniane będą w skali 2-5.

7. Egzamin. Egzamin (po semestrze letnim) będzie miał postać rozmowy na temat podanych wcześniej zagadnień (głównie pojęć kluczowych dla każdej z omawianych teorii). Zagadnienia zostaną przedstawione studentom co najmniej na 2 tygodnie przed egzaminem. W toku egzaminu będzie także sprawdzana znajomość tekstów obowiązkowych oraz podręcznika J. Turnera pt. Struktura teorii socjologicznej (2004).

8. UWAGA: prowadzący zastrzega możliwość uzupełnienia wejściówek o referaty studentów lub regularne kolokwia w sytuacji, gdyby przyjęta forma – tj. dyskusja w oparciu o powszechną lekturę tekstów oraz prasówkę – nie spełniała swej roli.