Współczesna Europa 2405-S-1-S1-WE

Przedmiot polega na zapoznaniu się z w miarę szczegółowymi informacjami n.t. sytuacji społeczno - gospodarczej, politycznej, demograficznej i kulturowej wybranych, najważniejszych lub najciekawszych krajów europejskich. Dzięki udziałowi w zajęciach student zapozna się oraz zrozumie zasadnicze procesy zachodzące we współczesnej Europei i zająć wobec nich własne stanowisko (np. kryzys migracyjny, kryzys klimatyczny, tendencje odśrodkowe w Europie, idee jednoczące Europę). Student będzie potrafił zdefiniować podstawowe wartości europejskie oraz uzasadnić ich wprowadzenie do kanonu Europejczyka.

Całkowity nakład pracy studenta

Konwersatorium - udział w zajęciach 30 h. Praca własna nad materiałem w formie prezentacji - 30 h.

Efekty uczenia się - wiedza

K_W02 posiada wiedzę na temat genezy i funkcjonowania struktur i instytucji społecznych w obszarze kultury, polityki, prawa i ekonomii oraz o relacjach między elementami składającymi się na te struktury (relacja między strukturą a działaniem społecznym) K_W08 posiada wiedzę o procesach formowania się i przekształcania instytucji, struktur i systemów społecznych w wymiarze ewolucyjnym i rewolucyjnym w najszerszej skali (od wymiaru mikrospołecznego do wymiaru globalnego)

Efekty uczenia się - umiejętności

K_U04 potrafi diagnozować i przewidywać potencjalne kierunki zmian w strukturach społecznych oraz charakteryzować towarzyszące im zjawiska i procesy społeczne, wykorzystując standardowe metody i narzędzia w zakresie badań społecznych K_U10 umie przygotować materiał i zaprezentować go w formie wystąpienia publicznego z uwzględnieniem oprzyrządowania w postaci prezentacji multimedialnych; potrafi przedstawić argumentację na rzecz określonej tezy w ramach dyskusji

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K_K02 Jest gotów wykonywać prace projektowe w ramach grup, podejmuje różne role w ramach zespołowej kooperacji K_K06 Jest gotów systematycznie uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności

Metody dydaktyczne

Konwersatorium oparte o prezentację wybranego studium przypadku oraz moderację dyskusji. Struktura wystąpienia: 1. Zarys najnowszej historii – umownych ostatnich 40-50 lat 2. Problematyka demograficzna – ludność, struktura etniczna, trendy ludnościowe, miasta, 3. Polityka – system polityczny, obecne rządy, relacje z UE, relacje z Rosją, inne problemy polityczne, konflikty, relacje z sąsiednimi państwami 4. Problematyka gospodarcza – PKB na tle reszty Europy, główne gałęzie gospodarki, rolnictwo, 5. Problematyka społeczna – poziom życia, edukacja (poziom, system kształcenia) problemy społeczne, bezrobocie, imigracja-emigracja, 6. Ciekawostki kulturowe

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- ćwiczeniowa
- studium przypadku

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- gry i symulacje

Wymagania wstępne

Brak wymagań wstępnych.

Koordynatorzy przedmiotu

Wojciech Knieć

Kryteria oceniania

Zaliczenie – prezentacja wybranego tematu, 2 osoby, max. 30 minut, moderowanie dyskusji
Ocena:
- wypełnienie treści merytoryką - 50%
- zainteresowanie studentów tematyką (dyskusja) - 30%
- reżim czasowy - 20%

Praktyki zawodowe

Brak. Nie dotyczy.

Literatura

J. Polakowska, Współczesna Europa w procesie zmian, Warszawa 2006, rozdziały 1 i 3
Procesy integracyjne i dezintegracyjne w Europie. Podręcznik akademicki, redakcja naukowa, Anna PACZEŚNIAK, Monika KLIMOWIC, Część I Dziedzictwo współczesnej Europy. Aldona Wiktorska-Święcka, s. 19-28.
S. Fischer - Galati, Współczesna Europa Środkowo - Wschodnia, Lublin 2006, rozdziały 1-2
Eurostat - dane dotyczące wybranych państw europejskich, https://ec.europa.eu/eurostat; https://ec.europa.eu/eurostat/data/database

Uwagi

W cyklu 2022/23L:

Brak.

W cyklu 2023/24L:

Brak.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2405-S-1-S1-WE w USOSweb