Wprowadzenie do user experience 2405-M-S1-WUE

https://moodle.umk.pl/course/view.php?id=1616

Zajęcia opierają się na studium danego przypadku. W czasie kolejnych zajęć studenci poznają kolejne zagadnienia związane z UX, przechodząc przez kolejne etapy procesu projektowego.

Bloki tematyczne:
1. Wprowadzenie do UX
2. Narzędzia do projektowania UX
3. Badania w User Experience
4. Prawa i zasady
5. Psychologia dla projektantów

Zajęcia powinny odbywać się w pracowni komputerowej.

Całkowity nakład pracy studenta

Godziny realizowane z udziałem nauczycieli (godz.): – udział w laboratoriach – 30 godz. (22 godz. stacjonarnie, 8 godz. zdalne nauczanie – asynchroniczne – z wykorzystaniem platformy Moodle). Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta (godz.): – przygotowanie do laboratoriów – 15 godz. (4 godz. w ramach zdalnego nauczania), – lektura literatury przedmiotu – 15 godz. (4 godz. w ramach zdalnego nauczania), – przygotowanie do zaliczenia pisemnego – 30 godz. (14 godz. w ramach zdalnego nauczania). Łącznie: 120 godz. (4 ECTS) – w tym 30 godz. (1 ECTS) z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

Efekty uczenia się - wiedza

W1: Zna metody i narzędzia badań z zakresu user experience.

Efekty uczenia się - umiejętności

U1: Umie stosować następujące techniki z zakresu user experience: mapa empatii, mapa wrażeń, design thinking, metody zwinne (np. agile).

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K1: Potrafi współpracować w grupie. K2: Rozumie potrzebę tworzenia dostępnych i użytecznych produktów i usług.

Metody dydaktyczne podające

- opis
- opowiadanie
- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- studium przypadku
- laboratoryjna
- projektu

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody służące prezentacji treści
- metody odnoszące się do autentycznych lub fikcyjnych sytuacji
- metody wymiany i dyskusji

Wymagania wstępne

Brak.

Koordynatorzy przedmiotu

Weronika Kortas

Kryteria oceniania

Wykonywanie zadań na zajęciach
Obecność
Projekt grupowy
Test końcowy

Praktyki zawodowe

Brak

Literatura

Joel Marsh, UX dla początkujących. Sto krótkich lekcji, Helion, 2020

Rosenfeld L., Morville P., Architektura informacji, wyd. 2, Gliwice 2003.

Skórka S. ,”Najpierw użytkownik, potem technologia" – czyli zadania architekta informacji w bibliotece. „Biblioteka - klucz do sukcesu użytkowników” ePublikacje Instytutu Informacji Naukowej i Bibliotekoznawstwa [on-line] 2008, nr 5 [dostęp 23 listopada 2014]. Dostępny w World Wide Web: http://eprints.rclis.org/14230/1/skorka-n.pdf

Zyznarski M. (2011), User Experience - projektowanie pozytywnego doświadczenia, "Nowoczesne Zarządzanie", nr 1.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2405-M-S1-WUE w USOSweb