Wstęp do badania kultury współczesnej 2405-M-S1-WBKW

Przedmiot ma ukazać wagę stawiania filozoficznych pytań w odniesieniu do zjawisk kultury współczesnej i poszukiwanie na nie odpowiedzi. Ma ćwiczyć mają wyobraźnię etnograficzną (kulturoznawczą, ontologiczną – pojęcia wyjaśniane w toku wykładu), to znaczy skupioną na wytworze kulturowym empirycznie dostępnym. W czasie zajęć poruszonych zostanie kilka grup zagadnień: modele kultury współczesnej (nowoczesności), wybrane współczesne koncepcje możliwe do wykorzystania jako narzędzia badania kultury, etyczne i polityczne metarozważania nad rolą badania kultury (nacisk zostanie tu położony na mechanizmy refleksyjności kultury nowoczesnej wpisane w szeroko pojętą humanistykę oraz na badawczą fronesis).
Przedmiot ma charakter otwarty - próbując ująć w poznawcze kategorie zmieniający się świat będę ukazywać raczej naukę w działaniu niż naukę gotową (wiedzę uzyskaną), co więcej same treści mogą zmieniać się na życzenie osób uczestniczących w zajęciach.

W cyklu 2023/24Z:

Na konwersatorium będziemy przyglądać się mechanizmom powstawania, stabilizowania i przekazywania istotnych dla współczesności znaczeń, symboli, wartości, które konstytuują kulturę współczesną świata zachodniego. Nauczymy się używać narzędzi analitycznych filozofii, nauk o kulturze, antropologii kultury do interpretacji wybranych zjawisk kulturowych (tekstów, fenomenów pop-kultury, obrazów, etc. ).

W cyklu 2024/25Z:

W cyklu 2025/26Z:

Całkowity nakład pracy studenta

Całkowity nakład pracy wynosi: - godziny realizowane z udziałem nauczyciela: 30 h/ 1 punkt ECTS - praca indywidualna studenta (przygotowanie się do zajęć): 15 h/ 0,5 punkt ECTS - przygotowanie się do zaliczenia- 15 h/ 0,5 punkt ECTS Razem: 60 h, 2 punkty ECTS

Efekty uczenia się - wiedza

Student/ka ma poszerzoną wiedzę o relacjach zachodzących między strukturami i instytucjami społecznymi oraz między ich elementami. K_W03 Ma pogłębioną wiedzę o poglądach na struktury i instytucje społeczne oraz o rodzajach więzi społecznych w odniesieniu do wybranych aspektów życia społecznego. K_W09 W obu zakresach dotyczy to przede wszystkim nowoczesności i mechanizmów modernizacyjnych.

Efekty uczenia się - umiejętności

Wyszukuje, analizuje, ocenia, selekcjonuje i integruje informacje ze źródeł pisanych i elektronicznych. K_U01 Samodzielnie zdobywa wiedzę i poszerza umiejętności badawcze oraz planuje projekty badawcze. K_U06 W obu przypadkach studenci wykazują się umiejętnością wyszukiwania problemów, a następnie wyszukiwania i aplikowania narzędzi ich ujmowania. Ważne jest, by narzędzia te były zróżnicowane – m.in. takie, które pozwalają uchwycić i postawić (zredefiniować) problem, takie, które pozwalają go zilustrować, a także takie, które umożliwiają jego osadzenie w literaturze naukowej (czy szerszym kontekście).

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z działaniami profesjonalnymi; planuje i organizuje ich przebieg w zakresie wykrywania w zjawiskach kultury współczesnej problemów uchwytywalnych przez aparat pojęciowy prezentowany na zajęciach (lub pokrewny). K_K04 Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role, potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania. K-K02 Szczególnie zaś chodzi o posługiwanie się zarówno pojęciami filozoficznymi, jak i należącymi do nauk o kulturze. Dostrzega i formułuje problemy etyczne związane z własną pracą badawczą i publikacyjną odpowiedzialnością przed współpracownikami i innymi członkami społeczeństwa oraz wykazuje aktywność w rozwiązywaniu tych problemów. K_K04

Metody dydaktyczne

Prezentacje multimedialne. Omawianie wybranych teorii oraz ich aplikacja do przykładów. Omawianie przykładów zjawisk z kultury współczesnej z perspektywy wybranych teorii. Dyskusja.

Rodzaj przedmiotu

przedmiot obligatoryjny

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2022/23Z:

W cyklu 2023/24Z:

W cyklu 2025/26Z:

W cyklu 2024/25Z:

Kryteria oceniania

Warunki zaliczenia zostaną ustalone na pierwszych zajęciach organizacyjnych.

Literatura

W cyklu 2023/24Z:

• Zygmunt Bauman, Trwoga życia w płynnej nowoczesności. W: Płynne czasy. Życie w epoce niepewności. Warszawa: Wydawnictwo Sic! 2007, 13-43.
• Thomas H. Eriksen, Kultura informacji i kult informacji. W: Tyrania chwili. Szybko i wolno płynący czas w erze informacji. Warszawa: PIW 2003, 18-51.
• Pierre Bourdieu, O telewizji. Panowanie dziennikarstwa, przeł. K. Sztandar-Sztanderska, A. Ziółkowska, Warszawa: PWN 2011.
• Piotr Szumlewicz, Wielkie pranie mózgów. Rzecz o polskich mediach, Warszawa: Czarna Owca 2015.
• Jan Sowa, Od kolonializmu do globalizacji nowe formy starych zależności. W: Ciesz się, późny wnuku! kolonializm, globalizacja i demokracja radykalna. Kraków: Ha!art 2008, 161-220.
• Kate Soper, Odrzucanie i odzyskiwanie „natury” na przykładzie gender i animal studies (przewartościowania). W: Anna Barcz, Magdalena Dąbrowska, Zwierzęta, gender i kultura. Perspektywa ekologiczna, etyczna i krytyczna, Lublin 2014, 37-46.
• Naomi Oreskes, Eric M. Conway, Upadek cywilizacji zachodu, Wywiad z autorami, Wraszawa: PWN 2017, s. 121-144.
• Jamie Bartlett, Ludzie przeciw technologii. Jak internet zabija demokrację (i jak możemy ją ocalić), rozdział 5 Monopol na wszystko, Katowice: Sonia Draga, s.129-155.
• Katarine Kielos, Jedyna płeć. O tym, dlaczego prześladuje cię homo oeconomicus, rozdział 8, Warszawa: Wydawnictwo Czarna Owca 2014.
• Byung-Chul Han, Społeczeństwo zmęczenia i inne eseje, fragmenty, Warszawa: Wydawnictwo Krytyki Politycznej 2022.

W cyklu 2024/25Z:

W cyklu 2025/26Z:

Uwagi

W cyklu 2023/24Z:

Warunki zaliczenia:
- obecność na zajęciach (można być nieobecnym dwukrotnie bez konsekwencji, każda dodatkowa nieobecność musi zostać odpracowana);
- przeczytanie zadanych na zajęcia tekstów;
- aktywność na zajęciach (odnotowywana przez prowadzącą)
lub
- napisanie recenzji lub przygotowanie prezentacji na uzgodniony z prowadzącą temat mieszczący się w ramach badań kulturowych

W cyklu 2024/25Z:

W cyklu 2025/26Z:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2405-M-S1-WBKW w USOSweb