Płeć a media 2405-M-3-PM-S1

Całkowity nakład pracy wynosi: - Godziny realizowane z udziałem nauczycielki (godz.): 45 h/ 1 punkt ECTS - praca indywidualna studenta/tki (przygotowanie do zajęć): 15 h/ 0,5 punktu ECTS - praca indywidualna studenta/tki (przygotowanie do zaliczenia): 15 h/ 0, 5 punktu ECTS Razem: 75 h, 2 punkty ECTS.

Student/ka: Zna podstawową terminologię teorii feministycznych i problematyki płci, rozumie rolę tej problematyki w naukach o mediach. K_W01 Ma podstawową wiedzę o człowieku jako aktorze posiadającym płeć i społeczne uwarunkowania płciowe, funkcjonującym w świecie środków masowego przekazu i szybkiego przepływu informacji, w szczególności jako podmiocie konstytuującym struktury społeczne i zasady ich funkcjonowania. K_W05 Zna metody i narzędzia, w tym techniki pozyskiwania danych, właściwe dla badań nad płcią w mediach, pozwalające opisywać struktury i instytucje społeczne oraz procesy w nich i między nimi zachodzące. K_W06 Ma wiedzę o poglądach na temat języka, środków przekazu, struktur i instytucji społecznych (we wszystkich typach komunikacji językowej – interpersonalnej, interpersonalno-medialnej, publicznej, publicznomasowej, masowej) kształtujących obraz relacji płciowych w mediach, ich historycznej ewolucji. Zna ogólne zasady funkcjonowania rynku oraz mechanizmy komercjalizacji, które wpływają na kształt przedstawianych i kształtowanych przez media relacji płci. K_W11

Student/ka Potrafi prawidłowo interpretować zjawiska społeczne związane z płcią (ideowe, konceptualne, kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne), wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje na temat relacji płciowych, dyskryminacji i seksizmu zawarte w mediach z wykorzystaniem różnych źródeł. K_U01 Potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu feminizmu i pozyskiwać dane do analizowania konkretnych procesów i zjawisk społecznych kształtowanych przez politykę płciową w mediach. K_W06 Potrafi właściwie analizować przyczyny przedstawiania określonego wizerunku kobiet i mężczyzn oraz relacji między płciami w mediach, na poziomie ideowym, konceptualnym, kulturowym, politycznym, prawnym czy gospodarczym. K_U03 Analizuje proponowane rozwiązania polityki równościowej i teorii feministycznych konkretnych problemów związanych z obecnością płci w mediach i proponuje w tym zakresie odpowiednie rozstrzygnięcia, w celu określenia ich znaczeń, oddziaływania społecznego, miejsca w procesie historyczno-kulturowym krytycznie oceniając procesy dokonujące się we współczesnym świecie. K-U07

Student/ka: Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu, w którym wykorzystuję wiedzę na temat relacji miedzy płcią a mediami. K_K04 Umie uczestniczyć w przygotowaniu projektów społecznych związanych z problematyka feministyczną (politycznych, gospodarczych, obywatelskich), uwzględniając aspekty ideowe, prawne, ekonomiczne i polityczne.K_K05 Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie. K_K01 Potrafi uzupełniać i doskonalić nabytą wiedzę i umiejętności na temat relacji miedzy płcią a mediami. K_K06 Potrafi myśleć i działać w sposób przedsiębiorczy w odniesieniu do własnej sytuacji edukacyjnej i życiowej, wykorzystując wiedzę na temat polityki równościowej. K_K07

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny
- opowiadanie

- giełda pomysłów
- studium przypadku
- seminaryjna
- ćwiczeniowa

przedmiot fakultatywny

nie ma

Metody sprawdzenia efektów kształcenia
Zaliczenie na ocenę na podstawie przedstawienia 20 minutowego referatu naukowego w formie prezentacji multimedialnej na wybrany temat związany z tematyką zajęć.

Kryteria oceniania
Student otrzymuje oceną pozytywną z przedmiotu gdy:
- uczestniczył w zajęciach (dopuszczalna jedna nieobecność),
- otrzymał pozytywną ocenę z referatu
(Oceniane aspekty referatu: sformułowanie problemu, postawienie tez, zadanie istotnych pytań do dyskusji, czytelność i trafność treści z prezentacji w PowerPoincie, moderowanie dyskusji, wyciągniecie wniosków końcowych)
- Ocenę o pół stopnia podnosi aktywność na zajęciach.

Ocena szczegółowa:
ocena bardzo dobra (5): student w stopniu bardzo dobrym opanował materiał
ocena dobra (4): student w stopniu dobrym opanował materiał
ocena dostateczna (3): student w stopniu podstawowym opanował materiał
ocena niedostateczna (2): student nie opanował materiału bądź nie spełnił któregoś z wymienionych kryteriów (nie uczestniczył w zajęciach bądź nie przedstawił referatu).

teorie:
E. Grosz. Przeobrażenie ciał, WWW.ekologiasztuka.pl/pdf/f0071.grosz.pdf
M. Wittig, Nie rodzimy się kobietą, w: Francuski feminizm materialistyczny, Poznań 2007, s. 135-147.
N. Wolf, Mit urody, warszawa 2014.

materiał do analizy:
Maria Ryś, Małgorzata Walaszczyk, Cywilizacja śmierci. Historia ideologii gender, jej twórcy, podstawowe założenia ideologii gender oraz próby jej wdrażania w Polsce
reklamy telewizyjne i prasowe, XIX-wieczne, z połowy XX wieku, obecne

Filmy dokumentalne:
„Kobieta aktualna”, 2007, reż. Dominique Gross
„Judith Butler, philosophe en tout genre” 2006, reż. Paule Zaidermann
“Killing Us Softly 4”, 2010, reż. Jeanne Kilbourne
“Interseksualni. On i ona w jednym ciele”, 2008, reż. Britta Julia Dombrowe

Filmy fabularne:
“XXY”, 2007, reż. Lucía Puenzo
Fragmenty seriali: “Mad Men” Matthew Weinera, “Ally McBeal”, “Słowo na L”, „Bez tajemnic”

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 2405-M-3-PM-S1 w USOSweb