Współczesne społeczeństwa cyfrowe 2405-M-1-WSC-S1

Ramowy program wykładów:

1. Zajęcia organizacyjne. Czym będziemy się zajmować i w jakim celu? O źródłach. Skąd czerpać wiedzę na temat współczesnych społeczeństw?
2-3. Typologie i modele społeczeństw. Społeczeństwa tradycyjne – nowoczesne – cyfrowe (ponowoczesne, informacyjne, sieciowe, postindustrialne...): analiza porównawcza.
4. Proces cyfryzacji w wymiarze empirycznym.Korzystanie z nowoczesnych technologii komunikacyjnych w Polsce i na świecie.
5. Innowacyjność i innowacje.
6. Kultura, wzorce konsumpcji i style życia.
7. Świat wartości postmaterialistycznych? System wartości społeczeństwa polskiego w ujęciu porównawczym.
8. Nowoczesność, ponowoczesność i religijność. Czy społeczeństwa cyfrowe to społeczeństwa zsekularyzowane?
9. Cyfryzacja i władza.
10. Demografia i migracje. Różnorodność. Jedno- i wielokulturowość.
11-12. Nierówności: klasy, warstwy i struktura społeczna.Wykluczenie społeczne.
13-14. Społeczeństwa cyfrowe a procesy globalizacji. Między centrum a półperyferiami. Wpływ czynników historycznych na teraźniejszość (i przyszłość).
15. Zajęcia podsumowujące.

Efekty uczenia się - wiedza

K_W02 - ma wiedzę o relacjach między strukturami i instytucjami społecznymi w skali krajowej, międzynarodowej i międzykulturowej, które w bezpośredni bądź pośredni sposób dotyczą mediów. K_W08 - ma wiedzę o procesach zmian struktur i instytucji społecznych współczesnego świata informacyjnego i sieciowego oraz ich elementów, o przyczynach, przebiegu, skali i konsekwencjach tych zmian, posiada wiedzę o instytucjach kultury i orientację we współczesnym życiu kulturalnym.

Efekty uczenia się - umiejętności

K_U04 - potrafi analizować i prognozować procesy i zjawiska społeczne współczesnego świata informacyjnego i sieciowego (ideowe, kulturowe, polityczne, prawne, ekonomiczne, technologiczne) z wykorzystaniem standardowych metod i narzędzi w zakresie dziedzin nauki i dyscyplin naukowych, właściwych dla medioznawstwa.

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K_K01 - jest gotów uczyć się przez całe życie.

Metody dydaktyczne podające

- wykład problemowy
- wykład informacyjny (konwencjonalny)

Koordynatorzy przedmiotu

Krzysztof Pietrowicz

Kryteria oceniania

Egzamin pisemny odbędzie się na następujących zasadach:
1) Podstawą egzaminu są treści przekazane w trakcie wykładów.
2) 6 do 4 tygodni przed rozpoczęciem sesji egzaminacyjnej studenci otrzymują spisaną listę zagadnień poruszanych na wykładach wraz z informacjami o lekturach, w których można pogłębić informacje na dany temat.
3) Na egzaminie pisemnym student omawia wskazane przez prowadzącego zagadnienia - w formie opisowej. Za egzamin można zdobyć od 0 do 30 punktów.
0-15 - ocena niedostateczna (2)
16-18 - ocena dostateczna (3)
19-20 - ocena dostateczna plus (3+)
21-24 - ocena dobra (4)
25-26 - ocena dobra plus (4+)
27-30 - ocena bardzo dobra (5)

Literatura

Castells, Manuel. 2007. Społeczeństwo sieci. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Castells, Manuel. 2013. Władza komunikacji, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Castells, Manuel. 2009. Społeczeństwo informacyjne i państwo dobrobytu. Warszawa: Wydawnictwo Krytyki Politycznej.
Hannerz, Ulf. 2004. Skreolizowany świat. W: Marian Kempny i Ewa Nowicka (red.), Badanie kultury. Elementy teorii antropologicznej, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN, s. 284-298.
Morawski, Witold. 2010. Konfiguracje globalne. Struktury, agencje instytucje. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
O'Neil, Cathy. 2017. Broń matematycznej zagłady. Jak algorytmy zwiększają nierówności i zagrażają demokracji, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Ritzer, George. 1997. McDonaldyzacja społeczeństwa, Warszawa: MUZA.
Szalacha-Jarmużek, Joanna. 2013. Instrumentarium globalnego panowania. O podmiotowych aspektach globalizacji, Poznań: Zysk i S-ka.
Szlendak, Tomasz, Krzysztof Olechnicki. 2017. Nowe praktyki kulturowe Polaków: megaceremoniały i subświaty, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
Sztompka, Piotr. 2000. Trauma wielkiej zmiany. Społeczne koszty transformacji, Warszawa: ISP PAN.
Wnuk-Lipiński, Edmund. 2004. Świat międzyepoki. Globalizacja. Demokracja. Państwo narodowe. Kraków: Wydawnictwo Znak, Instytut Studiów Politycznych PAN.
Zarycki, Tomasz. 2008. Kapitał kulturowy. Inteligencja w Polsce i Rosji, Warszawa: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego.
Zarycki, Tomasz. 2009. Peryferie. Nowe ujęcia symbolicznych zależności zależności centro-peryferyjnych, Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar.

Raporty badawcze CBOS - www.cbos.pl
Główny Urząd Statystyczny - stat.gov.pl
(dane za 2000-2015) Diagnoza społeczna. Warunki i jakość życia Polaków - www.diagnoza.com
https://www.worldvaluessurvey.org

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2405-M-1-WSC-S1 w USOSweb