Wprowadzenie do psychoonkologii 2404-P-MF-WPO-SJ

1. Choroba nowotworowa- aspekt biologiczny, psychiczny i społeczny
2. Wspieranie pacjenta na różnych etapach choroby:
• problemy psychologiczne pacjenta w trakcie diagnozy
• etap leczenia chirurgicznego, chemioterapii, radioterapii
• nawrót choroby i towarzyszące mu problemy psychologiczne.
3. Pytania o sens choroby- implikacje praktyczne do pracy z pacjentem
4. Opieka psychologiczna nad osobą umierającą
5. Pomoc psychologiczna dla rodziny/bliskich pacjenta z choroba nowotworową
6. Praca z osobami w żałobie

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: godziny kontaktowe przewidziane w planie studiów dla danego przedmiotu: 15, od 2023/24 30h 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta potrzebny do pomyślnego zaliczenia przedmiotu, tj. oglądanie filmów, przygotowanie studium przypadku; czytanie literatury: 25 3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania (kolokwium): 20 Łącznie godz. 60 – 2 ECTS

Efekty uczenia się - wiedza

Efekty kierunkowe: K_W02, K_W19, K_W21, K_W22, K_W26 Efekty przedmiotowe: W01 Student potrafi omówić problemy wynikające z rozpoznania choroby nowotworowej i ich specyfikę w zależności od sytuacji życiowej pacjenta, rodzaju raka oraz leczenia (K_W02, K_W19, K_W26). W02 Student potrafi przedstawić propozycje wsparcia psychologicznego pacjenta i jego rodziny/bliskich na poszczególnych etapach choroby nowotworowej (K_W21). W03 Student potrafi omówić zasady komunikacji psychologa z pacjentem i jego rodziną/bliskimi (K_W21, K_W22).

Efekty uczenia się - umiejętności

Efekty kierunkowe: K_U14, K_U15 Efekty przedmiotowe: U01 Student potrafi wskazać zasady pracy z pacjentem chorym onkologicznie i jego rodziną/bliskimi oraz możliwe trudności w procesie wsparcia psychologicznego (K_U14, K_U15). U02 Student potrafi wskazać pozycje wsparcia psychologicznego dla pacjentów onkologicznych i ich rodzin/bliskich, dostosowane do zasobów pacjenta, uwzględniając sytuację życiową, stan psychiczny i zaawansowanie choroby (K_U14, K_U15).

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Efekty kierunkowe: K_K03, K_K04, K_K05, K_K10, K_K11, K_K12 Efekty przedmiotowe: K01 Student jest gotowy do podejmowania wyzwań w zakresie opieki psychologicznej nad pacjentem onkologicznym i jego rodziną/bliskimi, wykazuje się aktywnością w poszukiwaniu metod pracy (K_K04, K_K05, K_K11) K02 Student ma pełne przekonanie o konieczności przestrzegania etyki zawodowej w procesie wspierania psychologicznego osób chorych na raka i ich rodzin/bliskich (K_K03, K_K10, K_K12).

Metody dydaktyczne

Podające, multimedialne

Wymagania wstępne

Brak

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2024/25L:

Małgorzata Rębiałkowska-Stankiewicz
Katarzyna Śliwińska

W cyklu 2022/23L:

Małgorzata Rębiałkowska-Stankiewicz

W cyklu 2025/26L:

Małgorzata Rębiałkowska-Stankiewicz
Katarzyna Śliwińska

W cyklu 2023/24L:

Małgorzata Rębiałkowska-Stankiewicz

Kryteria oceniania

Obecność i aktywność na zajęciach (dopuszczalna 1 nieobecność),
Zaliczenie pisemne

Praktyki zawodowe

Brak

Literatura

Literatura obowiązkowa:
Rogiewicz, M. (2015). Praktyczny podręcznik psychoonkologii tom 1-2. Kraków: Medycyna Praktyczna.
de Walden-Gałuszko (2014) Psychoonkologia w praktyce klinicznej. Warszawa : Wydawnictwo Lekarskie PZWL.
Dorfmuller M., Dietzfelbinger, H., Sęk, H. (2011). Psychoonkologia. Diagnostyka - Metody Terapeutyczne. Elsevier Urban & Partner Wydawnictwo.
Kubacka-Jasiecka D., Łosiak W. (1999), Zmagając się z chorobą nowotworową. Kraków: Wyd. UJ.
Heszen I., Sęk, H. (2007): Psychologia zdrowia. PWN, Warszawa
Rębiałkowska-Stankiewicz M., Kowalczyk M. (red.) (2012): Akademia Walki z Rakiem: wsparcie społeczne, Toruń: Wydawnictwo Adam Marszałek
Lektura uzupełniająca:
de Walden-Gałuszko K., Mankowicz M. (1994). Jakość życia w chorobie nowotworowej, Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego
Bishop G.D. (2000): Psychologia zdrowia. Zintegrowany umysł i ciało. Wydawnictwo Astrum, Wrocław
Dolińska – Zygmunt G. (2001) (red): Podstawy psychologii zdrowia. Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław
Salomon P. (2002): Psychologia w medycynie. GWP, Gdańsk
Cybulski, Strzelecki (2010). Psychologia w naukach medycznych. Poznań : Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Medycznego im. Karola Marcinkowskiego
Pietrzyk A. (2006). Ta choroba w rodzinie. Psycholog o raku. Kraków: Oficyna Wydawnicza Impuls
Fopka-Kowalczyk M. (2017): Jak rozmawiać z dziećmi o chorobie cierpieniu i śmierci? Warszawa: Wydawnictwo: Difin
Rębiałkowska-Stankiewicz M., Mianowski J., Gajewska M. (2018): Searching for meaning in life by taking part in drama. The perspective of mentees of the Fight Cancer Academy in Toruń, Studia Humanistyczne AGH, T. 17, nr 3, s. 61-78
Rębiałkowska-Stankiewicz M., Mianowski J. (2017): The trajectory of change in an emerging adult with a brain glioma: Miscellanea Anthropologica et Sociologica, T. 18, nr 3, s. 98-118

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2404-P-MF-WPO-SJ w USOSweb