Spektrum autyzmu - diagnoza, terapia, rozumienie 2404-P-MF-SA
Podczas zajęć uczestnicy poznają praktyczne aspekty pracy psychologa w kontekście zaburzeń ze spektrum autyzmu. Zajęcia integrują wiedzę z zakresu psychologii rozwojowej, psychologii klinicznej, diagnozy psychologicznej oraz interwencji terapeutycznych, z uwzględnieniem perspektywy neuroróżnorodności. Temat diagnozy, terapii i wsparcia osób ze spektrum autyzmu będzie omawiany z uwzględnieniem kolejnych etapów rozwoju człowieka (okres niemowlęcy i poniemowlęcy, wiek przedszkolny, młodszy wiek szkolny, nastoletniość, dorosłość).
Celem przedmiotu jest:
Przedstawienie autyzmu jako zaburzenia neurorozwojowego o dynamicznym przebiegu.
Zapoznanie studentów z rozwojowo adekwatnymi metodami diagnozy ASD.
Analiza form terapii i wsparcia odpowiednich dla różnych grup wiekowych z uwzględnieniem potrzeb i specyfiki funkcjonowania danej osoby.
Rozwijanie etycznego i refleksyjnego podejścia do pracy psychologa.
Efekty uczenia się - wiedza
Efekty uczenia się - umiejętności
Efekty uczenia się - kompetencje społeczne
Koordynatorzy przedmiotu
Metody dydaktyczne
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: