Psychologia starzenia się - nowe wyniki i trendy badawcze 2404-P-MF-PSNWTB-sj

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z wybranymi najnowszymi badaniami z zakresu psychologii starzenia się i starości. W trakcie trwania kursu studenci będą zapoznawać się z wybranymi aspektami funkcjonowania osób starszych, a także przygotowywać prezentacje oparte na przeprowadzonym przez siebie przeglądzie literatury.

Uczestnicy w porozumieniu z prowadzącym będą decydować o tym, jakie teksty naukowe związane z interesującymi ich obszarami będą czytane i omawiane na zajęciach. Na podstawie tak wybranej literatury studenci przygotowywać będą prezentacje, a następnie prowadzona będzie dyskusja.

Przykładowymi obszarami związanymi i psychologią starzenia się i starości, które mogą pojawić się w trakcie trwania zajęć są: rezerwa poznawcza, możliwości wspierania i treningu funkcji poznawczych w przebiegu starzenia się, czynniki sprzyjające rozwojowi subiektywnych zaburzeń poznawczych, wpływ wybranych chorób somatycznych i psychicznych na funkcjonowanie poznawcze, rola dobrostanu psychologicznego w przebiegu starzenia się, nowoczesne metody neuroterapii.