Kino a zaburzenia psychiczne-wprowadzenie do psychopatologii 2404-P-MF-KZP-Sj

Na zajęciach poruszane są następujące obszary tematyczne:
1. Podstawowe pojęcia w obszarze psychopatologii.
2. Obowiązujące klasyfikacje zaburzeń psychicznych.
3. Zasady tworzenia studium przypadku (struktura wywiadu klinicznego, dane z obserwacji, ocena stanu psychicznego, ocena zasobów, diagnoza i plan leczenia)
4. Podstawowe grupy zaburzeń psychicznych i ich osiowe objawy
- zaburzenia lękowe
- zaburzenia nastroju
-zaburzenia osobowości
-zaburzenia urojeniowe.
5. Sporządzanie i analiza studiów przypadku (na podstawie wybranych filmów).
6. Omówienie Kodeksu etyki zawodowej psychologa w zakresie diagnozy i komunikacji z pacjentem.

Całkowity nakład pracy studenta

1. Godziny realizowane z udziałem nauczycieli: godziny kontaktowe przewidziane w planie studiów dla danego przedmiotu: 30 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta potrzebny do pomyślnego zaliczenia przedmiotu, tj. oglądanie filmów, przygotowanie studium przypadku; czytanie literatury: 30 3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania (kolokwium): 30 Łącznie godz.90 – 3 ECTS

Efekty uczenia się - wiedza

Efekty kierunkowe: K_W02, K_W12, K_W13, K_W19, K_W20, K_W22, K_W26) Efekty przedmiotowe: W1: Zna i potrafi wyjaśnić pojęcia normy i patologii (K_W02, K_W12, K_W13, K_W20), W2: Zna obowiązujące klasyfikacje zaburzeń psychicznych (K_W20, K_W26), W3: Zna podstawowe grupy zaburzeń psychicznych i ich osiowe objawy (K_W20, K_W26), W4: Zna zasady tworzenia studium przypadku (K_W19, K_W20) W5: Zna kryteria diagnostyczne wybranych zaburzeń psychicznych (K_W19, K_W26) W6: Zna prawa pacjenta i rozumie znaczenie przestrzegania Kodeksu etyki zawodowej w procesie diagnostycznym (K_W22)

Efekty uczenia się - umiejętności

Efekty kierunkowe: K_U01, K_U13, K_U14, K_U15 Efekty przedmiotowe: U1: Potrafi ocenić obserwowane zjawiska psychiczne w kategoriach normy i patologii (K_U13, K_U14, K_U15), U2: Potrafi posługiwać się obowiązującymi klasyfikacjami zaburzeń psychicznych (K_U13, K_U14), U3: Potrafi wymienić i omówić podstawowe grupy zaburzeń psychicznych (K_U13, K_U14), U4: Potrafi rozpoznać osiowe objawy wybranych zaburzeń psychicznych na podstawie obserwacji (wybrane filmy) (K_U13, K_U14), U5: Potrafi sporządzić studium przypadku (K_U01, K_U14).

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

Efekty kierunkowe: K_K01, K_K03, K_K04, K_K10, K_K11, K_K12 Efekty przedmiotowe: K1: Posiada umiejętność obserwacji, opisu rzeczywistości i selekcji informacji w procesie diagnozy (K_K01, K_K03, K_K04, K_K11), K2: Zna i szanuje prawa pacjenta w procesie diagnostycznym (K_K03, K_K10, K_K12), K3: Różnicuje objawy zaburzeń psychicznych od osoby pacjenta (K_K03, K_K10).

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- studium przypadku
- giełda pomysłów

Rodzaj przedmiotu

przedmiot fakultatywny

Wymagania wstępne

Warunek wstępny: zaliczony kurs "Psychiatria"

Koordynatorzy przedmiotu

Katarzyna Śliwińska

Efekty kształcenia

Student potrafi:
W1: Zna i potrafi wyjaśnić pojęcia normy i patologii.
W2: Zna obowiązujące klasyfikacje zaburzeń psychicznych.
W3: Zna podstawowe grupy zaburzeń psychicznych i ich osiowe objawy.
W4: Zna zasady tworzenia studium przypadku.
W5: Zna kryteria diagnostyczne wybranych zaburzeń psychicznych.
W6: Zna prawa pacjenta i rozumie znaczenie przestrzegania Kodeksu etyki zawodowej w procesie diagnostycznym.
U1: Potrafi ocenić obserwowane zjawiska psychiczne w kategoriach normy i patologii.
K1: Posiada umiejętność obserwacji, opisu rzeczywistości i selekcji informacji w procesie diagnozy.
K2: Zna i szanuje prawa pacjenta w procesie diagnostycznym.
K3: Różnicuje objawy zaburzeń psychicznych od osoby pacjenta.

U2: Potrafi posługiwać się obowiązującymi klasyfikacjami zaburzeń psychicznych.
U3: Potrafi wymienić i omówić podstawowe grupy zaburzeń psychicznych.
U4: Potrafi rozpoznać osiowe objawy wybranych zaburzeń psychicznych na podstawie obserwacji (wybrane filmy).
U5: Potrafi sporządzić studium przypadku.

Kryteria oceniania

Obecność na zajęciach- dopuszczalne 2 nieobecności,
Przygotowanie do zajęć (studia przypadków) i aktywność na zajęciach,
Czytanie zaleconej literatury i oglądanie zaleconych filmów.

Praktyki zawodowe

brak

Literatura

Butcher, J.N., Hooley, J.M., Mineka, S. (2018).Psychologia zaburzeń. Sopot: GWP.
Cierpiałkowska L. (2007). Psychopatologia. Warszawa: Wydawnictwo Scholar
Klasyfikacja zaburzeń psychicznych i zaburzeń zachowania w ICD-10. Opisy kliniczne i wskazówki diagnostyczne. (2000). Kraków- Warszawa: Uniwersyteckie Wydawnictwo Medyczne “Vesalius”.
Kryteria diagnostyczne z DSM-5, Desk reference. (2016). Wrocław: Edra Urban&Partner.
Seligman, M.E.P., Walker, E.F., Rosenhan, D.L. (2003). Psychopatologia. Poznań: Zysk i S-ka Wydawnictwo.
Wedding, D., Boyd, M.A., Niemiec, R.M. (2014). Kino i choroby psychiczne. Filmy, które pomagają zrozumieć zaburzenia psychiczne. Warszawa: Wydawnictwo Paradygmat.

Uwagi

W cyklu 2022/23L:

W roku akademickim 2020/21 zajęcia oraz zaliczenie będą miały formę zdalną.

W cyklu 2023/24L:

W roku akademickim 2020/21 zajęcia oraz zaliczenie będą miały formę zdalną.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2404-P-MF-KZP-Sj w USOSweb