Neurorehabliltacja II 2404-P-5-NP-NEUR-2

90 godz Godziny realizowane z udziałem wykładowcy: 30 Godziny przeznaczone na indywidualną pracę z pacjentem: 30 Wybór prób i testów do oceny neuropsychologicznej oraz metod rehabilitacji neuropsychologicznej: 30

Kierunkowe efekty kształcenia: K_W20 zna podstawowe koncepcje (biologiczne, psychologiczne i społeczne) wyjaśniające powstawanie i rozwój zaburzeń psychicznych K_W21 zna metody udzielania pomocy psychologicznej (np. poradnictwo, psychoterapia, rehabilitacja psychologiczna, psychoedukacja); zna prawidłowości rządzące procesem terapeutycznym K_W26 ma uporządkowaną, pogłębioną szczegółową wiedzę z zakresu psychologii klinicznej, psychologii społecznej, psychologii zwierząt lub neuropsychologii Efekty przedmiotowe: - posiada wiedzę w zakresie metod diagnozy i rehabilitacji osób z zaburzeniami neurologicznymi

Kierunkowe efekty kształcenia: K_U04 posiada umiejętność samodzielnego proponowania rozwiązań konkretnego problemu badawczego z zakresu wybranych obszarów psychologii; posiada umiejętność przeprowadzenia procedury pozwalającej rozstrzygnąć podejmowane pytania badawcze K_U12 sprawnie posługuje się regułami etycznymi w celu rozwiązywania konkretnych problemów zawodowych, w odniesieniu do kategorii więzi społecznych Efekty przedmiotowe: -posiada umiejętność wyboru metod diagnostyki i terapii neuropsychologicznej w konkretnym przypadku -posiada umiejętność prowadzenia diagnostyki i terapii pacjenta z uszkodzonym mózgiem z poszanowaniem godności pacjenta i w trosce o jego dobro

Kierunkowe efekty kształcenia: K_K03 posiadając kompetencje diagnostyczne i terapeutyczne stosuje je w sposób szanujący godność i podmiotowość osoby; informacje przekazuje w sposób zrozumiały i dostosowany do potrzeb i poziomu rozwojowego odbiorcy K_K06 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu; ma świadomość zakresu swoich kompetencji; potrafi rozpoznać sytuacje, w których powinien zwrócić się do ekspertów z innej dziedziny nauki/praktyki K_K07 potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role wykorzystując kompetencje nabyte podczas realizacji programu studiów K_K08 potrafi przewidywać wielokierunkowe skutki społeczne swojej działalności; ma świadomość, że sytuacja pomocy psychologicznej bazuje na specyficznej relacji interpersonalnej K_K10 przestrzega zasad etyki psychologa; w relacji z klientem kieruje się podstawową zasadą, którą jest jego dobro Efekty przedmiotowe: -potrafi pracować w zespole zajmującym się diagnostyką i leczeniem pacjenta z uszkodzonym mózgiem -przestrzega zasad etycznych w pracy z pacjentem z deficytami poznawczymi -posiada podstawowe kompetencje w zakresie diagnostyki i rehabilitacji neuropsychologicznej

- pokaz

- opis

- ćwiczeniowa
- giełda pomysłów
- seminaryjna
- studium przypadku
- obserwacji

- metody służące prezentacji treści

przedmiot szczegółowy (atrybut wycofany)

Kurs przeznaczony tylko dla studentów V roku specjalności "Neuropsychologia", którzy ukończyli kursy: Anatomia czynnościowa mózgu", "Wprowadzenie do neuropsychologii klinicznej", "Podstawy oceny neuropsychologicznej", "Zastosowanie metod testowych w ocenie neuropsychologicznej 1 i 2"

Pąchalska M. (2011). Afazjologia. Warszawa: PWN.
Prigatano GP. (2009). Rehabilitacja neuropsychologiczna. Warszawa: PWN
Pąchalska M (2014). Rehabilitacja neuropsychologiczna. Lublin: UMCS.
Borowicz AM., Forycka M., Wieczorowska-Tobis K. (2015). Rehabilitacja osób z zaburzeniami funkcji poznawczych. 300 ćwiczeń. PZWL

Grass Ł. (2019). Szlag mnie trafił. Ringier Axel Springer Polska Sp. z o.o.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 2404-P-5-NP-NEUR-2 w USOSweb