Psychologia ewolucyjna 2404-P-4-SPZ-PE

- wykład 30h - czas poświęcony na czytanie lektur 30h -przygotowanie do zaliczenia 35h - konsultacje z prowadzącym 10h

Student ma uporządkowaną, pogłębioną wiedzę, obejmującą terminologię, teorię i metodologię z zakresu psychologii (K_W01) Student zna podstawowe metody i techniki badań stosowane w naukach społecznych; ma wiedzę z zakresu metodologii badań empirycznych oraz zasad operacjonalizacji pojęć́ psychologicznych (K_W04) Student zna podstawowe metody pomiaru psychofizjologicznego oraz biologiczne mechanizmy leżące u podłoża mierzonych zmiennych (K_W08) Student zna podstawowe teorie psychologii procesów poznawczych oraz terminologię dotyczącą percepcji, uczenia, pamięci, myślenia i decyzji (K_W11) Student zna i rozumie podstawowe mechanizmy ewolucji, ich znaczenie dla wyjaśniania genezy ludzkich zachowań (K_W05), potrafi odnieść wiedzę o ewolucji człowieka, a szczególnie ewolucji mózgu do podstawowych obszarów psychologii i potrafi dostrzec znaczenie tej wiedzy dla teorii psychologicznych (K_W20). Student ma pogłębioną wiedzę o kompleksowej naturze języka; ma wiedzę o związku języka z umysłem, kulturą i wpływem społecznym (K_W25) Student ma uporządkowaną, pogłębioną szczegółową wiedzę z zakresu psychologii klinicznej, psychologii społecznej, psychologii zwierząt lub neuropsychologii (K_W26)

Student posiada umiejętność samodzielnego proponowania rozwiązań konkretnego problemu badawczego z zakresu wybranych obszarów psychologii; posiada umiejętność przeprowadzenia procedury pozwalającej rozstrzygnąć podejmowane pytania badawcze (K_U04) Student rozumie literaturę z zakresu psychologii ewolucyjnej oraz socjobiologii w języku polskim i w języku angielskim (K_U05) Student posiada pogłębione umiejętności badawcze, obejmujące zdobywanie wiedzy, analizę prac innych autorów, syntezę różnych idei i poglądów, dobór metod i konstruowanie narzędzi badawczych (K_U06) Student ma pogłębione umiejętności obserwowania, diagnozowania i racjonalnego oceniania złożonych sytuacji problemowych oraz analizowania ludzkich i zwierzęcych zachowań; potrafi rozpoznać prawidłowe i zaburzone funkcjonowanie człowieka, grup i organizacji społecznych (K_U14) Student potrafi wyprowadzać wnioski zgodnie z zasadami logiki oraz dostrzegać podstawowe błędy logiczne w rozumowaniu innych osób (K_U19) Student umie interpretować zachowania i ich przyczyny w kontekście ewolucyjnym.

Student potrafi samodzielnie i krytycznie uzupełniać wiedzę i umiejętności z zakresu psychologii; potrafi prowadzić dyskusje naukowe (K_K02) Student zdaje sobie sprawę ze złożoności ludzkiego funkcjonowania i ryzyka niewłaściwej interpretacji zachowań i ich przyczyn (K_K05), jest świadomy dynamicznego charakteru psychologii ewolucyjnej i konieczności ciągłego uzupełniania wiedzy (K_K07)

Wykład oraz metody dydaktyczne eksponujące (pokaz, prezentacja)

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład konwersatoryjny

- metody służące prezentacji treści

Kurs przeznaczony dla studentów przyjętych na specjalizację Stosowana psychologia zwierząt; otwarty również dla osób spoza specjalizacji, z 4-5 roku psychologii

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 2404-P-4-SPZ-PE w USOSweb