Psychopatologia z elementami chorób dzieci i młodzieży 2404-P-4-PK-PDM

Głównym celem wykładu dla studentów psychologii III/IV jest:
1) Prezentacja podstawowych pojęć dotyczących ustalania normy w procesach psychicznych oraz sposoby określania nieprawidłowości w myśleniu i zachowaniu w okresie noworodkowym, niemowlęcym i wczesnego dzieciństwa.
2) Przybliżone będą modele klasyfikacji zaburzeń psychicznych w postaci zbioru kodów ICD - 10 w ICD -11, (International Classification Diseases - 10th, 11 th Revision), oraz DSM-5 (Diagnostic Criteria DSM-5®).
3) Przedstawione będą podstawowe objawy zaburzeń z obszaru psychiatrii i psychologii sklasyfikowane według obowiązujących w Polsce wymogów Narodowego Funduszu Zdrowia w klasyfikacji ICD-10.
4) Przybliżone zostaną nowe propozycje chorób i zaburzeń psychicznych w zapowiadanej nowej wersji ICD-11.
5) Omówione zostaną metody zbierania danych potrzebnych do ustalenia prawidłowej diagnozy oraz podstawy strategii terapeutycznych w poszczególnych chorobach.
6) Wykład będzie omawiał cztery koncepcje powstawania zaburzeń psychicznych: biologiczną, poznawczą, psychoanalityczną i uczenia się.

Tematy wykładów:

1. Wstęp do psychopatologii w zakresie definicji norm i pojęć definiujących patologię. Systemy nozologiczne w postaci klasyfikacji ICD 10, DSM, ICPC, referencje Towarzystw Naukowych. Podstawy diagnozy psychologicznej, psychiatrycznej. Elementy sądowo - prawnego.

2. Paradygmmaty w objaśnianiu powstawania chorób psychicznych: biologiczny (patofizjologia, biochemia, genetyka), społeczny (socjologia), psychologiczny, holistyczny (biopsychospołeczny).

Paradygmaty terapeutyczne: psychoterapeutyczny, farmakologiczny, rehabilitacji społecznej, elektroterapii (elektrowstrząsy) i magnetoterapii

3. Psychopatologia ogólna dorosłych, podstawowe pojęcia zdrowia, choroby, symptomu, syndromu, zespołu.

4.Psychopatologia nieprawidłowości funkcji poznawczych: uwagi, pamięci, postrzegania, świadomości, myślenia)

5. Psychopatologia zaburzeń nie-psychotycznych: zaburzeń procesów emocjonalnych, motywacji i zachowania

6. Zaburzenia lękowe (nerwicowe), związane ze stresem, psychosomatyczne: mechanizmy wywołujące, diagnoza i terapia

7. Zaburzenia afektywne (nastroju): etiopatogeneza, diagnostyka i terapia

8. Psychopatologia zaburzeń psychotycznych: schizofrenia, choroby urojeniowe: etiopatogeneza, diagnostyka i terapia

9. Zespoły przebiegające z otępieniem, z organicznym uszkodzeniem mózgu: etiopatogeneza, diagnostyka i terapia

10. Zaburzenia związane z uzależnieniami, zaburzenia behawioralne: etiopatogeneza, diagnostyka i terapia

11. Zaburzenia związane z odżywianiem (anoreksja, otyłość), zaburzenia snu, zaburzenia osobowości: etiopatogeneza, diagnostyka i terapia

12. Psychopatologia dzieci i młodzieży: klasyfikacja, nazewnictwo, występowanie

13. Zaburzenia relacji rodzic dziecko

14.Zaburzenia psychosomatyczne u dzieci i młodzieży etiopatogeneza, diagnostyka i terapia

15. Funkcjonowanie i rola więzi wśród dzieci, młodzieży w rodzinie, w grupie, w społeczeństwie roku jest prezentacja podstawowych pojęć dotyczących ustalania normy w procesach psychicznych oraz sposoby określania nieprawidłowości w myśleniu i zachowaniu. . Wykład będzie omawiał cztery koncepcje powstawania zaburzeń psychicznych: biologiczną, poznawczą, psychoanalityczną i uczenia się.