Psychopatologia 2404-P-3-PSPAT-Sj

Głównym celem wykładu dla studentów psychologii III roku jest prezentacja podstawowych pojęć dotyczących ustalania normy w procesach psychicznych oraz sposoby określania nieprawidłowości w myśleniu i zachowaniu. Przybliżone będą modele klasyfikacji zaburzeń psychicznych w postaci zbioru kodów ICD - 10 (International Classification Diseases - 10th Revision), oraz DSM-5 (Diagnostic Criteria DSM-5®). Przedstawione będą podstawowe objawy zaburzeń z obszaru psychiatrii i psychologii sklasyfikowane według obowiązujących w Polsce wymogów Narodowego Funduszu Zdrowia w klasyfikacji ICD-10. Omówione zostaną metody zbierania danych potrzebnych do ustalenia prawidłowej diagnozy oraz podstawy strategii terapeutycznych w poszczególnych chorobach. Wykład będzie omawiał cztery koncepcje powstawania zaburzeń psychicznych: biologiczną, poznawczą, psychoanalityczną i uczenia się.

Tematy wykładów:

1. Wstęp do psychopatologii w zakresie definicji norm i pojęć definiujących patologię. Systemy nozologiczne w postaci klasyfikacji ICD 10, DSM, ICPC, referencje Towarzystw Naukowych. Podstawy diagnozy psychologicznej, psychiatrycznej. Elementy sądowo - prawnego.

2. Paradygmmaty w objaśnianiu powstawania chorób psychicznych: biologiczny (patofizjologia, biochemia, genetyka), społeczny (socjologia), psychologiczny, holistyczny (biopsychospołeczny).

Paradygmaty terapeutyczne: psychoterapeutyczny, farmakologiczny, rehabilitacji społecznej, elektroterapii (elektrowstrząsy) i magnetoterapii

3. Psychopatologia ogólna dorosłych, podstawowe pojęcia zdrowia, choroby, symptomu, syndromu, zespołu.

4.Psychopatologia nieprawidłowości funkcji poznawczych: uwagi, pamięci, postrzegania, świadomości, myślenia)

5. Psychopatologia zaburzeń nie-psychotycznych: zaburzeń procesów emocjonalnych, motywacji i zachowania

6. Zaburzenia lękowe (nerwicowe), związane ze stresem, psychosomatyczne: mechanizmy wywołujące, diagnoza i terapia

7. Zaburzenia afektywne (nastroju): etiopatogeneza, diagnostyka i terapia

8. Psychopatologia zaburzeń psychotycznych: schizofrenia, choroby urojeniowe: etiopatogeneza, diagnostyka i terapia

9. Zespoły przebiegające z otępieniem, z organicznym uszkodzeniem mózgu: etiopatogeneza, diagnostyka i terapia

10. Zaburzenia związane z uzależnieniami, zaburzenia behawioralne: etiopatogeneza, diagnostyka i terapia

11. Zaburzenia związane z odżywianiem (anoreksja, otyłość), zaburzenia snu, zaburzenia osobowości: etiopatogeneza, diagnostyka i terapia

12. Psychopatologia dzieci i młodzieży: klasyfikacja, nazewnictwo, występowanie

13. Zaburzenia relacji rodzic dziecko

14.Zaburzenia psychosomatyczne u dzieci i młodzieży etiopatogeneza, diagnostyka i terapia

15. Funkcjonowanie i rola więzi wśród dzieci, młodzieży w rodzinie, w grupie, w społeczeństwie

Głównym celem wykładu dla studentów psychologii III roku jest prezentacja podstawowych pojęć dotyczących ustalania normy w procesach psychicznych oraz sposoby określania nieprawidłowości w myśleniu i zachowaniu. Przybliżone będą modele klasyfikacji zaburzeń psychicznych w postaci zbioru kodów ICD - 10 (International Classification Diseases - 10th Revision), oraz DSM-5 (Diagnostic Criteria DSM-5®). Przedstawione będą podstawowe objawy zaburzeń z obszaru psychiatrii i psychologii sklasyfikowane według obowiązujących w Polsce wymogów Narodowego Funduszu Zdrowia w klasyfikacji ICD-10. Omówione zostaną metody zbierania danych potrzebnych do ustalenia prawidłowej diagnozy oraz podstawy strategii terapeutycznych w poszczególnych chorobach. Wykład będzie omawiał cztery koncepcje powstawania zaburzeń psychicznych: biologiczną, poznawczą, psychoanalityczną i uczenia się.

Tematy wykładów:

1. Wstęp do psychopatologii w zakresie definicji norm i pojęć definiujących patologię. Systemy nozologiczne w postaci klasyfikacji ICD 10, DSM, ICPC, referencje Towarzystw Naukowych. Podstawy diagnozy psychologicznej, psychiatrycznej. Elementy sądowo - prawnego.

2. Paradygmmaty w objaśnianiu powstawania chorób psychicznych: biologiczny (patofizjologia, biochemia, genetyka), społeczny (socjologia), psychologiczny, holistyczny (biopsychospołeczny).

Paradygmaty terapeutyczne: psychoterapeutyczny, farmakologiczny, rehabilitacji społecznej, elektroterapii (elektrowstrząsy) i magnetoterapii

3. Psychopatologia ogólna dorosłych, podstawowe pojęcia zdrowia, choroby, symptomu, syndromu, zespołu.

4.Psychopatologia nieprawidłowości funkcji poznawczych: uwagi, pamięci, postrzegania, świadomości, myślenia)

5. Psychopatologia zaburzeń nie-psychotycznych: zaburzeń procesów emocjonalnych, motywacji i zachowania

6. Zaburzenia lękowe (nerwicowe), związane ze stresem, psychosomatyczne: mechanizmy wywołujące, diagnoza i terapia

7. Zaburzenia afektywne (nastroju): etiopatogeneza, diagnostyka i terapia

8. Psychopatologia zaburzeń psychotycznych: schizofrenia, choroby urojeniowe: etiopatogeneza, diagnostyka i terapia

9. Zespoły przebiegające z otępieniem, z organicznym uszkodzeniem mózgu: etiopatogeneza, diagnostyka i terapia

10. Zaburzenia związane z uzależnieniami, zaburzenia behawioralne: etiopatogeneza, diagnostyka i terapia

11. Zaburzenia związane z odżywianiem (anoreksja, otyłość), zaburzenia snu, zaburzenia osobowości: etiopatogeneza, diagnostyka i terapia

12. Psychopatologia dzieci i młodzieży: klasyfikacja, nazewnictwo, występowanie

13. Zaburzenia relacji rodzic dziecko

14.Zaburzenia psychosomatyczne u dzieci i młodzieży etiopatogeneza, diagnostyka i terapia

15. Funkcjonowanie i rola więzi wśród dzieci, młodzieży w rodzinie, w grupie, w społeczeństwie

Psychopatologia ogólna:
1) Kryteria rozpoznawania objawów o istotnym klinicznie znaczeniu,
2) Podstawowe pojęcia i terminy w obszarze psychopatologii,
3) Czynności poznawcze (objawy zaburzeń pamięci, uwagi, spostrzegania, myślenia, komunikowania się),
4) Czynności emocjonalne i motywacyjne (objawy zaburzeń uczuciowości- typ, dynamika, wysycenie, czynności motywacyjnych- ruchliwości, impulsywności, intencjonalności),
5) Scalanie czynności psychicznych (objawy zaburzeń świadomości, orientacji, sprawności intelektualnej, osobowości),
6) Proces oceny stanu psychicznego
Zespoły objawowe:
1) Kryteria rozpoznawania zespołów zaburzeń psychicznych definiowanych objawowo,
2) Omówienie zespołów definiowanych objawowo (min. otępienny, niepełnosprawność inetelektualna, amnestyczny, asteniczny, omamowy, katatoniczny, urojeniowy, paranoidalny, uzależnienia, depresyjny, maniakalny, lękowy, obsesyjno-kompulsyjny inne….).
3) Wprowadzenie obowiązujących klasyfikacji zburzeń psychicznych.

Literatura obowiązkowa:

1. Cierpiałkowska L, Zalewska M. Psychopatologia (w): Psychologia akademicka (red.): Strelau J., Doliński D. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. Gdańsk 2015

2. Jaśkowski P. Neuronauka poznawcza. Jak mózg tworzy umysł. Wydawnictwo Vizja Press IT, 2009.

3. Rybakowski J, Pużyński S, Wciórka J. (red.) Psychiatria. Tom 1,2,3. Elsvier Urban&Partner, Wrocław 2010.

4. Cierpiałkowska L., Sęk H. (red.), Psychologia kliniczna. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2016

5. Orzechowska A, Gałecki P. (red.) Zaburzenia psychosomatyczne w ujęciu terapeutycznym. Wydawnictwo Continuo, Wrocław 2014.

6. Wrześniewski K. Medycyna psychosomatyczna i behawioralna. W: Strelau J. red.: Psychologia. Podręcznik akademicki. T.3, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2000a: 450 - 456.

7. Tylka J. Psychosomatyka. Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Warszawa 2000

8. International Classification of Diseases, 10th Revision, World Health Organization, 201, Geneva

9. Desk Reference to the Diagnostic Criteria from DSM-5, American Psychiatric Association, 2013

Literatura obowiązkowa:

1. Cierpiałkowska L, Zalewska M. Psychopatologia (w): Psychologia akademicka (red.): Strelau J., Doliński D. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. Gdańsk 2015

2. Jaśkowski P. Neuronauka poznawcza. Jak mózg tworzy umysł. Wydawnictwo Vizja Press IT, 2009.

3. Rybakowski J, Pużyński S, Wciórka J. (red.) Psychiatria. Tom 1,2,3. Elsvier Urban&Partner, Wrocław 2010.

4. Cierpiałkowska L., Sęk H. (red.), Psychologia kliniczna. Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2016

5. Orzechowska A, Gałecki P. (red.) Zaburzenia psychosomatyczne w ujęciu terapeutycznym. Wydawnictwo Continuo, Wrocław 2014.

6. Wrześniewski K. Medycyna psychosomatyczna i behawioralna. W: Strelau J. red.: Psychologia. Podręcznik akademicki. T.3, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2000a: 450 - 456.

7. Tylka J. Psychosomatyka. Wydawnictwo Uniwersytetu Kardynała Stefana Wyszyńskiego, Warszawa 2000

8. International Classification of Diseases, 10th Revision, World Health Organization, 201, Geneva

9. Desk Reference to the Diagnostic Criteria from DSM-5, American Psychiatric Association, 2013

Butcher, J.N., Hooley, J.M., Mineka, S. (2018). Psychologia zaburzeń. GWP.
First, M.B. (2016). DSM-5. Diagnostyka różnicowa. Edra Urban & Partner.
Gałecki, P. (2022). Badanie stanu psychicznego Rozpoznania według ICD-11. Edra Urban&Partner
Gałecki, P., Szulc, A. (2023). Psychiatria. Rozpoznania według ICD 11. Edra Urban&Partner (Tom 1 i 2)
Jarema, M. (2021). Psychiatria. Warszawa. PZWL
Kryteria diagnostyczne z DSM-5, Desk reference. (2016). Edra Urban&Partner.
Morrison, J. (2016). DSM-5 bez tajemnic. Praktyczny przewodnik dla klinicystów. WUJ

Psychologia III rok

Psychologia III rok

ECTS w cyklu 2025/26- 3 pkt (30h- zajęcia kontaktowe, 30h- praca własna- pogłębianie w oparciu o literaturę, zalecane filmy poznawanych treści, 30h- przygotowanie do egzaminu)
Egzamin pisemny z zakresu treści przedstawianych na zajęciach oraz na podstawie literatury obowiązkowej:
Gałecki, P. (2022). Badanie stanu psychicznego Rozpoznania według ICD-11. Edra Urban&Partner,
Gałecki, P., Szulc, A. (2023). Psychiatria. Rozpoznania według ICD 11. Edra Urban&Partner (Tom 1 i 2)