Metodyka oddziaływań w placówkach resocjalizacyjnych 2403-PS-511-r-sj

Całkowity nakład pracy studentki, studenta (3 pkt ECTS) Godziny realizowane z udziałem nauczyciela: 15 godz. Konsultacje: 10 godz. Czas poświęcony na pracę indywidualną studentki, studenta: - Czas potrzebny na przygotowanie się do zajęć (czytanie literatury): 25 godz. - Czas potrzebny na przygotowanie zadań: 20 godz. Łącznie: 70 godz. (3 pkt ECTS)

Student zna i rozumie: W1 - w pogłębionym stopniu istotę zachowań przestępczych wynikających z zaburzeń rozwoju w różnych sferach zarówno w aspekcie psychologicznym jak i społecznym (K_W06) W2 – zasady funkcjonowania instytucji resocjalizacyjnych, penitencjarnych (K_W10) W3 – w rozszerzonym zakresie warunki i zasady pracy instytucji penitencjarnych oraz stosowane w nich formy i metody oddziaływań penitencjarnych (K_W08) W4- ma uporządkowaną wiedzę o uczestnikach działalności penitencjarnej, w szczególności tych wobec których stosuje się szczególne formy oddziaływań (K_W15)

Student potrafi: U1 - wykorzystywać rozszerzoną wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki penitencjarnej w celu analizowania i interpretowania problemów życia osób popełniających przestępstwa i wymagających zaprojektowania wobec nich oddziaływań terapeutycznych i penitencjarnych (K_U02) U2 - w pogłębiony sposób diagnozować i oceniać osoby wymagające podjęcia działań o charakterze penitencjarnym oraz analizować motywy ich zachowań (K_U07) U3 - w pogłębiony sposób prezentowania własne pomysły oddziaływań oparte na teoretycznych założeniach pedagogiki penitencjarnej (K_U05)

Student jest gotów do: - podejmowania działań pedagogicznych w środowisku społecznym (K_K03) - zachowania się w sposób profesjonalny w pracy z Klientem (K_K04) - odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych, w tym w szczególności w zakresie pedagoga resocjalizacji (K2) - ma przekonanie o potrzebie podejmowania działań resocjalizacyjnych w różnych środowiskach społecznych (K3) - etycznego zachowania się w sytuacji realizacji zadań zawodowych i profesjonalnego poszukiwania możliwości nowych rozwiązań w pracy resocjalizacyjnej prowadzonej w warunkach instytucjonalnych (K4)

Wykład konwersatoryjny i problemowy Metoda ćwiczeniowa Analiza przypadków Dyskusja

- studium przypadku
- klasyczna metoda problemowa

Podstawowa wiedza z zakresu pedagogiki resocjalizacyjnej oraz pedagogiki penitencjarnej.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 2403-PS-511-r-sj w USOSweb