Prawne aspekty wykonywania zawodu pedagoga specjalnego 2403-PS-508-o-sj

Podczas zajęć zaprezentowane zostaną najważniejsze zagadnienia prawne związane z wykonywaniem pracy pedagoga specjalnego z uwzględnieniem różnych form wykonywania tego zawodu, w tym:
1. Zagadnienia wstępne: formy wykonywania pracy zarobkowej na polskim rynku pracy i skutki prawne wyboru podstawy zatrudnienia (4h).
2. Źródła prawa regulujące wykonywanie pracy pedagoga specjalnego (2h).
3. Pojęcie i kwalifikacje wymagane do wykonywania pracy pedagoga specjalnego (2h).
4. Formy wykonywania pracy pedagoga specjalnego i determinanty ich wyboru, w tym:
- zatrudnienie w przedszkolach i szkołach (6h),
- zatrudnienie w przedszkolach i szkołach specjalnych (4h),
- inne formy wykonywania pracy pedagoga specjalnego (np. zatrudnienie w poradni psychologiczno-pedagogicznej, zatrudnienie w placówce opiekuńczo-wychowawczej, wykonywanie pracy jako kurator sądowy) (4h).
5. Obowiązki i uprawnienia pedagoga specjalnego (4h).
6. Odpowiedzialność prawna pedagoga specjalnego (2h).
7. Etyka wykonywania pracy pedagoga specjalnego (2h).

Całkowity nakład pracy studenta

4 pkt ECTS = 120 godzin, w tym: - godziny kontaktowe – realizowane z udziałem nauczyciela: 30 godzin - godziny kontaktowe konsultacje, zaliczenie: 30 godz. - praca własna studenta – przygotowanie do zajęć, praca własna z literaturą przedmiotu: 30 godz. - praca własna studenta – przygotowanie do zaliczenia przedmiotu: 30 godz.

Efekty uczenia się - wiedza

W zakresie wiedzy: W1: znajomość norm prawnych istotnych z perspektywy wykonywania zawodu pedagoga specjalnego z uwzględnieniem przedmiotowych i metodologicznych powiązań pedagogiki specjalnej z nauką prawną (K_W02). W2: znajomość zasad i reguł etycznych wykonywania pracy pedagoga specjalnego (K_W06).

Efekty uczenia się - umiejętności

W zakresie umiejętności: U1: umiejętność projektowania i organizacji własnej pracy i kariery zawodowej, w tym umiejętność pracy w zespole, zwłaszcza z innymi nauczycielami, z wykorzystaniem znajomości norm prawnych regulujących wykonywanie pracy i zadania pedagoga specjalnego (K_U09). U2: umiejętność projektowania i prowadzenia zajęć oraz dokonywania ich ewaluacji z uwzględnieniem norm prawnych regulujących zasady wykonywania pracy pedagoga specjalnego (K_U11).

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

W zakresie kompetencji społecznych: K1: świadomość odpowiedzialność prawnej za przygotowanie do pracy, podejmowane w toku jej wykonywania decyzje i prowadzone działania oraz ich skutki, przestrzeganie zasad etyki zawodowej pedagoga specjalnego (K_K02). K2: gotowość do podejmowania wyzwań zawodowych, wykazywanie aktywności, podejmowanie trudu i odznaczanie się wytrwałością w realizacji indywidualnych i zespołowych zadań zawodowych wynikających z roli nauczyciela z poszanowaniem norm prawnych i etycznych wykonywania zawodu pedagoga specjalnego (K_K04).

Metody dydaktyczne

Metody dydaktyczne podające: - wykład informacyjny (konwencjonalny) - wykład konwersatoryjny - wykład problemowy Metody dydaktyczne poszukujące: - metoda ćwiczeniowa - klasyczna metoda problemowa - metoda panelowa - metoda studium przypadku

Metody dydaktyczne podające

- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład problemowy
- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- panelowa
- klasyczna metoda problemowa
- studium przypadku
- ćwiczeniowa

Wymagania wstępne

Brak

Koordynatorzy przedmiotu

Jagoda Jaskulska

Kryteria oceniania

Kryteria oceny:

1. aktywność na zajęciach;
2. kolokwium w formie pisemnej.

Aktywność na każdych zajęciach jest oceniana w skali od 0 do 2 pkt. Punkty z poszczególnych zajęć są sumowane.

Kolokwium w formie pisemnej będzie składało się z 10 pytań zamkniętych, w każdym pytaniu 3 warianty odpowiedzi, jeden wariant jest prawidłowy (1 pkt za wskazanie prawidłowej odpowiedzi, 0 za niewskazanie żadnej odpowiedzi, za wskazanie nieprawidłowej odpowiedzi, za wskazanie prawidłowej i nieprawidłowej odpowiedzi; maksymalnie można uzyskać 10 pkt).

Punktacja ogólna to suma punktów za aktywność (w ramach wszystkich zajęć) oraz kolokwium*.

*Osoby, które do dnia przeprowadzenia kolokwium, uzyskają w sumie co najmniej 12 pkt za aktywność, są zwolnione z kolokwium.

pow. 12 pkt - bdb (5)

pow. 10 pkt - db plus (4,5)

pow. 9 pkt - db (4)

pow. 7 pkt - dst plus (3,5)

pow. 5 pkt - dst (3)

poniżej 5 pkt: ndst (2)

Praktyki zawodowe

Nie dotyczy

Literatura

1.Z. Szulczyk, Podstawy prawne zawodu nauczyciela: nowe przepisy: pedagog specjalny : awans zawodowy nauczyciela: ocena pracy nauczyciela: warsztaty doskonalenia zawodowego dla nauczycieli, Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli Fundacji Fylion, Nowy Sącz 2022.
2. T. Serafin, Kształcenie specjalne w systemie oświaty, wyd. Wolters Kluwer Polska, Warszawa 2021.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2403-PS-508-o-sj w USOSweb