Zbieranie danych w badaniach społecznych 2403-PS-402-sj

1. Metody zbierania danych wśród innych metod badawczych
2. Klasyfikacja metod zbierania danych
3. Metody testowania
4. Metody obserwacji ilościowej
5. Metody ankietowania
6. Metody obsrewacji etnograficznej
7. Metody wywiadów
8. Metody przeszukiwania źródeł wtórnych
9. Pdosmuowanie

Całkowity nakład pracy studenta

Wykład: 1. Godziny realizowane z udziałem nauczyciela - 15 godzin 2. Czas poświęcony na pracę indywidualną studenta/słuchacza/uczestnika kursu potrzebny do pomyślnego zaliczenia przedmiotu: - analiza literatury, opracowanie przykładów projektów badań dla schematów- 20 godzin 3. Czas wymagany do przygotowania się i do uczestnictwa w procesie oceniania (np. w egzaminie) - 15 godzin RAZEM: 50 godzin = 2 ECTS

Efekty uczenia się - wiedza

K_W15 Absolwent ma wiedzę dotyczącą terminów i założeń metodologicznych oraz zasad i norm etycznych projektowania i realizacji badań w zakresie pedagogiki specjalnej.

Efekty uczenia się - umiejętności

K_U15 Absolwent ma umiejętność współpracy z członkami zespołów badawczych na każdym etapie projektowania i realizacji badań

Efekty uczenia się - kompetencje społeczne

K_K09 Absolwent ma świadomość etycznego wymiaru badań naukowych.

Metody dydaktyczne

wykład

Metody dydaktyczne eksponujące

- pokaz

Metody dydaktyczne podające

- opis
- opowiadanie
- wykład informacyjny (konwencjonalny)
- wykład problemowy
- wykład konwersatoryjny

Metody dydaktyczne poszukujące

- doświadczeń
- panelowa
- laboratoryjna
- klasyczna metoda problemowa

Metody dydaktyczne w kształceniu online

- metody integracyjne
- metody odnoszące się do autentycznych lub fikcyjnych sytuacji
- metody oparte na współpracy

Wymagania wstępne

Brak

Koordynatorzy przedmiotu

Krzysztof Rubacha

Kryteria oceniania

egzamin wielowariantowy: zdania, pytania

Praktyki zawodowe

Literatura

K. Rubacha, Metodologia badań nad edukacją, WAiP Warszawa 2008
J. Brzeziński, Metodologia badań psychologicznych, WN PWN Warszawa 2006 i późniejsze
K. Konarzewski, Jak uprawiać badania oświatowe, WSiP Warszawa 2000
S. Nowak, Metodologia badań społecznych, WN PWN Warszawa 2006
Hammersley M., Atkinson P., Metody badań terenowych, Zysk i S-ka Poznań 2000

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 2403-PS-402-sj w USOSweb